Hungary Today Media News and Features Digest Press Survey, 1993. július (8490-8508. szám)
1993-07-14 / 8497. szám
Pt-sti Hírlap, 1993.7.8 dékukbán, 6» bízom abban,' • hogy' Csúrka Istvánban és környezetében végül az önmérséklet kerekedik felül a * mostani stíluson. — Beszélt-e a szakítás óta vele? — Utoljára Földváron, a választmányi ülésen váltottam vele egy-két szót. Azóta nem találkoztunk. —Ai bnátvilágitását olvasta? — Olvastam. Megrendítő emberi dokumentum a? az írás. Sok-sok tízezer ember * drámája feszül benne. A kortársnak ítélkezni nagyon; nehéz. Én ettól függetlenül megőrzőm magamban az élményeket, t a barátságot, amely az adott időszakban nagyon sok erót adott nekem is. De tudomásul kell venni, hogy az életben az utak olykor elágaznak. >'•, ; — Mit gondol, leül még valaha egy asztalhoz Bíró Zoltán, Csoári Sándor, Cturka István, Für Lajos és Lezsák Sándor T — Biztosan. De annak nem politikai tartalma lesz hanem emberi tartalma. Ta Ián egy emlékező beszélgetés — Hat éve itt voltak Laki te leken, egy sátorban. Az utal • valóban elége ét a k. Dé Lakúé lekhez más is kapcsolódik: népfőiskola, amelyet ón álmo dott meg, és amely immár elké szült. Mit szeretne nyújtón ezen az iskolán keresztül? — Mindenekelőtt próbá lom nem összekeverni a dől gokat. Más a Lakitelek Alapít vány, más a népfőiskola, más a Magyar Demokrata Fórum Vannak persze összekötő szá lak, ami természetes, hiszen mind a háromnál valamilyen formában irányító szerepem van. Ami a népfőiskolát illeti, valóban egy nagy álom volt.’ Gyakorló pedagógus vagyok a mai napig is. Igaz, most vakáció van, de ősztől újra tanítani fogok a lakiteleki általános iskolában. Az persze egy egészen más közeg. Valaha egy tanyasi iskolában tanítottam, szintén itt, Lakiteleken, és az eszményképem Németh László iskolateremtése volt. Azt próbálom a népfőiskolán • a magunk eszközeivel és lehe-s re! n ényn ögyjele ni egye minőség, akár szociálisgondozó-képzőt szervezünk, akár 'yállalkozőj’ tanfolyamot, akár távoktató' programot; akár . nyelvoktatást a London Stú-, dióban, akár titkár- vagy titkárnóképzést, munkahelyi átképzéseket, különféle kollégiumokat, ahol megjelennek a magyar mlioszvilágiól kezdve Sániha Ferencen át a csillagászat eredményei, tehát mindazok az ismeretek, amelyek ' bővítik a személyiséget, alkalmassá teszik arra, hogy eligazodjon ebben a rendszerváltoztató folyamaiban, törvények és lehetőségek között. Megérne a miérteket, a hogyanokat, a folyamatokat, és próbálja a maga módján közvetíteni egy újabb közösségben, a családban, baráti társaságban. Ez a népfőiskola feladata. — Említette a vállalkozói programot, amelyhez kapcsolódik egy nemrég indult tévésorozat is: Fries, a vállalkozó szellem. Ez a film kemény kritikákat kapott az induláskor. — Az ember egyrészt örül a kritikáknak, mert azt jelzik, hogy nem sikkadt el a munka, kitapintható az eredménye, még akkor is, ha tudom, hogy vannak, akik minden ilyesmit eleve arroganciával fogadnak. Mondom, egyrészt örü' lök a kritikáknak, másrészt csöndesen és szomorúan tudomásul veszem, hogy megint nem a lényegről szólnak. A vállalkozói távoktató prog• ramra 12 ezren jelentkeztek. Meggyőződésem, hogy ez a film egyszerre képes szólni a 13 éves kislányhoz és a nagymamához, ugyanakkor szakmai ismereteket nyújtani. Ez jelzi azL, hogy van fogadókészség, vannak, akiknek szükségük van erre a sorozatra —' amely tulajdonképpen maga is egy vállalkozás. Azt kérdezik, honnan van pénzünk. Sajnos nincsenek milliárdjaink. Százmillióink sem. Mégis tudunk építkezni, a filmnek van hozadéka, a reklámbevételek, amiből sok mindent meg tudunk valósítani itt, a népfőiskolán belül is. — Annyi mindent csinál... Tanít, pártot vezet, iskolát alapit és persze költészettel foglaJ-t htm^,-rí,nemrég írta.meg az •»AtÚlocfvei rockopera forgatókönyvét. Nem fáradt? Mi ad érát mindehhez? — Az Atilláról nehezen beszélek, beszéljen majd a muzsika. Nagyon várom már, hogy mások is hallják, meggyőződésem, hogy Szörényi " Levente újat teremtett, és az Atilla új korszakot nyit a rockzenében vagy akár a magyar operában. Hogy mi ad mindehhez erót? Nagyon nehéz erre válaszolni. Sajátos kihívások értek évtizedek óta. Van, amit a családban, a gyermekeimmel tudok megvalósítani, van, amit a munkatársaimmal, a népfőiskolán, a Magyar Demokrau Fórumban, van, amit az általános iskolában, az osztályteremben. És amit másutt nem lehet, a költészetben.
