Evangélikus főgymnasium, Igló, 1876
30 b) T a n t á r <j >/ a k: 1) Yallástan, 2 óra. K. k. Pálfi. Egyháztörténet a reformatiótól a legújabb időkig, különös tekintettel a magyarhoni prot. egyház történetére. Zimanii. 2) Latin, 5. óra. Cicero, oratio pro Milone végig, szónoklattani- lag fejtegetve. — Yirgilius, Aeneis II. éneke egészen. — Horatiusból 7 óda: Lib. I. 3., 4, 11., 14., 22., 25., 35 és egy satira I. 1. — Kol- már és Sváby gyakorló könyvéből 21 fordítás latinra. — Emlékelés. Jeszenszky. 3) Göi’ög, 4 őrá. Xenophon Kyropaediájából : Kyros és Astyages. Az Auabasisból : Kunaxai ütközet. — Ilias, I. ének az 506 ik versig. Homer nyelvezetének lényeges eltérései az attikai nyelvtől, — A szókötési szabályok begyakorlására megfelelő fordítási feladatok. Kuntz. 4) Magyar, 2 óra. Az épos, regény, dráma és szónoki beszéd elmélete Névi kkve nyomán. Olvastatott s széptanilag fejtegettetett: Cser- halom, Az elveszett alkotmány III. ének, b. Eötvös emlékbeszéde Körösi Csorna Sándor felett, — Kölcseytől „Egy férj-gyilkossággal vádolt nő védelme“, — 3 parlamenti beszéd Palóczy, Szemere és Deáktól. — Irály gyakorlatok következő tételekből: 1) Csak azzá leszünk, a mivé magunkat képezzük. 2) A Zrinyiász tartalma és éposi méltatása. 3) Szülőföldem leírása. 4) A haza ismerete annak szeretetéhez vezet. 5) Gondolatok az év utolsó estéjén. 6) „A boldogságért születünk, s nélküle halunk meg. Mért van az? — Árnyékát űzve, előle futunk.“ (Szentmiklóssy.) 7) A földi javak csak a jóknak jók, a romlottnak nagyobb romlás forrásai lesznek. 8) Legboldogabb ember, kinek legtöbb dolga van a világon. 9) Beszéd, egy tanoda alapkövének letétele alkalmával. 10) Emlékbeszéd (szabadon választott tárgy,) 11) Az emberismeret a társadalmi élet nélkülözhetlen kelléke (beszéd.) Zimann. 5) Német, 3 óra. A német irodalom története a legrégibb időktől Klopstockig, k. k. Pütz irodalom története és Weber olv. könyve, — az egyes korszakokat és írókat jellemző összesen 32 olvasmány tárgyalásával. — Irály gyakorlatok következő tételekből: 1) Ladislaus I. 2) Bestrafte Trägheit. 3) Edle Entschlossenheit. 4) In wiefern ist die Zunge das wohlthätigste und das verderblichste Glied des Menschen ? 5) Der Strom ein Bild des menschlichen Lebens. 6) Die Kunst zu entbehren. 7) Der Mensch im Kampfe mit der Natur. 8) Des
