Itt-Ott, 1989 (22. évfolyam, 1/110-4/113. szám)

1989 / 4. (113.) szám

Egyik legsürgősebb és legfontosabb feladatunk ezért nyugaton ma az, hogy biztosítsuk a cselek­vőképes és cselekvőkész magyar szolidaritásnak a jövőjét. Ennek pedig egyik módja szerintem az, hogy a magyarságtudatot sürgősen és határozottan kiegé­szítsük küldetéstudattal is. A világ 16 milliós ma­gyarsága jövője jobbításáért felelősen munkálkodni képes és áldozatos cselekvésre is kész szándékkal, vállalással. Vagyis ne csak kincsként adjuk át kül­földön a magyarságot a következő nemzedékeknek, ha­nem programként is! Küldetésként, misszióként! Sze­retettel és kötelességgel vállalt feladatként. Hivatkozhatunk akár a szaktudományok bizo­nyítékaira is arra nézvést, hogy az emberi tudat képes­ségeit akarati tényezők teszik cselekvőkésszé. A szo­ciológia kimutatja, hogy az emberi közösségek támo­gatására az az értékké és normatív elvárássá tett cso­porttudat késztet, amely az egyén identitásának szer­ves részévé válik. Antropológiai megfigyelések szerint a jeles napok népszokásainak elemei a család tagjai iránt vállalt felelősséget, segítségnyújtás-készséget is erősítik. A pszichológia az emberi cselekvés indítékai között meghatározónak tudja a motivációt is, ami má­sodlagos, tehát megtanult ösztönző hajtóerőként az önérdekű cselekedetek mellett az egyénen kívül álló célokért is erőfeszítésekre késztethet. A pedagógia jól ismeri azt a tényt, hogy a tananyag öncélként való el­sajátítása kevésbé maradandó eredményű, mint ha azért tanul a tanuló, hogy megszerzett ismereteit va­lamilyen gyakorlati cél érdekében alkalmazhassa. De történelmi példákra is hivatkozhatunk. Rákó­czi, Bessenyei, Széchenyi azért fejlesztették, őrizték magyar nyelvismeretüket, hogy magyar közösségük szabadságát, felemelkedését előseg'tsék. Balassitól és Petőfitől kezdve Illyésig és Csoóriig a magyar írók leg­jobbjai népük felemelkedését tartották tehetségük- és tudásuk-teremtette művészetük céljai egyik legfonto­sabbikának. Amikor tehát a magyarságtudat megtartásán, továbbadásán nyugati országokban is fáradozunk, je­lentse ez egyszersmind a küldetéstudat, a tettekben megvalósuló akarat fejlesztését, átadását is! Mi, szülők, amikor nyaralni visszük gyermekein­ket, zarándokoljunk el velük a 301-es parcellához, meg Petőfi körtefájához Székelykeresztúron és a kassai dómhoz, meg a munkácsi várhoz is, és meséljük el ne­kik: hogyan éltek-haltak és hogyan élnek ma testvé­reink e tájakon, és hogy hogyan lehet, és miért kell erről iskolai dolgozatokat írni Kölnben, Genfben vagy Buenos Airesben! Mi, magyar tanítók tartassunk tanít­ványainkkal svéd, angol, francia nyelvű előadásokat, és írassunk fogalmazványokat arról is, hogy mit érez­het Európában egy fiatal, ha a villamoson, az üzletben, vagy az utcán ráförmednek, hogy ne beszéljen magya­rul, vagy ha erőszakkal kitelepítik lerombolásra ítélt szülőházából, meg hogy mit akartak ez év március lö­­én a tüntető budapesti fiatalok. Mi, cserkészvezetők vegyük fel a próbarendszerünkbe világnyelveken írt magyar érdekvédelmi levelek, beadványok, dokumen­tációk meg'rását is nyugati országok újságainak, kor­mánytisztviselőinek, törvényhozóinak! Mi, néptánc és népművészeti oktatók tanítsuk meg azt is, hogy ve­szélyben a köröndi fazekasok műhelye, hogy Má­­tyusföldön már kevesebb magyar fiatal énekelhet ma­gyar népdalt, hogy van alföldi népművész, akinek nyo­morszintű a nyugdíja, meg azt is, hogy aki a népi al­kotásokat szereti és becsüli, annak kötelessége az alkotók védelmében is szót emelni, külföldön is! Mi, lel­készek buzdítsuk arra is híveinket, hogy minden erkölcsi és anyagi módon támogassák szabadságukban és gazdasági felemelkedésükben korlátozott magyar testvéreiket is! Mi, szervezeti vezetők hívjuk meg előadásokra, műhelyek, szemináriumok megtartására azokat is, akik a hatásos külföld-tájékoztató munka módszereire tanítják fiataljainkat! Mi, újságszer­kesztők ne mulasszuk el állandóan közreadni azoknak a példamutató eseményeknek a hírét, amelyek arról szólnak, hogy nyugati magyarok munkássága révén világnyelveken szót kapott a magyarság! Mi, külföldi magyar munkások, diákok és szakértelmiségiek, tiszt­viselők és üzletemberek, palota- és háztulajdonosok, al­bérlők és adófizetők, képviselők és szavazópolgárok, soha, sehol ne mulasszuk el szóvátenni külföldi környezetünknek 16 milliós magyarságunk gondjait, legyünk, maradjunk testvéreink szószólói mindig és mindenütt! A jelenlegi magyarországi reformkorszak egyik cél­kitűzése — úgy mint az azelőttieké is volt — az európai népek közösségébe való visszaintegrálódás. Vannak, akik úgy gondolják, hogy az „európai otthon­ba” való belépésünk feltétele sajátosságaink — pl. magyarságtudatunk — kívülhagyása. Semmi sem áll távolabb az igazságtól. Igaza inkább azoknak van, akik a különböző hatalmak sulykolta magyar kisebbségér­zetnek tulajdonítják azt, hogy ilyen elképzelések egyál­talán megszületnek. Avagy vajon a nemzetközi tárgya­lóasztaloknál ülő japán üzletemberek, például, gondol­koznak-e azon, hogy csökkenteniük, szégyelniük, ta­gadniuk, titkolniuk kellene japánságtudatukat? Euró­pa közösségétől a közelmúltban nem magyarság­­tudatunk, nemzeti sajátosságunk tartott távol minket, hanem idegen nagyhatalmi érdekek, honi elnyomóink, gazdasági fejletlenségünk, politikai gyarlóságaink, szervezési gyakorlatlanságaink, vagyis — Bibóval szólva — a kelet-európai kis államok nyomorúságai. Magyarságtudatunk — mint minden nép nemzet­tudata — erőforrás, energiahordozó érték, nemzeti kincs. Fejlesztése tehát létérdekünk. Az „emelkedő nemzetté” forrott magyarság szoli­daritása némi nyereséggé tudta tenni a tragikus szá­mú 56-os kimenekülő okozta emberveszteséget. Tör­ténelme során a magyarságnak talán soha nem volt még olyan létszámú önkéntes és hatásos önképviselete, mint ma van. Válságterhes és reményteljesen kibonta­kozó, szinte napról-napra egyensúlyozó helyzetében Magyarországnak, súlyos veszélyeztetettségében a ma­gyar kisebbségnek most van a legnagyobb szüksége fe­lelős, értő, hatásos nyugati külképviseletre. A mi fela­datunk külföldön az, hogy a nyugati magyarság jelen­legi külképviseleti készségét jobb minőségűvé, még hatásosabbá és jobban megalapozottá tegyük, és hogy időben meghosszabbítsuk. Magyarországi felelős barátainkat és kollégáinkat — elsősorban a rend­szerváltást munkáló reformereket, a jövő független, 26 ITT-OTT 22. évf. (1989), 4. (113.) szám

Next

/
Oldalképek
Tartalom