Hungary Today Media News and Features Digest Press Survey, 1993. július (8490-8508. szám)

1993-07-14 / 8497. szám

Új Magyarország, 1993.7.9 22 fokozatos „elhalásával" - képes­ségüknek és tehetségüknek megfelelő felsőfokú tanintézetben folytathatják tanulmányaikat. Falun is születnek jófejűek Kétségtelen tény, hogy a nyolc- illetve a tízosztályos álta­lános iskolában tanító kollégák­nak több gondjuk lesz az ottma­radó tanulókkal, mint idáig volt. De napjainkban a rendező elv; a piacgazdaság. Minden más szempontot ennek a rendező elvnek kell alárendelni. Nyilván­való az is, hogy ezen folyamat eredményeképpen megváltozik az általános iskolák és a gimná­ziumok aránya. A gimnáziumok javára. Ebből szükségszerűen Következik, hogy elsősorban a fiatal - csupán főiskolai végzett­séggel rendelkező pedagógu­soknak - mielőbb egyetemi vég­zettséget kell szerezniük, ne­hogy munkanélkülivé váljanak. Vagyis taníthassanak gimnázi­umiján. Ók is a „piacból" kell, hogy megéljenek! Természetesen mindnyájunk nagy gondja, hogy’ mi legyen a falvainkban élő tehetséges gye­rekekkel? A kérdést csak diffe­renciáltan lehet megközelíteni. Van ugyanis néhánv dunántúli kisközség, amelynek gimnáziu­ma számtalan fővárosi társát megelőzi. Even például a Tolna megy’ei Gyonk község gimnázi­uma - de kevés a hasonló. A megoldást új általános isko­lák és ú) gimnáziumok, de min­denekelőtt jó kollégiumok létesí­tésében látom. Létrejöttükért so­kat tehetnek a nemrég megala­kult Regionális Oktatásügyi KözpontoK, melyek - felmérve az igénveket - arra késztethet­nék régiójuk ónkormányzatait, hogy a karolják fel az iskolázta­tás ügyét, nem feledkezve el a pedagóguslakásokról sem. Még néhány szót a szellemi kontraszelekcióról. Ez sajnos majdnem kivédhetetlen. Bizo­nyos arányban törvényszerűen bekövetkezik. Mert az újgazdag réteg, amely a kádári puha dik­tatúrában kezdett kialakulni, s ma is a legvagyonosabb társa­dalmi réteg, pénze révén a gyer­mekeit - még ha nem is kiugró­an tehetségesek - olyan plusz kulturális javakhoz képes juttat­ni, melyeket az átlagos jövedel­mű szülők magánerőből nem tudnak előteremteni. Gondolok itt többek között a külföldön szerzett idegennyel v-tudásra, ami megkönnyíti a legelitebb munkahelyek - a külügy, a kül­kereskedelem, a nagy nemzet­közi bankok, televízió, rádió és a sajtó -, a legjobb állások elnye­rését. De az is tény, hogy egyre több külföldi tábor, ösztöndíj várja a kevésbé tehetős, ám jó­fejű és ambiciózus fiatalokat is. A kontraszelekció kivédésére kí­nálkoznak a régiónként - állami költségvetésből, esetleg külföldi támogatással - létrehozandó ki­váló tehetségek iskolái. Oktatásunk versenyképessége A választékot nyújtó iskola­­szerkezet törvényre emelésével a közoktatásról szóló tervezet tehát mintegy „mentőövet" biz­tosít a tehetséges diákok számára. Ezen „mentőöv" pedig kiválóan alkalmas arra, hogy a magyar oktatás versenyképes legyen Legfőbb garanciájaként annak, hogy idővel az Európai Gazdasá­gi Közösség soraiba kerüljünk. Dékán Károly

Next

/
Oldalképek
Tartalom