Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1960-1961
1960. szeptember 12.
rült elméleti és gyakorlati szakembereket igénybe venni. Az ez év májusában rendezett ankétra kevés szakember jött el* Kívánatos a Főiskola végzett hallgatóit is bevonni. Ismerni kellene az ilyen vitákra vonatkozó elképzeléseket. Ismétli, hogy kevesebb Étraszá előadási óra nem jelent korszerűbb tananyagot. Az első lépés megtörtént, ezt újabb lépéseknek kell követni. Velich Sándor megjegyzi, hogy az üzemtan tárgyköre szélesedett. Alapvető fontosságú volt eddig, hogy a szocialista mezőgazdaság gazdaságtanát az anyagba beolvasztva tárgyalták. Bővíteni kell az oktatást a jövőben ezekkel az ismeretekkel. A tárgyhoz kapcsolták a statisztikát és a kereskedelemtant. Nem óraszám bővítést kér, de világosan látja, hogy a feladatnak csak úgy tud eleget tenni, ha a tanszékekkel együttműködésbe lép. Átvizsgálta a tananyagot s megállapította, hogy egyes termesztési tárgyak foglalkoznak üzemtani kérdésekkel. így a zöldségtermesztési tanszék a zöldségtermesztés keretén belül. Sfczel szemben a gyógynövénytermesztésben nem oktatnak üzemtani vonatkozást, a borgazdaság tani is elvontan egy-egy kérdést emlit. Rendet kell teremteni, hogy az egyes termesztési tanszékek rendszeresen foglalkozzanak üzemtani vonatkozásokkal, az átfedéseket ugyanakkor meg kell szüntetni. Pl. a földmüveléstan foglalkozik kérdésekkel, amely komplexumot az üzemtan keretében is oktatnak. Felhatalmazást kér, hogy a tanszékvezetőkkel közösen az átfedéseket megszüntessék, így eleget tudna tenni a bővítésnek. Bejelenti, hogy a kereskedelemtan programja elkészült. A statisztika anyagát is át-xxxsn- ^axvxEusimányjOTHi tanulmányozta. §éri az ő segítségüket is a kiegészítésekre. Dobray Endréné szerint technológiai vonatkozásban a feldolgozási részek szocialista nagyüzemi kifejlesztésének kérdéseit a két tanszéknek közösen kell kidolgozni. Megállapítja, hogy a tantervmódosítás következtében a technológia előbbrehozatala előnyös volt. A hallgatók is tehermentesülnek vizsga szempontjából. Fekete Zoltán szerint a talajtant szükebb keretek között is elő lehet adni. örömmel veszi tudomásul, hogy a gyakorlatban nagyobb részt kap. Hangsúlyozza az ősszel szervezendő kirándulások fontosságát, kéri ennek lehetőségét megadni. Tamássy István bejelenti, hogy a jelenlegi tantervet átmeneti, kísérleti tantervnek kell tekinteni. Végleges tantervhez akkor jutunk, ha az oktatási reform lezajlik és a pénzügyi kihatásokat a kormány elfogadja. Az oktatási reform anyagi bázisai ma nincsenek biztosítva. - A vitával kapcsolatban megjegyzi:
