MDP Szolnok Megyei Bizottsága (1954-től Végrehajtó Bizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1955. július 4. - 1955. augusztus 15.

1955-08-15 - 1. Szóbeli jelentés a tanácsok kádermunkájáról. Melléklet: határozat - 2. Jelentés a mezőgazdasági termelőszövetkezeti mozgalom helyzetéről. Melléklet: határozat - 3. Jelentés a köznevelés helyzetéről. Melléklet: jelentés, határozat - 4. A Központi vezetőség 1954. december - a sport és testnevelésre vonatkozó - határozatának végrehajtásával kapcsolatos határozati javaslat megtárgyalása. Melléklet: határozati javaslat - Írásbeli és szóbeli javaslat káderügyekben

válogatására, azok önállósága, felelősségérzete kicsi. A káderek politikai nevelése nem kielégitő. Mindezeket a hibákat - főbb vonalaiban - azért kell még ma is ilyen élesen felvetni, mert a KV márciusi határozatainak a végrehajtása lasan és vontatottan halad. Magának a határozatnak a megbeszélése is az osztályon belül eléggé felületes volt,a járási vezetőkkel meg sem beszélték alaposan. Persze a hiba nemcsak egyedül az osztályt terheli, irányitó szerve az OM is későn elemezte a feladatokat, kollégiumi ha­tározata csak júliusban jelent meg. Folyóiratában pedig a ''Közneve­lésben" még ma is igen kevés ilyen irányú cikk van. sőt megjelennek olyanok is, melyek figyelembe sem veszik a márciusi határozatot. /Pl. Donáth F. az ÓVvégi minősitősekről/. Az OM részéről sem keres­ték meg a Megyebizottságot egész óv során. Bírálat illeti a Pedagógus Szakszervezetet is f Neki lett volna fela­data elsősorban a pedagógusok nevelése, a pártópitési munka, de az ez­irányu feladatokat - a figyelmeztetések ellenére is sorozatosan ki­hagyta a munkaterveiből. Voltak az év során jó kezdeményezései, vannak eredmények is a munkájában, de munkájának zömét mág ma is az érdekvéde­lem, az oktatási kérdésekkel való foglalkozás teszi ki. Emiatt nincs meg a jó öszmunka, együttműködés az oktatási osztállyal sem. Munkáját nehezíti az a tény, hogy segitséget az osztályok és az igazgatók részé­ről nem igénylik,az, hogy a szakszervezeti funkcionáriusok, különösen az iskoláknál gyengék. IV. A párt irányitó és ellenőrző szerepe. Pártszervezeteink munkája javult, ma már többet foglalkoznak közoktatással. Pártbizottsági üléseken napirendre tűzik s többször ad­nak menet közben is segitséget. Nem sikerült azonban még elérni, hogy pártbizottságaink rendszeresen /minden évben kétszer/ napirendre tűz­zék a köznevelést, s hogy menet közben is ellenőrizzék. A napirendek tárgyalásánál is akadnak hibák. A jelentést le^öbbször az oktatási osztályvezető készíti - a maga meglátása szerint. Ennek ós az ellenőr­zés elmaradásának következtében aztán fontos kérdésekről - mint pl, a nevelő munka tartalma, az iksolai pártszervezetek, pártcsoportok, ifjúsági szervezetek munkája, a szülői ház és az iskola együttműködése stb - sokszor nem is tárgyalnak. A hozott határozatok is többször egy­oldalúak, csak az oktatási szervekre hárítanak feladatokat. Községi pártbizottságaink pedig általában nem tárgyalják meg. A folyamatos ellenőrzés akadályozza, hogy több pártbizottságunk mág ma sem állitott be köznevelési felelőst, vagy nem bízza meg őket feladatokkal. A párt­irányítást ós pártellenőrzést nagyon gátolja az a tény, hogy az is­kolai pártszervezetek, pártcsoportok igen sok helysn hiányzanak, vagy gyengén dolgoznak. Párttag pedagógusaink ereje nincs összefogva, olyan

Next

/
Oldalképek
Tartalom