Evangélikus főgimnázium, Igló, 1913
29 A keresztyén egyház története annak megalapításától a legújabb időkig, különös tekintettel a reformációra és a magyar ev. prot. egyházra. Válogatott szentírási szakaszok olvasása és magyarázása. Thhkn. 2. Magyar nyelv, hetenként 4 óra. K. k Szinnyei J.: „Rendszeres magyar nyelvtan“ és „Magyar olvasókönyv III.“ Végzett anyag: Hangtan, szótan, mondattan. A prózai olvasmányok hangsúlyos olvasása, tárgyi magyarázata, tartalmuk elmondása, nyelvtani elemzése; költemények hangsúlyos elszavalása. Havonként két írásbeli dolgozat. Bogsch. 3. Latin nyelv, hetenként 6 óra K. k. Pirchala I. : „Latin nyelvtan.“ Fodor—Kurtz; „Latin olvasmányok.“ Prózai olvasmány Cornelius Nepos művéből : Miltiades, Themistocles. Költői olvasmány Phaedrus mesegyűjteményéből : Prológus. Lupus et agnus. Canis per fluvium carnem ferens. Vacca, capella, ovis et leo. Cervus ad fontéin. Vulpes et corvus. Rana rupta et bős. Vulpes et ciconia. De vulpe et uva. De vitiis hominum. Vulpes ad personam tragicam. Aesopus ad quendam de successu improborum. Muli duo et raptores. Lupus ad canem Socrates ad amicos. Viatores et latro. Taurus et vitulus. Nyelvtanból az alaktan tüzetes átismétlése után a mondattan következő fejezetei: az alany és állítmány; cselekvő és szenvedő állítmány; az állítmány kiegészítője; a jelző; az értelmező; a tárgy esete; a részes határozó esete; a birtokos jelző esete; genitivus mint az állítmány kiegészítője; az ablativus; az igenevek használata Magyar szöveg latinra fordítása. Kéthetenként iskolai írásbeli dolgozat. Kiss István. 4. Német nyelv, hetenként 4 óra. K. k. Schuster Alfréd: „Német nyelvtan 1.“ Az írásjelek használata, olvasás, helyes kiejtés. A névelő, főnév, melléknév, névmások, számnevek. A segédigék', az erős gyenge és rendhagyó igeragozás. A leggyakrabban előforduló erős igék begyakorlása. A nem ragozható beszédrészek. Szórend. Költemények. Beszédgyakorlatok. Havonként két iskolai dolgozat. Marcsek. ü. Történelem, hetenként 3 óra. K, k. Dr. Szigethy Lajos: „Magyar- ország történetei.“ és Kogutowitz: „Tiz térkép a hazai történelem tanításához.“ A magyar nemzet története 1526-ig. Magyarország a honfoglalás előtt. A honfoglalás és a vezérek kora. A keresztyénség terjedése. Szent István és utódai. Az alkotmány kifejlődése. Az aranybulla. A tatárjárás. Az utolsó Árpádok. Az interregnum. Az Anjouk. A török hatalom emelkedése A Hunyadiak kora. A hanyatlás évei a Jagellók alatt. Kiss István. 6. Földrajz és fizikai földrajz, hetenként 2 óra. K. k. Varga Ottó: „Földrajz II.“ és Mihalovics Béla: „Természettani és csillagászati földrajz.“ a) Amerika, Ausztrália és Polinézia fekvése, felülete, vizei, növény- és állatvilága, lakosai, országai és nevezetesebb városai; b) a szárazföldnek és vizeinek, valamint a tengernek és levegőnek fizikai tüneményei hőtani, mechanikai, mágnesség- és elektromosságtani alapfogalmakkal kapcsolatban. A csillagászati földrajz elemei. Térképvázlatok készítése. Thirring.
