Irodalmi Szemle, 2014
2014/3 - Száz Pál: Faust-mutáció (tanulmány)
szerkesztésmódja még a manierista esztétika felől is megközelíthető. Ahogy később a szürrealizmus is, a manierizmus központi helyre emelte az imaginációt, a fantastica idea fogalmával írta le. Jacopo Manzzoni és Francesco Patrizi pedig egy másik kulcs- fogalom, a csodálatos (ol.: mirabile, lat.: admiratio) definiálása okán folytatott vitája úgy összegezhető, hogy a csodálatos ellentétes jelenségeket egyesít, a csodálkozás (meraviglia) kiváltása a költészet fő célja, melynek kiváltó oka a hihetetlen - ám ezt szükségszerűen a hihetővel kell vegyíteni. (A csodálatos fogalma így néhány vonásában a bizarral is rokonítható.) Éppen ezt a vegyítést látjuk Sva n к in aj er szinte minden műve esetében. Képzőművészeti alkotásai, például a Svank-meyers Bilderlexikon - melyben a térkép-tematika is előkerül - esetében, vagy a Prírodopisny Kabinet szörnyszobrocskáiban éppúgy felfedezhető a manierizmus és a rudolfiánus udvar erőteljes hatása, mint a Lekce Faustban az alkimista laboratórium vagy más korabeli okkultista elemek felhasználásában (Svankmajer 1994). A határátlépés, a Faust-játék mechanizmusa ugyanakkor az iniciáció szempontjából is értelmezhető, legyen szó akár annak kultúrantropológiai (A. van Gennep, V. Turner), vagy pszichológiai megközelítéséről (J. L. Henderson, C. G. Jung, J. Campbell). Tulajdonképpen azt is mondhatjuk, hogy Akárkit beavatják a Faustba. A két röplaposztogató figura beavatóként működik, lépten-nyomon előbukkannak, hogy újabb segítséget, útmutatást adjanak a főhősnek (később a Marlowe Doktor Faustusából kölcsönzött Cornelius és Valdes nevet kapják - ők azok, akik Faustnak a fekete mágia tudományát megtanítják). Tőlük kapja meg a főhős a továbbhaladáshoz szükséges eszközöket, az átlépés feltételeit. Ilyen a varázskor, a (vak)térkép, a kulcs, melyek archeti- pikus beavatási szimbólumok. A következőkben a határátlépést a fikció felől vizsgálom a genette-i metalepszis- elmélet segítségével. A metalepszis eseteit a tér, a verbalitás és a szereplők szempontjából csoportosítom. (Folytatjuk)
