Evangélikus főgymnasium, Igló, 1895

6 tevékenységre serkentse, a tartózkodókat bátorítsa, a fék nélkül rohanó­kat kellő mederbe szorítsa, hogy így az ifjak szellemi nevelését helyes irányba terelje, feladatait szellemi fejlettségéhez képest kitűzze és szerep­lését czéltudatossá tegye. A mellett súly fektettetett arra, hogy az önképző­körök működése az iskola feladatát is szolgálja és kiegészítse. Megalakult a magyar és német önképző-kör; amaz Zimann János tanár úr vezetése alatt 132 taggal, emez Roth Márton tanár úr elnök­lete alatt 50 taggal. Továbbá megalakult a gyorsirói-kör Kövi Imre tanár úr vezetése és oktatása mellett; a dalkör, a zenekör és a tornakor, mind a három Schermann Samu tanár úr elnöklete alatt. A gyorsíró- körnek 27, a dalkörnek 42, a zenekörnek 18 és a tornakörnek 89 tagja volt. Az irodalmi önképző-körök külön könyvtárral bírnak; a serdültebb tanulók külön olvasó-teremben olvashatják a napilapokat, természettudo­mányi közlönyöket, a szépirodalmi folyóiratokat, mi által egyrészt alkal­muk nyílik a legújabb eseményekről, a tudomány vívmányairól és az irodalom újabb termékeiről tudomást szerezni, másrészt pedig elméjük el lévén foglalva, nincs idejök és alkalmuk oly szórakoztatások után járni, melyek az ifjú elme és kedély fejlődésére sokszor káros hatással vannak. A magyar és német önképző-körök könyvtárain kívül külön ifjúsági könyvtára van még az V-ik osztálynak, külön könyvtára a III-ik és IY-ik, valamint az I. és II, osztálynak is. A serdültebb ifjak használhatják a tanári könyvtárt is. A fentartó hatóság és a tanári kar egyik hagyományos törekvése, hogy a hozzásereglett ifjakból vallásos, erkölcsös és hazafias ifjakat nevel­jen a magyar társadalomnak, hogy az ifjúság szivében a haza és a magyar alkotmányos szent korona iránti hűség érzetét fejleszsze, az azok iránti kötelességek tudatát meggyökeresitse, hogy keblében a magyar nemzeti egységért való lelkesedést és áldozatkészséget, a nemzetünk nagyjai iránti kegyeletet ápolja és fentartsa. Ebből kifolyólag megraga­dunk minden alkalmat, hogy ennek, nevelési munkánk egyik elvét képező törekvésünknek minden téren és minden kínálkozó alkalommal érvényt szerezzünk. Október 4-én ő Felsége a magyar király névnapja alkalmával részt- vett a tanári testület és a tanuló-ifjuság a hálaadó isteni tiszteleten. November 1-én megkoszorúzta az ifjúság a helybeli temetőben a szid)adftágharezban a város területén elesett honvédek sírját, valamint- az azok emlékére a városban emelt emlékoszlopot. Márczius 15-én kegyelettel ünnepelte meg a tanuló-ifjuság az intézet nagytermében a szabadság napjainak emlékét ünnepi beszéddel, hazafias dalokkal és szavalatokkal, a felügyelőség, a tanári kar és díszes közön­ség jelenlétében. Május 9-én részt vett az ifjúság azon az ünnepélyen, melyet intéze­tünk az iglői állami tanitóképezdével és a városi polgári fiúiskolával

Next

/
Oldalképek
Tartalom