MDP Szolnok Megyei Bizottsága (1954-től Végrehajtó Bizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1952. január 3. - 1952. február 12.
1952-01-29 - 1. Fegyelmi ügyek megtárgyalása, a Fegyelmi Bizottság előterjesztése alapján - 2. Jelentés a tagosítás előkészítéséről. Melléklet: jelentés - 3. Jelentés a pártoktatás helyzetéről, javaslat a további feladatokra. Melléklet: jelentés - 4. Jelentés a pártcsoportok átszervezéséről, a pártbizalmik munkájának megjavításáról. Melléklet: jelentés - 5. Jelentés az 1952-es tervév feladatairól Szolnok megyében. Melléklet: jelentés
A pártoktatás magjavitá3h«z a foltótolek meg vannak t-s ha a téli hónapokat jól kihasználjuk eredmények lesznek, amelyek ki fognak hatni a pártépítés, a termelés munkájára.! 3 z a -3? v a § elvtárs. Az oktatással kapcsolatban néhány problémát akarok felvetni. Az a gyík a feladatoknak a megosztása, hogy az iktatási munka az összes esztályek munkájává kell hogy váljon. Feltétlenül fontosnak tartom, ho szervezetten legyenek bevonva az oktatási munka megjavításba és színvonalának emelésébe -ellenőrzésébe a többi osztályok. Erre vonatkozólag már a Párt és Tömegszervezeti esztály részéről történt javaslat, i keljei lesz ha ezt belevesszük & határozati javaslatba is. Az egyes osztályok az anyag feldolgozásában ia, vegyenek részt, az anyagot konkrétumokkal egészítsek ki. Az oktatási osz oályuatc azon kall lenni, hagy a Szövetkezeti Oaztálj gondoskodjon a parasztpolitika c, anyag" feldolgozásáról. Meghatároztuk, hagy a taggyűlések ellenőrzésében részt kell venni a különböző ©sztáiyak munkatáraainak ugyanazt alkalmazzuk a politikai iskolák ellenőrzésénél is. Munkakózben is állandóan foglalkozzunk _,z oktatással, ha nem is kapunk konkrét faladatát ezzel kapcsalatban. A ."unka re ; javítás a közben fok-? ;oa .t' naizkodjunk az alapszerve• • . , _ Lesít v.—* nij.g- lei—"olo ;;, be •y- |ovor ' obb . feladatok lesznek ós még kevésbé tudjuk ezt magOldani e*gy kézból. Az alapszervezetek a maguk területén le.gyenak felelősök a politikai isko-í; Iákért, a propaganda munkáért. Nem véletlenül tette a Pelifcikai Bizottság az alapszervszotokot gazdáivá a területükön folyó politikai iskoláknak, nekünk pedig segíteni kell őket, hogy ezt a feladatot meg tudják oldani. • A-Pértcsoportak ás. a Pártbizalmiak mozgósitáaa az oktatási munkára. Helyes a tanulópárok szervezése, de főalapja ennek az, hogy a párt- ' csoport bizalaiak felelősrk '•: csoportjukba beosztott tagok ekbatásba való bekapcsoláaáárt és hogy aaek valóban tanuljanak is. 9ö kérdés a bizalmi példamutató tanuiása, hagy elsősorban 5 javítsa mog a tanuláaban való részvételt és tanulmányi szinvonalat. A A másik amivel a Ptlitikai Dimsttaág határozata is foglalkozik, hogy a taggyűléseken foglalkozzunk az oktatás kérdáaávsl ugy, ahagy a pártépitós kérdésével foglalkozunk. A februrái taggyűléseken az alapszervezetek alaposan tárgyalják meg az oktatási problémakot. Az elvi ás politikai ellenőrzés irányítása az oktatási munkánkbant Kijött a vitán, hogy nem vagyunk megfelelőin gazdái az oktatásnak, az oktatás ellenőrzésének. Ezen ;> t'r o is javító ni kell a munkát, f hogy a szervezeti ellanőrzés kellatt mi az'Slvi színvonal ellenőrzését is biztosítsuk. Döntő kérdés a propagandisták kiképzésinek biztosítása, amit a Garsl elvtárssá mondott. Ugyanilyen jelentőségű a helyi anyag kidolgozásának problémája, amivel la vagyunk maradva. Másik probléma az oktatási fgegyelem problémája. A Tóth elvtárs almom-f; detta, hogy tgy propagandistát fegyelmi uton felelősségre ventakáa ez milyen javulást hozott. Ennek előfeltétele, hogy elsősorban a funkcionáriusok tanulása megjavuljon, sert e nélkül a tanulási feyelem megkövetelésének nincs erkölcsi alapja. •/.
