Evangélikus főgimnázium, Igló, 1903

46

b) Tantárgyak .'

i Vallástan, ,hetenként 2 óra. »A keresztyén anyaszentegyház története« Pálfy (átd. Bereezky) kézikönyve nyomán.

2. Magyar nyelv, hetenként 3 óra. K. k. Riedl Frigyes. »Poétika«

A művészetek elmélete; a verstan áttekintése. A költői műfajak elmélete, tekintettel történeti fejlődésükre. A festészet és szobrászat. Mintákéi szolgáló remekművek ismertetése. Kisebb költemények fejtegetve és emlékelve. Olvastattak és tárgyaltattak. A Zrinyiász. Buda halála. Zalán futásából részletek. Két szomszédvár. Bánk-bán. A kérők. Antigone, írásbeli dolgozatok. 1. Milyen viszonyban van a költészet a többi művészetekkel ? 2. Csak a megelégedés tesz boldoggá. 3. Kölcsey »Hymnusának« poétikai fejtegetése. 4. Petőfi »Szülőföldemen« című költeményének eszmemenete. 5. Övéit el nem hagyja, ki mindnyájunk édes atyja. 6. A Zrinyiász I-ső énekének tartalma. 7. Teljesítsd életfeladatodat szent komolysággal. 8. A görög dráma fősajátságai. 9. Bánk- bán meséje és fő jellemei. Stromp.

3. Latin nyelv, hetenként 5 óra. K. k. PirchalaJ.: »Latin nyelvtan«;

»Latin stilus gyakorlatok;« Vergilius: »Aeneis« edit. Pirchala J. I—VI. »Szemelvények T. Livius római történetéből« edit Kalmár Elek. — Be- végzett tananyag: Vergilius »Aeneiséből« a 2-ik ének szemelvényesen. — Livius történetéből: A II. púnháború előzményei és Hannibal jelleme; a római hadüzenet; Trasumenus; Fabius Cunctator; Cannae. — Latin stilus gyakorlatokból: Livius XXI-ik könyvéhez: 2,3., 10., n.;XXII-ik könyvéhez: 4., 5 , 7. Livius élete es történeti műve. A nyelvtan teljes átismétlése. Kéthetenként iskolai Írásbeli dolgozat. Guhr.

4. Görög nyelv, hetenként 5 óra. K. k. Dr. Maywald J.: »Görög nyelvtan« és »Görög gyakorló- és olvasókönyv II.« Olvasott részek Xenophon Anabasisából: 1-12., 14-22., 25-26., 28., 30-31., 33., 35., 37—39. A görög lyrikusok közül: Kallinos »Csatára fei!« Tyrtaios »A vitézség a férfi legszebb ékessége«. Solon »Suum cuique«; »A valódi kincs«. Thea- gius »Hallgass jóakaratú tanácsomra;« Az Isten félelme a bölcseség kezdete;« »Drága szülőföldem;« »Legjobb a középút.« Miinnermos »Múlandó ifjúság.« Simouidesz »A marathoni hősök sirirata;« »A spártaiak sirirata«; »Az athenaeiek sirirataPlataeaenál«. — Babrias három meséje. Alkeios és Sappho egy-egy töredéke. Anakreon egy bordala és három anakreonteum. A nyelvtanból a mi végű és rendhagyó igék; a mondattani főbb sajátosságok. Kéthetenként Írásbeli dolgozat. Kiss.

5. Görög-pótló magyar, hetenként 3 óra. K. k. Kincs Gyula: »Szemelvények a görög lyra és a vele kapcsolatos magyar klaszikus költészet termékeiből«. Olvastattak szemelvények az elegiából, epigrammából, iom- bos és trochaios költészet köréből és a szorosabb értelemben vett lan-