MDP Szolnok Megyei Pártbizottság által tartott különféle tanácskozások jegyzőkönyvei 1956. március 23. - 1956. augusztus 3.

1956-03-23

azt mondtam az "ipar igazgó toknak, hogy az a legfőbb feladatuk, hogy a legjobbak tapasztalatait vigyék el a közepesekhez, gyengékhez, s ha ezt megteszik, szép eredmények lesznek. Elvtársak! Egy másik ngyon fontos kérdés, amit az agitációs, munkával kapcsolatban mond a kongresszus* Az agitáció él van szakadva <\z élettől, nem veszi eléggé figyelembe azt, hogy a különböző munkaterületeken dolgozó embereknek a fő gazdasági feladatok megoldásában miben kell segíteni. Márpedig akkor jő a propaganda ós akkor jó az agitáció, ha a brigádvezetőnek, mérnöknek, munkásnak stb. segít a termelési feladatok megoldásában. De hogyan tud segíteni? Csak akkor; ha az agitátor tudja, hogy mi a

z üzemben a főkérdés, hogyan kell abban segíteni, melyek a helyes munkamódszerek stb. \z agitáció a jövőben - reméljük igy lesz - jelentős részben arra mutat, hogyan kell jobban dolgozni* Ezért az agitátoroknak nagyon jól kell ismerni a munka fortélyait, átvenni az élenjáró munkások tapasztalatait ós további tani* Látszólag ez kicsiság, ha érvényesül azonban - jelentősége óriási, nagy lökést ad a munkánk-, nak* A népnevelők, a propagandisták nagy segítséget tudnak ebben adni, s elérjük, hogy jó lesz a termelés, a kereset, e_eiseikedni fog a nemzeti jövedelem, amiből lehet adni még töfe%íft*'*a lakosságnak. *—P*lr^'**"A közelmj^tb.^nni'gnéztém az 1 éves pártiskolának az előadásait. Bi£©sy^' slvtérsak, meg kell mondani, hogy gazdaságpolitikái kórdi^arkről, ipari, mezőgazdasági ismeretekről nagyon kevés I előadJ:íít"~"tartanakí egész évben az előadásoknak mindössze 2 .'-a fog*' lakkozott ilyen kérdésekkel. Most már készül a javaslat

r hogy,,Jcál-j|^ töztassgnak rajta* Ezért van az, hogy ha kijön egy e Ívtárs az jp^^ éves, 5-5 hónapos pártiskoláról, bár sok mindent tanult, s amit tanult, annak nagy része helyes, - azt csak az ellenség ugatja^ hogy amit Sztálin irt, az mind helytelen, van bjj&nnys* áöigDkban hely$e~^~ len megállapítása, de nem kell azt gondolni, hogy amit eddig' tanul-, tunk, aztmind el kell dobni -, mégis kijőve az iskoláról nem lehet ' mindjárt azt látni, hogy a munkája jobban megy, hogy pl. egy ter-^^ melőszövetkezeti"elnök vagy párttitkár mindjárt jobban doiánAdf' Márpedig,elvtársak, ha jó a tanrend, azt jó munkának leáll mBm":JpBI s a tanultakat mindjárt másképpen kell venni, már másnap '-ggffÉ "'.fB tudja alkalmazni bárki. ^ Elvtársak! Nagyon sok hasznos t apasztalakvan akongresszus anyagában a mi számunkraj igen fontos a birál^t, önbírálat kérdése is* Pefcs-áar, azok ellen, akik demagóg módon bírálnak, fel kell lópniju-Jíem szabad semati körülménye között sem megengedni, hogy a jPirto t, a rendszert támadják} lehet bírálni egyes embereket engem is lehet, az elvtársakat is lehet -, de a pártot "birálni nem szabad, s nem szabad birálni demagóg módon. Nem szabad megengedni azt a hangot, hogy mos tmár minden rossz. Tannak egyes emberek, akik ugy fogják felvetni: ...Sztálinban is csalódtunk, akkor nincs semmi a világon, amiben hinni lehet... Ezek deamagógok és nagyon veszélyesek, mert az egyszerű emberekben visszhangot vernek* A bírálatot nekünk türelmesen meg kell hallgatni ás az ügyet nézni. Senki se nagyon szereti, ha őt bírálják. Kern azt. kelt a zonban nézni, hogy ez kellemetlen,-hanem azt, hogy az ügynek hasznára válik. A bírálatból nukünk tanulni kell, tanulnak mások is belőle, s ha nem egészen jogos a bírálat, akkor viszont azt kell látnunk, hogy aki elmondta, pl. most bírált először. Ledorongolnunk senkit nem szabad, nekünk a bírálókat inkább segítenünk kell* Mós sok helyen találkozunk hasztalan fecsegessél, sok időt eltöltünk mé<^ ezsel, sok a beszéd helyenként és nem sok a haszon belőle. Nem az az érdekes, hogy valaki sok dolgot, kérdést vessen fel, hanem inkább keve-