Magyar Agrártudományi Egyetem Kert- és Szőlőgazdaságtudományi Kar tanácsülései, 1952

1952. június 24.

- 9 ta a legmodernebb kutatási eredményeket, a gyakorlatokat helyes módszerrel tartották. A jegyzetek időben a hallgatóság rendelkezésére álltak. A kutatómunkába, melynek eredményeit Terts Margit előadásaiba beledolgozta, Gombkötő tanársegéd is bekapcsolódott.

A tanszék személyzete az ideológiai oktatásban résztvesz, Gombkötő tanársegéd a szervezett ideol.oktatásba csak a jövő év folyamán fog bekapcsolódni, de eddig is foglalkozott már az egyes konferenciák anyagával. Szükségesnek tartja a bizottság, hogy a tanszék felszerelése megfelelően kiegészíttessék a hallgatók gyakorlatának eredményesebbé tétele érdekében. Feltétlenül szükséges, hogy a tanszék személyzeti ellátottságának kérdése méélőbb rendeződjék, mert az oktatást ugyan eddig zökkenőmentesen ellátta, de ez csak a legnagyobb fizikai és szellemi megerőltetéssel volt lehetséges. Szükséges ez azért is, hogy a tanszék a többi tanszékekkel is elmélyíthesse kapcsolatát és a hallgatókkal való egyéni foglalkozásra is meg legyen a lehetősége.

Dr.Fekete Zoltán szóváteszi a Kémiai Tanszék személyzeti ellátottságának elégtelenségét. Lehetetlennek tartja, hogy a legnagyobb ó- raszámban és legnagyobb létszámot oktató tanszék ilyen mostohán legyen ellátva oktatószeméllyel. Ugyaaakkor anyagi lehetőségei sincsenek meg a felszerelés bővítésére.

Kárpáti megjegyzi, hogy a Tanszék helyiség szempontjából is rosszul áll.

Dr,Terts uargit köszöni a bizottság fáradozását, kritikáját. Igyekezni fognak erejüktől és idejüktől függően a hiányosságokat kiküszöbölni. .A*.-'..A* feofgjr

dékán kéri, hogy a Tanszék beruházást illete-en/sziikségleteit állit sa be a költségvetésbe. Személyzeti vohalon az illetékes osztállyal együtt mindent elkövetett és ezen a jövőben is munkálkodni fog. Helyiségkérdést illetően közli, hogy amint a körülmények engedik, a Kémiai 'Tanszék igényeit is a lehetőséghez képest kielégítik. Köszönetét mond azért a megfeszített munkáért, melyet a Tanszék oktatási vonalon végzett és nagyobb zökkenő nélkül olyan oktatásban részesítette a hallgatókat, hogy azok komoly kémiai alapokkal indulhattak felsőbb évfolyamra. Kéri, hogy a Tanszék megfelelő személyzeti ellátottságar-után társadalmi és egyéb munkákból is fokozottabban vegyék ki részüket.

7./ dékán felkéri Katona professzort az üzemtan II. jegyzet bírálatának ismertetésére.

Katona megállapítja, hogy a jegyzet széleskörű, újszerű szakismereteket nyújt, de tankönyvként való használhatóságát illetően a vélemények eltérőek. A hallgatók csak kivonatolássál használhatják. Hibája továbbá a jegyzetnek, hogy nem domboöodik ki eléggé