Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1965

1965. július 16.

- 2 Fekete:

Lammel:

•Erdélyit

Balla;- Javasolja etikai a hallgatóknak, az oktatóknak pszichológiai előadásokat tartani.

Á következő időszakban az oktatók oktatási tevékenyséf

ének felülvizsgálását javasolja.

főváros nyújtotta kulturális lehetőségeket a nevelés érdekében nem használják ki eléggé, pedig ezek szinte kínálják magukat.- Más agrárfelső-oktatási intézményekhez viszonyítva a sportmunka rendezetlen és kevés eredményt hoz.- A határozati javaslat 4, 6, 7 és 8. pontját vitatja. Elhagyásukat javasolja.- Szerinte ezt a napirendi pontot más időpontban kellett volna tárgyalni, akkor, amikor a tanácsülésen a tanszékvezetők teljes számban jelen vannak.- A tárgyalás felszínes, mert nem vizsgálja, hogy korábban ugyan e tárgyban hozott határozatokból mennyi került megválósitasra.

— Hibája az anyagnak, hogy nem lokálisan veti fel /pld» Tanszék/ a nevelés problémáját.- A jelentés nem támaszkodik előzetes felmérésre, nem tükrözi a KISZ véleményét.- Megítélése szerint az egyéni és közösségi érdeket a jelentés helytelenül veti fel. Az érdekek összhangját meg kell teremteni.- A határozati javaslat 12.pontja, mint egy felszólítás egy egészségtelen légkör megteremtésére, ezért kihagyását javasolja. E helyett arra kellene törekedni: a hallgatok ne kövessenek el szabálytalanságokat• Nem az: okozatok, hanem az azt kiváltó okok ellen kell küzdeni. - A jelentés hibája, hogy "megállapit", de nem keresi az inditóokot, nem ad perspektívát •- Határozati javaslatba kéri felvenni: a tanév elején legyen nevelési értekezlet az oktatók részére. Továbbá sürgeti, hogy a Tanácsüléseket kövessék a tanszéki értekezletek, ahol megbeszélik a Tanszék nevelési problémáit azok, akik ezt végzik. Tényleges felmérés alapján számon lehetne kérni egy év múlva, hogy mit végeztek. Itt nem lehet nélkülözni a KISZ munkáját sem. Ki kellene dolgozni a gyakorlati oktatás /tangazdasági/, nevelés főbb elvi és módszertani célkitűzéseit. Konkrétan mit kellene tenni a most erődödő vallásos nézetek fékezésére.

Teljességében megjelölni, hogy a csoportfelelős tanári munka miben lépjen tovább. /Ne legyen egyhelyben topo- gás./.- Javasolja a határozat 4. és a 9.pontjának összevonását. Itt csak az igazolatlan mulasztásokról van szó.