Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1960-1961

1960. szeptember 12.

- 9 dr. Fekete Zoltán helyesnek tartnaá - mivel két alkalommal is szerepel a programban nagyobb szabású gazdasági beszámoló s ezenkívül rendszeresen röviden is tájékoztatást kapnak a Főiskola pénzügyi helyzetéről hogy ac novemberben mást tűznének napirendre, pl. a Főiskola nevelőmunkáját, vagy az 5 éves mező- gazdasági tervből a Főiskolára háruló feladatokat vitatnák meg. Probocskai Endre a programmal nagyjában egyetért. Fekete Zoltán megjegyzésével kapcsolatban úgy látja, hogy két gazdasági beszámoló valóban sok lenne. Hiányolja a tangazdaságok kérdésének problémáját. Mivel márciusban egy-egy évfolyamunk a tangazdas-á gokba megy gyakorlatba, helyes lenne a novemberi tanácsülés«»: programjába pl. a tangazdaságok alkalmassága az oktatásra vagy ehhez hasonló pontot beiktatni. Két javaslatot terjeszt még elő:

1./ Tegyék lehetővé, hogy a tanácsülések előre elkészített anyagát Írásban megkapják, hogy érdemben hozzászólhassanak a kérdésekhez. 2./ állapítsák meg előre a tanácsülések időpontját.

Velich Sándor Probocskai indítványához csatlakozik azzal, hogy bővitsék^kii>^et|ggazdaságokkal kapcsolatos vitát. Novemberben fcuxzikxnapinrmnbCEXx haripadik^npgyedévi mérleg tapasztalatait, ugyanezen az ülésen fcvxvauskxjfavasxvkaüí az 1961. évi tervjavaslatot, ehhez tanácsülési jóváhagyás kell. Ugyancsak tanácsülési jóváhagyás kell az 1961. évi termelési tervhez, melyet a márciusi tanácsülésen tárgyalnának.

Bányai Györgyné kéri, hogy a géptani tanszék felülvizsgálatánál foglalkozzanak a fizika-matematika oktatásával is. Ez nagy segítséget jelentene ennek a fontos alaptárgynak az oktatásánál. Domokos János a politechnikai oktatás fontosságát hangsúlyozza.

Ez közelről érinti a kertészeti oktatást. Meg kellene nézni ezt a kérdést is, mert kertészeti vonatkozásában igen rosszul áll.

Nem közömbös a jövő beiskolázás szempontjából, hogy milyen ismeretekkel jönnek hozzánk a hallgatók.

Tamáss^y Istvánnak két észrevétele van. 1. Véleménye szerint a tangazdaságok problémáját a gyakorlati oktatással együtt kell tárgyalni. 2./ Szeptemberben vagy októberben foglalkozni kell az oktatási reformmal. Először aktiva-értekezleten kell részletesen foglalkozni vele s a leszűrt tapasztalatokat kell Tanácsülés elé vinni. - Fekete professzor soknak tartja a gazdasági beszámolót. Helyesnek tartja, ha tudomást szereznek a tanszékvezetők a gazdálkodás mechanizmusáról, megismerik azokat az anyagi lehetőségeket, amelyeket a tárca biztosit. Helyesnek tartja, ha a novemberi és márciusi tanácsülésen is szerepel a gazdasági beszámoló.