Irodalmi Szemle, 1969

1969/7 - FIGYELŐ - Duba Gyula: Ne mulasszuk el a jövőt (Radovan Richta és munkaközössége: Válaszúton a civilizáció.)

Ne mulasszuk el a jövőt (Rádovan Richta és munkaközössége: Válaszúton a civilizáció) I. A tudományos — technikai forradalom víziója 1. A szocializált ipari forradalom. A XVIII. század végén James Watt megszerkesz­tette az első modern gőzgépet, amely alapjaiban megváltoztatta a feudális világot. Az árutermelésben az emberi és állati izommunka után a világ színpadára lépett a gépi erő. A gépi termelésben az ember számára feladatul csupán a gépek kezelése maradt, kéz­ügyességét, szépérzékét, kezdeményező készségét és becsvágyát nem építhette már bele az általa készített termékbe, az ipari forradalom mechanikus elve a munkást Jellegtelen tényezővé változtatta, egyéniségétől megfosztotta. Csupán egy Jellemző tulajdonságát hagyta meg: személyesen részt vesz a termelésben. 2. A tudomány — elemi erő. Az ipari és technikai civilizáció létrejöttét a természet- tudományok ugrásszerű fejlődése (XVI—XVIII. sz.) tette lehetővé, de a technika fejlő­dése során a gyakorlati alkalmazhatóság követelménye gyakran bizonyos mértékig fékezte a tudomány kibontakozását. Ennek ellenére is az elmúlt másfél évszázad során annyi tudományos ismeret halmozódott fel, és a technika színvonala oly magas szintre emelkedett, hogy ma (különösen a fejlett nyugati országokban, de nálunk is) az ipari forradalom betetőzésével számolhatunk. A Kommunista Kiáltványban Marx és Engels az ipari forradalom lényegét úgy határozta meg, mint állandó „forradalmat a termelési szerszámokban". De az utóbbi évtizedek találmányai már nem a „szerszámok forra­dalma“ fogalmába tartoznak, mert nem csupán a munkamódszer tökéletesedését, de gyökeres megváltozását, a termelési viszonyok alapvető átrendeződését hozzák maguk­kal. Századunk második felének tudományos eredményei egy új korszaknak, a tudomá­nyos — technikai forradalom korszakának a hírnökei és alapelemei. „A tudományos felismerések áradata szemmel láthatóan gyorsul, a találmányok gyakoriságát már má­sodpercekben számláljuk, azok a műszaki újítások, amelyek a század elején általában még 5—20 százalékkal növelték a termelékenységet, manapság sok esetben 50—100 százalékot vagy még többet eredményeznek." „Az ember egyszerű ereje nem képes versenyezni a termelés műszaki alkotóelemeinek teljesítőképességével. Az emberi mun­kaerő átlagos fizikai teljesítőképessége alig ért el a 20 wattot, az érzéki reagálóképes­ség gyorsasága 0,1 másodperc, a mechanikus emlékezet korlátozott, és kevéssé meg­bízható ... Éppen ezért az embernek mint egyszerű, szakképzetlen munkaerőnek a ha ­gyományos alkalmazása a termelő erők fékjévé, az emberi képességek könnyelmű po­csékolásává válik.“ A következők azok a tudományos eredmények, amelyek lényegében körvonalazzák az új korszak vízióját: a) a kibernetizálás (számítógépek) b) a kemizálás (új nyersanyagok) c) a biológiai termelés (antibiotikumok stb.) d) a magrendszer (korlátlan energiaforrások). Gyakorlati alkalmazásuk mai — kezdeti — eredményeiből is nyilvánvaló, hogy korunk termelésében a tudomány jelentősége Jellegzetesen és mérhetetlenül megnövekedett, megfigyelhetjük, hogy napjaink tudománya önálló és nagy hatásfokú, közvetlen termelő­erővé alakul. Bebizonyosodott, hogy új tudományos eredményeknek a termelésbe való bevezetésével, a technológiai módszerek tudományos felülvizsgálásával, ésszerűsítésével és átszervezésével olcsóbban és nagyobb mértékben emelhetjük a munka termelékeny­ségét, mint az ipari forradalom extenzív módszereivel. A tudományos módszerek alkal­mazása intenzív belső erőket hoz mozgásba, és a társadalom számára soha nem tapasz­talt mértékben lehetővé teszi, hogy kevesebb emberi munkával nagyobb bőséget hozzon létre. S a fejlődés irányvonala arra enged következtetni, hogy belátható időn belül a tudomány jelentősége eléri az ipar jelentőségének a színvonalát, majd túlhaladja azt, és a termelés döntő szférájává válik.

Next

/
Oldalképek
Tartalom