Heves Megyei Hírlap, 2019. február (30. évfolyam, 27-50. szám)
2019-02-04 / 29. szám
2019. FEBRUÁR 4., HÉTFŐ CSALÁD 11 Azután is élhetnek harmóniában, hogy felszállt a „rózsaszín köd ff Boldogság a szerelmen túl A szerelem érzése bizony múlandó, ám ez nem jelenti azt, hogy a házassága halálra van ítélve. Ha tesznek érte, olyan lehet a kapcsolat, mint az első években. Mediaworks/Fanny szerkesztoseg@mediaworks.hu TÁRSKAPCSOLAT A szerelem pár év után átalakul kötődéssé, ami egy egészen másfajta kapcsolattípust alakít ki. Újra kell tanulnunk azt, hogyan viselkedjünk a partnerünkkel. A „rózsaszín köd” elmúltával már a kedvesünk rossz tulajdonságait, idegesítő szokásait is észrevesszük, ami veszélyeztetheti a kapcsolatunkat. Ha tudatosan figyelünk a másikra, és a párunk pozitív tulajdonságai még mindig túlsúlyban vannak a negatív oldallal szemben, akkor a szerelem érzésénél mélyebb kötődés alakulhat ki közöttünk. Túl sok a munka Amennyiben mindkettőnk életére jellemző a túlórázás, és ez zavaró tényező, akkor kompromisszumot kell kötni, hogy a sok külön töltött este ne menjen a kapcsolat rovására. A megoldás az lehet, ha megpróbáljuk korlátozni a túlórák számát, vagy mindketten korábban kezdjük a munkát. Emellett mindenképpen hasznos, ha a hétvégéből legalább az egyik napot csak egymásnak szenteljük. A romantika hiánya Mindkét félnek tennie kell azért, hogy a romantika ne tűnjön el a kapcsolatból. Ez főleg a kisgyermekes pároknál gond, amennyiben „elfelejtenek” egymásra figyelni, és csak a gyerkőc nevelésére koncentrálnak. Nagyon fontos, hogy a csemete megérkeMaradjon meg az intimitás Kritikusság A szőrszálhasogatás gyerekkorból hozott minta, és többnyire az viselkedik így, aki önmagával sem elégedett. Ha a kedvesünk magára veszi az állandó piszkálást, azzal rombolhatjuk az önbizalmát, de ez fordítva is igaz: ha folyton azt halljuk tőle, mit nem csinálunk jól, csökkenhet az önbecsülésünk. Itt is fontos, hogy megbeszéljük, miért zavar minket egy-egy szokás vagy tulajdonság, és lehet-e, illetve kell-e rajtuk változtatni. Nincs több bámulat... Ha a kapcsolat elején a párunk elhalmozott minket a bókjaival, aztán egyszer csak elmaradnak a szép szavak, azt gondolhatjuk, a kedvesünk már nem lát minket olyan vonzónak, mint kezdetben. Ezt, amennyiben zavar minket, mindenképpen szóvá kell tenni, mert csak így tudhatjuk meg azt, hogy egyszerű figyelmetlenségről van-e szó, vagy valami komoly dolog áll a háttérben. Nem célravezető, hogy az őszinte beszélgetés helyett mindenféle trükkökkel próbálkozzunk, mert ez rosszul is elsülhet. A férfiak ritkán értik a virágnyelvet, az egyenes beszéddel számos felesleges kört megspórolhatunk. Nem is szólva arról, hogy a megoldatlan konfliktus később bizalmatlanságot szülhet, ami megmérgezi a kapcsolatot. Szerelemébresztő tippek Mindkét fél tegyen azért, hogy a romantika ne tűnjön el a kapcsolatból Az oldal fotói: Shutterstock zése után is ugyanúgy ápoljuk a párkapcsolatot, és hogy megmaradjon az intimitás. Épp ezért próbáljuk úgy alakítani mindegyik hetünket, hogy egy-két kettesben töltött este is beleférjen. A kezdeti időszakban minden pár rengeteg olyan gesztust tesz, ami idillikus és tovább mélyíti az érzelmeket. A lángolás elmúltával, ahelyett, hogy beletörődne a helyzetbe, inkább próbálja feléleszteni a tüzet! Amint sikerül felidézni az első éveket, nem várat magára sokáig a szenvedély sem... • Ki mondta, hogy csak nyáron lehet romantikus sétákat tenni? A kézen fogva andalgás a ropogós hóban visszahozza az intimitást. • Esténként üljenek le beszélgetni gyertyafénynél, egy finom ital mellett! Ha el is szoktak a társalgástól, és emiatt az elején nehezebb témát találni, előbb-utóbb biztosan meghitt hangulatba kerülnek. • Nézegessenek közös utazásokon készült, régi fotókat! Az emlékek felébreszthetik a romantikus érzelmeket. Hogyan válasszuk ki a jó óvodát? Néha elbizonytalanodik? Tesztelje! Valóban ő az igazi? SZEMPONTOK Mindenki más szempontok alapján választ óvodát, hiszen az értékrend családonként eltérő. Van, aki a lakóhelyéhez legközelebb eső intézményt választja, van, akinek a játék és a képességfejlesztő foglalkozások fontosak, de olyan szülő is akad, aki, mondjuk, a lovaglás vagy a nyelvtanulás felől érdeklődik. A behatás előtt mindenképpen érdemes utánanézni a kiszemelt intézmény nevelési programjának, az a jó, ha az ovi házirendje és az otthoni szabályok közelítenek egymáshoz. Az alábbi három jellegzetességet érdemes mérlegelni. 1. Tetszik-e a hely? Milyen az ovi tisztasága, környezete, milyen érzés belépni az ajtón. Az olyan apróságok is sok mindent elárulnak az adott intézményről, mint a dekoráció vagy a szülői faliújság. Mindez persze függ az ovi anyagi helyzetétől. 2. Az óvodapedagógus személye Fontos, milyen az óvónő, hiszen a gyerekünk egész nap vele lesz, ezentúl tőle fog segítséget kérni. Az óvónők tapasztalatuk, képzettségük folytán értenek a neveléshez, de sajnos sok szülő összetéveszti őket a bébiszitterrel. 3. Nevelési program Minden nevelőtestület maga dönt arról, milyen helyi program alapján dolgozik. Ez magában foglalja az óvoda specialitásait, nevelési céljait. Azon kell elgondolkodni, el tudjuk-e képzelni gyermekünket az adott helyen. MW Tudnunk kell, megfelelő-e a nevelési program a gyermekünknek TESZT Évek óta együtt élnek, közös jövőt terveznek, néha mégis elbizonytalanodik azzal kapcsolatban, hogy valóban a párja-e a nagy Ő? Segítünk eldönteni! L A munkahelyén valami probléma adódik. A társa hogyan próbál segíteni? A) Figyelmesen végighallgat, de azt nem akarja megmondani, hogy mit tegyek. (3 pont) B) A saját életéből merített példákkal igyekszik segíteni. (1 pont) C) Nem vigasztalgat, inkább megvárja amíg túl vagyok a nehezén, azután leülünk beszélni róla. (2 pont) 2. Miből érzi, hogy a párja igazán szereti? A) Nem tűri, hogy más férfiak legyenek körülöttem. (1 pont) B) Mindig keresi a lehetőséget,, hogy hozzám érjen. (2 pont) C) Nem esik nehezére kimondani: „szeretlek”. (3 pont) 3. Mit érez, ha a társa közelében van? Értékelés Adja össze a válaszaiért kapott pontszámokat, majd olvassa el a végeredményhez tartozó értékelést! 5-7 PONT: Önök ketten teljes harmóniában élnek, legalábbis látszólag... Vannak ugyanis olyan apró részletek, amelyek fölött elsiklanak - pedig talán O 0 ♦A B C A) Hát, már nem pont ugyanazt, mint amikor beleszerettem... (2 pont) B) Most is odavagyok érte! (3 pont) C) Az jár a fejemben, hogy vajon megbízhatok-e benne? (1 pont) 4. Fontos a szex az életükben? A) Nem igazán. (2 pont) B) Szex? Mi az?! (1 pont) C) Még mindig központi helyen áll... (3 pont) 5. A vitáikat a következőképpen jellemezné: Á) Feloldja a köztünk lévő feszültséget. (2 pont) B) Ajtócsapkodás, tányérdobálás, majd szenvedélyes egymásra találás. (1 pont) C) Amilyen gyorsan jön, olyan gyorsan megy... (3 pont) IVIW fontosak lennének. Ne féljen beszélni az érzéseiről! 8-11 PONT: Ön az a típus, aki szeretné minden idejét a párjával tölteni, és megijed, ha a másik egy kis szabadságra vágyik. Pedig ez a viselkedés teljesen normális, higgye el, ettől még szereti önt! 12-15 PONT: A külső szemlélő úgy érezheti, hogy önök folyton vitatkoznak, és bizony túl sok mindenben különböznek. Pedig érdemes közösen továbbhaladniuk az úton... Ez egy jó kapcsolat, amit nem ártana erősíteni, például egy-egy romantikus randival. HÍREK Engedjük segíteni a kisgyerekeket! NEVELÉS Már az óvodáskorú gyerekek is gyakran felajánlják a segítségüket a szülőknek, ám a felnőttek sokszor elutasítják őket mondván, hogy gyorsabban végeznek a munkával egymagukban. Pedig érdemes hagyni, hogy a kisebb feladatokat a lurkók végezzék el, ezzel ugyanis egyrészt önállóbbakká válnak, másrészt szokásukká válnak a tevékenységek, így kamaszkorukban sem kell majd nekik könyörögni azért, hogy rakjanak rendet vagy tegyék a használt tányért a mosogatóba. MW Ha meglepte a bizonyítvány... ODAFIGYELÉS Az ön gyermeke is megkapta már a félévi bizonyítványát? Ha szülőként hideg zuhanyként érték a nebuló jegyei, akkor kiabálás és számonkérés helyett érdemes végiggondolnia, hogyan történhetett meg ez? Lehet, hogy több figyelmet kellene fordítania a gyerekjegyeire? Ma, a digitális naplók korában már nem lehet egyszerűen elsunnyogni egy-két rossz osztályzatot... Ott volt a szülői értekezleteken? Ne érje be az üres („Mi történt az iskolában?”, „Semmi.”) párbeszédekkel! Nézze meg, mikor lesz legközelebb fogadóóra, és egyeztessen a pedagógusokkal arról, hogyan segíthetné a gyermekét abban, hogy az év végi jegyei jobbak legyenek! MW 1 1
