Irodalmi Szemle, 2001
2001/1-2 - MARGÓ - Lovász Gabriella: A Magyar Tanító és a Szlovenszkói Általános Magyar Tanítói Egyesület
MARGÓ gélyt, hogy azt használhassák fel a kartársak. Azonfelül egy tanítói betegse- gélyző egyesület megalakítását követeli, melynek keresztülvitelét a szlovák és cseh testvéregyesületek együttműködésével óhajtja keresztülvinni.” (Hont megye közgyűlése, Villand János kántortanító, egyesületi jegyző) „A tanítóság számára törvényben előírt nosztrifikációs vizsgálat anyaga: Szlovák nyelv: olvasás, fordítás, nyelvtan, helyesírás. Történelem: Csehország és Szlovenszkó történelme alapos általános áttekintésben. Földrajz: A Csehszlovák Köztársaság földrajza és rövid alkotmánytana. Irodalom: A cseh és szlovák irodalom főbb vezéralakjai” (Egyesületi élet: Nosztrifikációs vizsgálatok. MT, II. évf. 15. szám, 1922. május 15.) ...még sokan hiányoznak sorainkból. Sokan vannak, akiknek lelkében ott él az a sajátságos szkepszis, mely bizalmatlanságot okoz. Ezeknek szeretettel odanyújtjuk jobbunkat...” „...sokan vannak olyanok, akik talán nem látják, kellő tájékozottság híján, külön való egyesületünk célját és szükségességét.” „...A Duna is kis forrásból jő s végre hajókat emel...” „De talán még ezeknél is sokkal fontosabb teendője az Egyesületnek, hogy keresse és találja meg a módját annak, hogy a színmagyar iskolákban csak magyar maradjon a tanítási nyelv s a szlovák nyelv tanítása csupán ott legyen kötelező, ahol legalább 20% szlovák lakik." (Akúcs Béla: Feladataink, Magyar Tanító, I. évfolyam 10. szám) „Jogvédelem — új szó, új fogalom... cseh és morvaországi német kar társaink »találmánya«. Reuchsschutz nevű intézményük már több mint egy év óta áll fenn és áldásos tevékenységet fejt ki. Feladata minden sérelmet, amely tanítót ért, a lehetőségig orvosolni. Az első lépés már nálunk is megtörtént akkor, amikor lapunk a Tanítók tanácsadója rovatot megnyitotta, (...homályos fizetési ügyekben bárki tanácsot kaphat.)” „Nagy feladatok megoldása vár még ránk, de ehhez lelkes dologtevőkön kívül pénz is kell. ...A konzekvenciát levonva kell: 1. Munkakörökben egyesíteni azokat, ahol dolgozni akarnak, 2. Központi egyesületünket anyagilag úgy megerősíteni, hogy a szükséges összegek felett mindig rendelkezhessenek. E végből meg kell magunkat adóztatnunk.” „Hát mi nem tudnók önként, saját szabad elhatározásunkból fizetésünk 1 vagy 2%-át felajánlani, saját érdekeinkért, saját javunkra?” (Magyar Tanító, II. évfolyam, 5. szám) „Rovás. Szól ez azoknak a tanítóknak, akik Egyesületünk kibontott zászlaját még eddig észre sem vették. Nem tartották érdemesnek, önmagukra nézve fontosnak, iskoláink és tanítói érdekeink istápolására és megvédésére szükségesnek, hogy a zászló alá álljanak, szóval azokra, akik nem tudják, vagy nem
