Magyar (Királyi) Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanári kar ülései, 1945-1946

1945. szeptember 7.

I ni a legjobb hírnévben állott* Sentrológiai gyűjteményünket gyarapítót— tuk^az ország első gyűjteményeikértje lett. A jövedelem beszállítás év- rál-évre gyarapodott, végül majdnem kielégítő mértékben -ami természe­teden sokszor a szakoktatás rovására történt. ' * Említett nehézségeket leküzdeni, eredményes munkát végeznünk csak ngy volt lehetséges, hogy az igazgató a tanári karral a legteljesebb e- gyetórtésben, lelkesedéssel végezte munkáját s minden tanártársénak na­gyon köszöni támogatását, önzetlen munkáját* Tanártársainak munkáját méltatni nem akarja, de megemlékezik elhunyt liazka Jenőről, aki a taná­rok mintaképe volt, aki a szakoktatásnak, a magyar kertészetnek és mind­annak, ami a kertészet érdekeit szolgálta* Horn dékán urat kéri, hogy vegye át főiskolánk vezetését azzal e megértéssel, ahogyan azt ő tette 3 bizonyos - hogy igen nehéz munka­körében & tanári kar vole lesz, értékes munkájukra számíthat. &oxn János javaslatára a kar úgy határoz, hogy 'iohácsy Mát^j szavait jegyzőkönyvében megörökíti'* A áé&ón ,programját ismerteti* légyven éves szolgálata folyamán min­denkor a magyar kertészeti termelést, a kertésztáreadalmat és a szak­oktatást igyekezett szolgálni, fejlődését előmozdítani, ezeknek hasz­not hajtani* Ugyanezek a szándékok fogják vezetni a dékáni székben la* Munkájához társakra van szükség. Kéri a Kar tagjainak támogatását. A dékán bemutatja az 52.lo2/1945.k. 1.F.II. rendeletét, amely jóváhagy­ja dr. Kellel András prodekánr.á vála ztását. 2. ár. Hollei András köszöni a kar bizalmát £ kéri, hogy munkájában támogassák. 3* A dékán ismerteti a 7544/eln«$45.X.1.12f8o$AH5*F.M* rendeletet, amely dr. Hyirák Andre gaza. toriért szolgáiéttételre a főiskolához és pedig a közgazdaságtani tanszékhez osztja be. Hellei András dr., a- nélkül, hogy a rendelkezéssel szembehelyezkedni kívánna, javasolja, hogy a dékán a kar felkérése alapján tisztázza a rendelkezés körül­i ' 1 , J t!-' mónyeit, minthogy az a főiskola autonómiájával ellenkezik* Szükséges

Next

/
Oldalképek
Tartalom