Itt-Ott, 1968. október - 1969. szeptember (2. évfolyam, 1-7. szám)

1969-09-19 / 6-7. szám

tanár, Tóth Lajos /kamarai-árus/, Zala András és még több ismert pedagógus csatlakozott úttörő csoportünkhöz*

GAZDASÁGI FELTÉTELEK: Iskolánkat csak úgy tudjuk megnyitni és azt üzemben tartani, ha a szülők, akik szivükön ■viselik gyermekeik nemzeti szellemben való^oktatását,^meghozzák az áldozatot és az egész évi tan és ellátásiéijat előre és egy összegben kifizetik, illetőleg azt a Bank of America Northridge-i fiókjánál lévő "Trust Fund"-hoz átutalj ák*

Tudjuk, hogy ez nagy áldozat és azonkívül- bizalom kérdése is8 Éppen ezért a befolyó pénzt, nem ni, hanem a Bank of America fogja kezelnie Sajnos enélkiil nem lehet magyar iskola«, Mi pedagógusok előlegeztük a szervezéssel járó költségeket, de^annyi pénzünk nincs, hogy az évi bért és egyéb költségeket előre kifizessük. Az állam pedig megköveteli, hogy á tanárok és egyéb

alkalmazottak fizetése és az állami levonások /tax, stb/ biztosítva legyenek.

Azok a szülők, akiknek nem áll rendelkezésére készpénz* azt akármelyik Finance Ccnpany-tól felvehetik, mert a kamat megtérüli az adó elszámolása idején* Az iskola 'máris teljes adómentességei:

élvez Kalifornia államtól és a washingtoni kormánytól is* BEIRATÁSIDIJ: 20,00 dollár* Az évi tan és ellátásdii pedig: 1350*00 dollár. Az igazgatóság^ugy tudja kecelni a befolyt összegeket, hogy azokat a szülők az adóból jogosan levonhatják,

A tan és ellátásiéijat úgy állapítottuk meg, hogy szerényebb keresetű szülők gyermekei is tanulhassanak a magyar iskolában.

Az 1350*00 dollár évidij napokra elosztva nem is egészet dollárt tesz lei* Ez pedig tanításért és teljes ellátásért nagyon kevés, amikor másik iskolák havi 350*00 dolláros dijakat számítanak* iEz csak úgy lehetséges, hogy .segítséget kapunk amerikai alapítványoktól* de csak az iskola megnyitása után, Előre nem adnak semmit* ------“--------—■

Az adólevonással kapcsolatban az igazgatóság időben felvilágosítja a szülőket* Ha a szülők is úgy akarják, később egyenruhát vezetünk be*. Ez nagy mértékben növeli az intézet tekintélyét és az ellenőrzést is könnyebbé teszi* Az egyenruha bevezetése, különösen leányok esetében, nagy jelentőségű. A ruházati cikkekbe és egyéb használati tárgyakba a tanulók nevét kimoshatatlan vegytintával kell beírni*

AZ ISKOLA FONTOSSÁGA: A magyar iskola^jó amerikai állampolgá-^ rokká neveli gyermekeinket, magyar származásuk kihangsulyozásaval. Olyan nemzeti öntudatra és büszkeségre oktatja őket, mely távol áll a kevélységtől, de megtanítja őket arra, hogy a nemzetközi listán mily magasan áll a magyar* Minden amerikai magyar gyermeknek tudnia /cell, hogy egyetlen nemzet sem adott annyit kulturális téren és a szabadságért való küzdelem terén a világnak és különösen Amerikának, mint a magyar*

Célunk még az is, hogy diákjaink átvegyék az amerikai szellemből. mindazt ami előnyös, hogy kiegyensúlyozott, müveit és boldog polgáraivá válljanak második, befogadó hazánknak és knnyüszerrel beilleszkedjenek az amerikai népek nagy családéba* Gyermekeink a "Magyar Gimnázium" elvégzése után példát mutatnak egész Amerikának, hogy a kettős kultúra rjemcsak hogy nem

14