Evangélikus főgymnasium, Igló, 1885

— 42 — Ráthonyi Ákos h. h. Kü- köru/ösd, Ugocsa. Rónay Béla h. h. Jáxzkisér, Jász.-N.-Kún. Szolnok. 40 Sárközy Adorján helv. hitv. R.-Kokat, Jász - N. - Kún- Szolnok. Sclimotzer Eerencz r. k. Stősz, Abauj- Torna. Schwarcz Simon izr. Máté­szalka, Szatmár. Selyebi Géza h. h. Atya, Szatmár. Sóhalmi György á. h. Tállya, Zemplén. 45 Szabó Béla h. h. Székelyhid, Bihar. Szekeres István h, h. Mogyo­róska, Zemplén. Szekszer Sándor r. k. Mun­kács, Bereg. Tarnószky Gézar.k. Enyiczke, Abauj-Torna. Thomann Sándor izr. S.-M. Ujhely, Zemplén. 50 Tóth Géza li. h. Erk'őrös, Szilágy. Vályi-Nagy István h h. Me­zőkeresztes. Borsod. Várady István h. h. Kis- Ujszállás, Jász.- N.- Kún- Szolnok. Wittich Lajos r. k. Holló­háza, Abauj-Torna. b) Tantárgyak. 1. Vallástan, liet. 2 óra. Keresztény hit- és erkölcstan, Zsilinszky k. könyve szerint. Zimann. 2. Magyar nyelv, hét. 3 óra. A magyar nemzeti irodalom története, dr. Boros G. k. könyve szerint, az egyes korokat és Írókat jellemző szemelvények olvasásával. Irály gyakorlatok követ­kező tételekből: 1) Ki a művelt ember? 2) Tátrai kirándulásunk leírása. 3) A XVIII. század irodalmi hanyatlásának okai, s minő tanulságot meríthetünk e korból. 4) „A költő jóltevője az emberi­ségnek“ (Kölcsey.) 5) Erény és tudomány leghűbb kalauzok az emberi életben (vagy tetszés szerint: Vörösmarty hatása a ma­gyar irodalomra.) 6) A türelmességről. 7) Miért nem volt II. József újításainak sikere? 8) Érettségi dolgozat (a tételeket lásd az érettségi vizsgákról szóló jelentésben.) Pákh. 3. Latin nyelv, hét. 5. óra. Olvasmányok : Cicero: Laelius (edit. Heinrich) fordítva, magyarázva és bölcsészeti szempontból méltatva. Horatius, Satir. lib. I. 1, 6, 9; — Epod. 2, 7 ; — Carminum lib. I. 1, 2, 3, 4. 10, 12, 14, 15, 22, 24; lib. II. 3; lib. III. 2, 3, 10; Epist. lib. I. 2 és ad pisones 1—72 vers. (edit. Gyurits és szöveg kiadás edit. Petschenig.) — Fordítás latinra Kolmár és Sváby k. könyvéből 154--167 ford, gyakor-

Next

/
Oldalképek
Tartalom