MDP Szolnok Megyei Bizottsága (1954-től Végrehajtó Bizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1950. november 14. - 1950. december 27.
1950-12-08 - 1. Jelentés az agitációs munka tapasztalatairól, a Politikai Bizottság nov. 21-i határozata alapján. Melléklet: jelentés - 2. Jelentés a kádermunka helyzetéről és a további feladatairól. Melléklet: jelentés
A inttíifcá'iak az alfája az, hogy a vezeté hogyan bánik a káierekkel* Szolnokmagye munkája azon múlik, hogy a JB* VB. titkár elvtársak hogyan beazélnek a káderekkel, ez a döntő. Hogyan neveljenek as elvtársak t A nevelésre reeeptet adni, hogy ilyen, vagy olyan esetben hogyan lépjenek fel, nehéz,wort ainden eset más, döntő a példamutatás*Pl* a j rási pártbizottság! ülésnél, ha a J3. tagok azt látják, hogy a járási titkár elvtárs pontstnaul jön el as öléére, ha azt látják, hogy a JB. titkár nem készül fel, világos, hogy ott leb csülés van, s amikor az agit. prop* felelésnek, vagy ká.. er felelősnek kell beszámol ét tartani, ő sem fog kellően felkés sülni, nert a járási titkártól is azt látta* hogy ő maga sem készült lel* A vezutás döntő kérdése, hogy kitudguk váltani az emberekből, azt az érzést .. merjsnek bírálni. Ha egy járási titkárhoz javaslat jön, hogy ezt vsgf qzt nrn helyeslik, kifogásolják, akkor azt az embert meg kell hallgatni, nem szabad a javaslatot visszautasítani, vegyék mindig komolyan az • aluróT jövő bírálatokat, hogy élvezzék azt, hogy a vezető felelősséget érez az ő sorsuk iránt .Mert az az ember, aki most rossz javaslatot tesz, 2 hónap múlva ját fog tenni, tehát az aluről jövő hangokra fel kell figyelni. Kert ha azt látják, hogy felületesen, cinckusan intézik el az ügyüket,viazazavetjük a fejlődésben őket. Ta ,. r ydlé^ek- aktivá Ülések, különböző partértekezletek. A Pravda hetenként ir arról, hogy a taggyűlései a bolsevik nevelés legfőbb iskolái. A ta ryülés agy legyen megszervezve, hogy ott neveljük kád«*reket. Kis hibákon keresztül neveljük őket, a Bolsevik Tárt 1917-bon a forradalom győzelme idején harcedzett párt volt, ott volt nár az 19o5-ös fortadalom, a nagy harcok, nagy elvi viták folytak le éa őzen belül nevelődtek a káderek* A Bolsevik Párt vezetői képzettek voltak, a széles tagság még ne_, de harcedzettek voltak.Azután jött az éhség, polgárháború, intervenció és a nagy harcok közepette elhullottak a gyávák. A- mi fejlődésünk asm ilyen volt, nekünk ez«kben a hónapokban kell felkészíteni Pártunkat a nagy nehézségekre amik előtt állunk, kia dolgokon kell nevelni az elvtársakat. figyénileg kell foglalkozni a káderekkel és csak ha azt látják, hogy javíthatatlan, gyáva, aki m V harcolni, vagy mmgs is esess van fonódva a kulákoírknl, családi kapcsolatai révén stb* akkor keli leváltani, En nem akarok most a narxismus-leniniamua elsajá; Írásáról beszélni, a kia dolgokra ia rá kell mutatni, meg kell látni a jót is. Pl. ha valaki beszéd közben hadar, vessük fel neki, hogy lassabban beszéljen, igyekezzünk róla leszoktatni. As élet azt tanítja, hogy csak as lehet igazán jÓ vezető, aki örül annak, ha mellette minél több káderek fejlődnek, okinak ez nem jő, az ne. ia lehet jő vezető. A jő vezető ki tudja az emberekből azt a talaja o-:ságot váltani, ami nagy feladatok elvégzésére képessé teszi* Vészünk csak vissza, 1945-ben mi volt itt, Rákosi elvtárs hogyan nevelte a ~i vezetőinket, bátran beállított*? őket.Iehát ahogy a pártszervezet kinéz káderek tekintetében^ ez megmutatja a járás, vagy város tükörképét. Iskolára küldésael kapcsolatban* Az is a nevelés-mód ja, ha elküldünk valaki 1 iakolára^Kisl 5tt valakit is-* kolásra elküldenek, a JB. VB. hivassa be az elvtársakat, kérd;- meg tőlük, :i a v'lc-menyük, ezzel ia emeljük az iskola jelentőségét*- Ha uj titkárt akarunk beállítani, ak or hivassuk be, ha nem tudjuk behívatni akker menjünk ki hozzá ós ott bőszéijük át vele a funkciója jelentőségét* A füg étlenitott funkcionáriust az uB* ülésre be kell hivatni,mert ez rendkívül emeli a funkciónak a jelentőségét* -A Központban nálunk ugy van, ha valakit funkcióba helyesünk, behívatjuk és kádár elvtárs, Gerő elvtárs albaszélgotnek vele* A Titkárság egyik ülésén Rákosi elvtárs a káderfejlődésnak elősegítését egyforma jeletiltáságünek tarto'ta az egyéni foglalkozással* Ha észrevesszük, hogy n falusi titkár elvtársak lenézik az embereket éa. ilnco segítségük,egyedül dolgoznak, azt jelenti, hogy az illető hem izik tz eiaberekben.líekünk a tömegekkl együtt kell haladnunk és bíznunk bennük. Ka azonban nem jelenti azt,hogy a kulákokban is bízzunk.
