Itt-Ott, 1977 (10. évfolyam, 1-6. szám)
1977 / 1. szám
TAWmEYIIÍMK Nagy Károly /Somerset, N. J. / : A HARMADIK/ 1977-ES ANYANYELVI KONFERENCIA ELÉ /Előadás az anyanyelvi konferencia védnökségének kibővített ülésén Budapesten,1975. augusztus 11-én és az ITTOTT magyar hetén, Csatakván, 1975. augusztus 29-én./ Az 1970-es debreceni és budapesti,valamint az 1973-as szombathelyi konferenciák után ma, 1975-ben, amikor az 1977-es konferenciát tervezzük, elmondhatjuk, hogy öt év alatt jelentős eredményeket ért el a magyarországi és a külföldi magyar szakemberek összefogása, felelősségteljesen és minőségre igényesen együttmöködo szakmunkája. Elkészítettünk három modern, színvonalas és propagandamentes tankönyvet, a Tarka lepkét, a Magyar szavak világát és a Hogy mondjuk helyesént, amit egyre többen használnak külföldön, amit a szakemberek elismeréssel értékelnek és eredményesen hasznosítanak és amit a gyermekek szeretnek. Létrehoztunk nyaralással egybeközött nyelvtanulási lehetőségeket a Balaton mellett és Sárospatakon, ahol öt év alatt sok száz külföldi magyar gyermek ismerkedett meg közelebbről a magyar kultúra kincseivel. Egyetemi ösztöndijakat biztosítottunk külföldi magyar fiataloknak és Nyelvünk és Kultúránk címmel folyóiratot indítottunk, amelynek nemcsak oldalszáma és példányszáma, de hasznos szakcikkeinek színvonala is egyre növekszik. 1975 nyarán indult meg pedagógus továbbképző programunk, amely a külföldi magyartanitás oktató-utánpótlását és -képzését segíti. Az anyanyelvi konferencia mint történelmi első és mint a külföldi magyar nyelv és kultúra tanításának, fenntartásának egyetlen tudományos szintű közös műhelye, nagyon fontos program mind Magyarország, mind külföld magyarsága számára és ezért nagy felelősséget jelent a konferencia egyre nagyobb számú résztvevőinek. E felelősségünk tudatában kell megszerveznünk közeljövőnk munkájának tárgyát, céljait és módszereit. 1. Tankönyvek A meglévő tankönyvek uj kiadása folyamatban van, amely már figyelembe veszi a külföldi pedagógusok gyakorlati tapasztalatain, a könyvek kipróbálásának eredményein alapuló javaslatokat is. Tanári kézikönyvek, valamint hangfelvételek is készülnek a könyvek némelyikéhez. További tankönyvek elkészítését kell tervbevegyük a közeljövő külföldi magyar iskolái számára. A sürgősségi és fontossági sorrend szerint két uj tankönyv elkészítéséhez kell szerintem a leghamarabb hozzáfognunk: egy irodalmi szemelvénytárhoz és egy modern,hanglemezekkel ellátott játékos, munkafüzet-módszerekkel kombinált, sokoldalú magyar nyelvkönyvhöz más alapnyelvü, kb. 7-14 éves gyermekek számára. A szemelvénytár elkészítésénél a következő szempontokat javaslom figyelembe vennünk a többi között: a/ készítsük a szemelvénytárt úgy, hogy sok korcsoport és sokféle nyelvkészségi szintű csoport használhassa azt kb. 7 évestől 15 éves korig, a magyarul csak egyszerűbb, rövid szövegeket elolvasni, megérteni tudó gyermekektől a bővebb szókincsű, ne23
