Hevesi Szemle 13. (1985)
1985 / 3. szám - PEDAGÓGIAI MŰHELY - Reisz László: A legtöbbet a tanár tehet
• Pedagógiai műhely A legtöbbet a tanár tehet A szülőföld muzeális értékeinek szerepe nevelő-oktató munkánkban A hazafiság és a nemzetköziség eszméi, gondolatai és érzületei, sokszor egy- egy megőrzött tárgyhoz tapadnak. A legértékesebb relikviáknak, amelyet múzeumaink, közgyűjteményeink őriznek, szinte szimbolikus jelentésük van. így aztán a tanulóifjúságunk körében végzett múzeumpedagógiai tevékenységnek felbecsülhetetlen szerepe van azon a téren, hogy népünk történetének forradalmi hagyományait, szellemi örökségét és emberségének hagyatékát minél szélesebb tömegek közkincsévé tegyük. Ez szép és megtisztelő hivatás mindnyájunk: pedagógusok, népművelők és muzeológusok számára. Az eredeti relikviák bemutatásával, a régmúlt események tárgyi bizonyítékainak testközelbe hozásával, a kor levegőjének érzékeltetésével a kiállítások olyan mély, érzelmileg is maradandó benyomást keltenek, amellyel az ismeret- terjesztés más műfaja alig versenyezhet. Természetesen a múzeumok kínálta gyűjtemények, a tankönyvek, az írásművek betűhalmaza önmagában csak holt anyag. Fő törekvésünk éppen azt kell, hogy szolgálja: az érdeklődést felkeltő, a tanulók aktivitását fokozó sokoldalú tevékenységi formáink és módszereink alkalmazásával, történelmi hagyományaink ápolását színesehhé és elevenebbé tegyük. A küzdelmes múlt leírt jelenségei és emléktárgyai. így válnak eredeti, átélt jelenségekké, a mai ifjúság számára szolgáló tanulságokká. Nagyréde községben — ahol a honismereti tevékenységnek több évtizedes hagyományai vannak — 1980 őszén egy 200 éves népi építkezésű, három osz- tatú palóc típusú lakóházban falumúzeum és néprajzi tájház, az úgynevezett „zsellérház” nyílott. Németh László írta egyik tanulmányában: „A nemzet életének melegedő tüzeit, a tájházak közepén kell kigyújtani.” Valóban ez a kis falusi tájház olyan lehetőségeket nyújt számunkra, amelyeket nevelőoktató és mozgalmi munkánk hatékonyabbá tétele érdekében igyekeztünk kiaknázni. Több alkalommal tartottunk itt múzeumi órákat, szakköri foglalkozásokat, úttörőcsapatunk tagjai vállalták a tájház takarítását, udvarának és környékének szebbé tételét. Egy teleknyi történelem ez a népi műemlék. A históriai tényéknél is többet ad, mert maradandó élményt nyújt, a látvány varázsát. Alkalmas a múlt és a jelen összehasonlítására. Gyöngyösön a Mátra Múzeum állandó jellegű és időszakos tárlatai, az egyedülálló középkori kolostori műemlékkönyvtár és a város néhány országos jelentőségű műemléke is kitűnő lehetőséget kínál a muzeális értékű tárgyi hagyatékok, építészeti alkotások, művészettörténeti stílusirányzatok megismertetésére. A városnak közlekedési szempontból jó összeköttetése van a Mátraalja valamennyi községével, így nem okozhat különösebb gondot, hogy tanulóinkat kisebb tanulmányi kirándulásokra vigyük. Legutóbb a Mátra Múzeumban, a várossá nyilvánítás 650. évfordulója alkalmából, „Gyöngyösi évszázadok” címmel rendezett, korabeli dokumentációkból összeállított rendkívül érdekes hely48
