Hevesi Szemle 13. (1985)

1985 / 5. szám - TÁJOLÓ

Nem csupán a jövő szempontjából megszívlelendő tanulságot hangsúlyozzuk — túl kevés lenne ez —, hanem azt is jelezzük, hogy folyóiratunknak minden tehetséges pályakezdőre szüksége van, hiszen nincs szebb feladat az útraindí- tásnál. Vállaltuk, tesszük a jövőben, OLVASÁSRA AJÁNLJUK Nyelvművelő kézikönyv II. kötet Főszerkesztő Grétsy László és Kova- lovszky Miklós. (Budapest. Akadémiai, 1985.—1291. p.) A mű első kötete — ezt túlzás nélkül állíthatjuk — általános sikert, egyértel­mű elismerést aratott. Érthető, hiszen nemcsak a szakmabelieknek, a kutatók­nak, a hivatásos nyelvművelőknek ígér útmutatót, hanem kitűnően hasznosít­hatják a különböző újságoknál, kiadók­nál tevékenykedő szerkesztők, zsurnalisz­ták, az általános és középiskolai tanárok, sőtí a fogékonyabb diákok is. A munka ritka erénye a világosság, a közérthetőség és az olvasmányosság. A szakirodalmi hivatkozásokat azok kamatoztathatják, akik egy-egy kérdés­körben további búvárkodásra szánják rá magukat. Szabó György: Mai magyar filmtükör (Budapest. Kossuth, 1985.—264. p.) A szerző a Filmtudományi Intézet munkatársa, azaz felkészülten, sokoldalú tájékozottsággal felvértezetten vizsgálja napjaink filmtermésének eredményeit és gondjait. Érzékelteti a kétségtelen eré­nyeket, de rávilágít a nem mindig ör­vendetes jelenségekre, illetve azok okai­ra is. A vállalkozás érdekessége az, hogy ezt egyl kissé a néző szemszögéből teszi, s így elképzelhető, hogy megnyeri a szé­lesebb olvasóközönség népes táborának rokonszenvét is. A közoktatás világproblémái Válogatás az UNESCO Perspectives cí­mű folyóiratából. Válogatta és szerkesztette Csorna Gyula (Gondolat, 1985. — 320 p.) Köztudomású, hogy a tudományok ör­vendetesen lendületes fejlődése erőtelje­sen befolyásolja az oktatás-nevelés kö­rülményeinek, módszereinek, formáinak mert tagadjuk azt, hogy a hevesi táj a hazai literatúra Hortobágya, s hisszük: a magasra ívelők röptében a teret adó lendülete is szárnyal. Erre külön rovatunk született, amely mindenki előtt nyitva áll, ha törekvé­seit a kétségbe nem vonható Tehetség fémjelzi. • Tájoló alakulását. Nem véletlen, hogy erről a témakörről manapság annyi fórumon esik szó. Mindez nem csupán hazad, hanem vi­lágjelenség, épp ezért nem érdektelen, sőt célszerű megismerni az országhatá­ron túli nehézségeket, elképzeléseket, vi­tákat. mert az effajta tájékozódás bő­víti látókörünket, s megkönnyíti szá­munkra az eligazodást mindennapi pe­dagógiánk alapvető kérdéseiben. Ezt a kötetet elsősorban azoknak a nevelőknek ajánljuk, akik nem elégsze­nek meg szűkebb szakterületük tudás­anyagával, hanem szeretnék áttekinteni az általánosabb összefüggéseket is. Az utóbbi sem érdektelen vállalkozás, mert az elméleti megalapozottság előnyei a katedrán való helytállás minőségében is tükröződnek. ÁTRIUMI ESTÉK Az egri Ifjúsági Ház népszerű soroza­ta a következő hónapokban is sok új és érdekes tudnivalót „sugároz” majd a résztvevőknek. Novemberben gazdaság- történeti témák kerülnek „terítékre”. Ezek között szerepel A világgazdasági korszakváltás és Magyarország című elő­adás is, amelyet Márton János, az Ag­rárgazdasági Kutatóintézet igazgatója tart. Ugyanebben a hónapban a tudo­mány és a gyakorlat összefüggéseiről is szó lesz. Így az újítások és a találmá­nyok hasznosítását is tárgyalják a meg­hívott szakértők közreműködésével. Kedv­csinálónak néhány cím: A biológiai for­radalom hazai realitása; Századunk nagy esélye és veszélye — a tudomány. Ez utóbbi előadója dr. Berényi Dénes aka­démikus, az MTA Atommagkutató In­tézetének igazgatója, az atomenergia bé­kés felhasználásának kérdését tűzi napi­rendre. 94

Next

/
Oldalképek
Tartalom