MDP Szolnok Megyei Bizottsága (1954-től Végrehajtó Bizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1951. szeptember 18. - 1951. október 30.

1951-09-18 - 1. Jelentés a gabonabegyűjtés helyzetéről. Melléklet: jelentés - 2. Jelentés az őszi mezőgazdasági munkák előkészítéséről. Melléklet: jelentés - 3. Jelentés az 1951/52 évi pártoktatás előkészítéséről. Melléklet: jelentés - 4. Jelentés és munkaterv a DISZ tagkönyvcsere előkészítéséről Szolnok megyében. Melléklet: jelentés; munkaterv - 5. Szóbeli előterjesztés káderügyekben - 6. Szóbeli javaslat a következő megyei pártbizottsági ülés napirendjére

Javaslóra: hogy a megyebizottság Káderosztályon dolgozzanak ki javaslatot, azokra a káderekre, akiket november l-ig be kell állitani. Biztositani kell azt, hogy a járásokban az oktatási felelősök belegyenek állitva. December l-ig pedig biztositani kell a függetlenített káderek beállítá­sát. Nem kielégitő a káderek kiválogatása, mert nekünk olyan elvtársakat kell nevelnünk, akik a megyét rövidesen szövetkezeti megyévé teszik. Kell hogy megérezze a megye, hogy egy hatalmas pótlást kapott a munkájában. Ezért a gyenge szeminárium, vezetőket, erősekkel kell kicserélni és biztositani kell, hogy a Pártiskolák jó színvonalon mozogjonak. Nem érezhető ki a jelentésből, hogy a szövetkezeti városokban az oktatás jobban van megszervezve, mint a többi helyen. Sok helyen nem szervezeték meg a tszcs.-k ben az esti iskolát és a tszcs, tagoknak kell járni a fa­lusi szemináriumokra. Ez helytelen. Itt meg kell szervezni, hogy a tszcs, esti iskolájára járaaak be a dolgozó parasztok. Bnnek igen nagy jelentő­sége van, hogy éppen őhozzájuk a tszcs.-be járjanak el azok, akik még nem tszcs, tagok. A tszcs, propagandistáit kell legjobban kiképezni. Az e téren mutatkozó lemaradást be kell hozni és az október 1-én induló propagandista kikép­zésre be kell küldeni olyan tszcs.-k-ből propagandistákat, ahonnan még eddig nem küldtek. A tszcs. Pártiskolákat mintaszerűvé kell tenni a megyében. A tszcs, ok­tatás az egész oktatásnak központjáva kell tenni, mert olyan kádereket kell kinevelni, akik a legnagyobb nehézségekben is viszik a munkát. A tanulás lebecsülését fel kell számolni, akik nem szivesen mennek tanul­ni, komoly politikai nevelőmunkával meg kell ők-t győzni a tanulás szük­ségességéről. Nem szabad elfogadni azt, hogy nem lehet megszervezni a középfokú oktatást. A Pártbizottság adjon segitséget és tanitsa meg a tszcs.-et, hogyan kell az ilyen elvtársakkal elbeszélgetni. Én nem tartom helyesnek azt, hogy a propagandistákat alapfoka szemináriumot végzett elvtársakkal próbálják pótolni, mert ezek nem képesek ellátni ezt a mun­kát, hanem utánna kell nézni olyan elvtársaknak akik a múltban is vezet­tek szemináriumot. Biztositani kell a középfokú iskolára az előadókat. Ha az egész pártmunkánkat magasabb színvonalra fogjuk emelni, akkor a káderoktatás is jobban megy. Vannak elvtársak, akik 1946 -óta az alapfokú szemináriumra járnak és nem haladnak tovább. Ezt meg kell szüntetni és magasabb fokú oktatásba kell bevonni. A káderoktatáson belül lemaradt Sztálin elvtárs életrajzának tanulmányo­zása, mivel ezt az elvtársak nem ismerik. Mi most küldtünk az alapszer­vezeteknek oktatási útmutatót, hogy megismerjék az anyagot,, mert Sztá­lint elvtárs életrajzával összekapcsolva a Bolsevik Párt történetát és a -magyar Párt történetát is tanulmányozzák az elvtársak. Be kellvenni a javaslatba, hogy még több elvtársat kell átvinni a Sztá­lin elvtárs életrajzát tanulmányozók közé. A javaslatban ki kell térni arra, hogy a Legyebizottságnak a megyei Pártiskolák irányítására nagyobb gondot kell fordítani. Necsak az előadók legyenek .jobbak mint tavaly, de a káderosztálynak biztositani kell, hogy a fontosabb anyagokból, necsak az előadás, hanem a szemináriumokat is azok tartsák meg, akik a legjobban ismerik ezt az anyagot. -Nők bevonása az oktatásba.­A tanulóknak 2o <?£-a nő legyen. Az oktatásba mindjobban be kell vonni a nőket és az ifiket. Ha a Disz szervezet rosszul dolgozik, azért mi va­gyunk a felelősek. A Disz.-el komolyan kell foglalkozni. A Di a2 oktatás*-

Next

/
Oldalképek
Tartalom