Heves Megyei Hírlap, 2015. április (26. évfolyam, 77-101. szám)
2015-04-01 / 77. szám
2015. ÁPRILIS 1., SZERDA 3 MEGYEI KÖRKÉP HÍRSÁV Keresik a legszebb konyhakertet EGER Harmadszor csatlakozott az önkormányzat „A legszebb konyhakertek” országos programhoz. A versenyben előnyt élvez a komposztálás, az öko- és biomódszerek alkalmazása, öntözésnél az esővíz használata, a madárbarát kert kialakítása. A pályázati felhívás és jelentkezési lap a városi honlapról ( www.eger.hu ) letölthető, illetve a polgármesteri hivatal portáján átvehető. A jelentkezések benyújtásának határideje: április 30. ■ B. K. Közmeghallgatáson ismertették a terveket kerecsend Közmeghallgatáson ismerhették meg a településen élők az elmúlt időszak eredményeit, gondjait. A hallgatóságot Sári László polgármester tájékoztatta a tavalyi gazdálkodásról és az idei tervekről. Szó esett a szemétszállítással megbízott korábbi céggel kapcsolatos vitás helyzetről és a faluközpont hosszadalmas felújításának okairól. A hozzászólok főként az utak, járdák felújítását szorgalmazták. ■ B. K. Új feladatot kapott a helybéli egyesület gyöngyös Mától az Új Nap a Gyöngyösi Tappancso- kért nevű egyesület látja el a gyepmesteri feladatokat a városban. Erről legutóbbi ülésén döntött a képviselő-testület. Határoztak arról is, hogy. a város egy évre köt szerződést a szervezettel, s 11,4 millió forint összeget szán erre a célra. A tapasztalatokat egy év elteltével összegzik. ■ B. K. Az ebek sorsáról is szó esett Nem mindig a pénz motivál fiatal tanárok Vannak, akiket valóban a tanári pálya szépsége vonz Szabó Evelin, a fiatal magyartanár szerint az elhivatottságon túl a humor és a nyitottság is elengedhetetlen a tanári pályán való boldoguláshoz Talán hihetetlennek tűnik, de az egri főiskola hallgatóinak jó részét jellemzi az elhivatottság. Nem csupán mondják, de vallják is: a tanári pályánál nincsen szebb. Juhász Henrietta Néhány év leforgása alatt sok-sok ezerrel csökkent a hazai pedagógusok száma. Hogy miért, arról megoszlanak a vélemények. Egyesek szerint szerepet játszhat mindebben a tanári pálya hanyatló presztízse, a tanárok leterheltsége, nem megfelelő bérezése. Ám akár így, akár úgy van, egy bizonyos: kellő elhivatottság nélkül ezen a pályán (is) nehéz helytállni. Jóllehet a hazai oktatási rendszert még nem feltétlenül a pedagógushiány jellemzi, hosszabb távon nagyon is elképzelhető, hogy több területen is előtérbe kerülhet ez a kérdés. A hazai tanárképzés egyik fellegvára Eger, ahol mindennek évszázados múltja van. És nem csupán múltja, hanem jövője is..., legalábbi erre utal az Eszterházy Károly Főiskola töretlen népszerűsége, nem különben pedig a fiatal hallgatók lendülete. Mindezt igazolják azok a beszélgetések is, amiket két mesterdiplomás fiatallal folytattunk arról, miként született meg bennük az elhatározás, hogy a tanári hivatást választják. Bár Szabó Evelinnek - mint mesélte - gyerekkorában az is megfordult a fejében, hogy rendőr, orvos, vagy újságíró legyen, kishúgaival olyan sokszor játszott „tanárosdit” annak idején, hogy középiskolai tanulmányai alatt már világossá vált előtte: pedagógus akar lenni. És bár kezdetben akadtak nehézségei, a most végzett magyartanárt a főiskolai évek csak megerősítették a döntésé^ ben. Ezért az alapszak harmadik évét követően mesterszakra is jelentkezett. A hospitálási és tanítási gyakorlatoknak köszönhetően mind jobban és jobban érezte magát a gyermekek körében. Ám minden lelkesesipos Zsuzsa, az EKF gyakorló iskolájának tanára szakvezetőként szerzett tapasztalatait osztotta meg velünk. Úgy véli, a diploma megszerzése csak az első lépés azon az úton, amelynek a végén jó tanár lesz valakiből. Mert fontos ugyan a gyakorlat, de nem garancia arra, hogy valaki a dése ellenére Evelin is úgy látja, a tanári szakma hazánkban nincsen kellően megbecsülve.- Sokat azt hiszik, tanítani bárki tud, de ez nem így van - mondja. - Egy jó tanár rengeteget készül az órájára, s folyamatosan tájékozódik. Tény, hogy a fizetés kevés, és más problémák is akadnak. Sokszor a megfelelő eszközök is hiányoznak, hiszen nagyon sok iskola még mindig a tábla-kréta párossal dolgozik, ami nem feltétlenül rossz, de az internet világában az oktatási intézményeknek is haladniuk kellene a korral. Az elhivatottságot magam is rendkívül fontosnak tartom, mivel egy unott, fásult tanárnál nincs rosszabb - fogalmazott Evelin, hozzátéve: a szaktudás, a humor és a nyitottság is elengedhetetlen a pályán való boldoguláshoz. későbbiekben is helyt álljon.- A pedagógusi pálya nagyon összetett - mondja ráadásul az órák megtartásán túl is számos tennivaló akad. A mi feladatunk - szakvezetőként és mentorként -, hogy mintát adjunk a fiataloknak, ám az is bizonyos, hogy kölcsönösen tanulunk egymástól. A szintén magyartanár Kiss Ágnest az éjszakába nyúló felkészülésekért mindig kárpótolta a gyerekek érdeklődése, sze- retete, mentortanárainak köszönhetően pedig átérezhette a pálya igazi varázsát. Mondja, megtapasztalta a negatívumokat is, ám azokat amolyan építőelemként „hasznosítja”.- Akit hallgatóként, majd pályakezdőként nem riasztanak el a nehézségek, a problémás gyerekek, nem rémít meg a pálya egyre ambivalensebb megítélése, olyan erős pedagógusjellemmé válik, akit a nehézségek csak erővel töltenek el - hallottuk a kezdő tanárnőtől. Szerinte a fiatal pedagógusok lelkesedése és pozitív élményei segíthetnek majd megoldani azokat a problémákat, amelyek a hazai oktatási rendszert jellemzik. Sipos Zsuzsa mentortanár Egy jó mentortanár átsegít a kudarcokon ÁLLÁSPONT FÜLÖP ZOLTÁN Igazi életre nevelve A BIOLÓGIATUDÁSOMRÓL sokat elmond, hogy én sokáig komolyan azt hittem, hogy az egysejtűek után a kétsejtűek következnek az evolúcióban. Megvan a magyarázat az arcpirító tudatlanságra: soha, se általános, se középiskolában nem volt egy normális biológiatanárom. Az áltisis iszonyú szárazon ledarálta a tananyagot, kín- szenvedés volt minden óra, a gimnáziuminak meg szó szerint kellett visszaböfögni a könyvet, az apróbetűsig bezárólag. Bemagoltuk, visz- szaböfögtük, másnap már semmire sem emlékeztünk. hogy mindez miért érdekes? Azért, mert pontosan benne van a magyar oktatás minden baja. Hogy a tananyaghoz kell ragaszkodni, azt kell a gyerekek fejébe verni, s azt kell visszakérdeni dolgozat, felelet formájában. S hogy közben a világ ezerrel elszáguldott ezen oktatási módszer mellett? Hát, ez így van - de amíg a legfontosabb kimenet (az érettségi) és a legfontosabb bemenet (a felvételi) ezeken alapszik, addig nincs mit tenni. legalábbis EZTaz érvet szajkózza mindenki. De ez nem igaz. Az elmúlt napokban minden újság beszámolt arról, hogy Finnországban a tervek szerint a jövőben nem tantárgyakat, hanem témákat tanítanának. Az okot is elmondták: a finnek szerint ezt várja el a mai társadalom. Sőt: ezt várja el az ipar, a gazdaság. Nem száraz adatokat, nem visszaböfögést, hanem olyan, szórakoztatva tanítással átadott tudást, amely az igazi életre készít fel. persze, egy ilyen lépésalapjaiban rengetné meg a mi rendszerünket. Millió átszervezést kellene eszközölni és ezernyi embert érintene kőkeményen. de hát őszintén: mibe fektessünk energiát, ha nem az életrevalóbb jövőbe? HIRDETÉS Hasznos tanácsok a már működő és a leendő vállalkozóknak MAGYARORSZÁG KORMÁNYA Európai Unió Európai Szociális Alap BEFEKTETÉS A JOVOBE SZÉCHÉNYI A TAMOP-2.5.3.C-13/1-2013-0001 - A munkáért! címet viselő, a vállalkozások strukturált tapasztalatcseréjét szolgáló rendezvényt szervezett Hatvanban a Vállalkozók és Munkáltatók Országos Szövetsége (VOSZ). Nádasdiné Kenessey Andrea, a VOSZ észak-magyarországi regionális tanácsadója elmondta: a Heves megyében Eger, Gyöngyös és Egerszalók után immár a negyedik helyszínen megrendezett találkozó - amelyre a szövetség 2013-ban sikeres pályázaton szerzett támogatást - elsődleges célja, hogy a szféra képviselői időben tájékozódhassanak az aktuális kérdésekről, a 2014 és 2020 közötti pályázati lehetőségekről. Nemcsak a már működő gazdálkodó egységek, szervezetek érdeklődését várják, hanem azokét a magánszemélyekét is, akik a későbbiekben szeretnének a gazdaság e szegmensében közreműködni. Az eseményen szó esett Hatvan és térsége fejlesztési lehetőségeiről, az új beruházásokról és a településfejlesztési kérdésekről, majd Bóta Gábor, a VOSZ Heves megyei szervezetének irodavezetője a Széchenyi Hitelprogramról beszélt, megemlítve, hogy az igen kedvező kamatozású konstrukciók közül most nő meg az érdeklődés az önerő kiegészítésére szolgáló, illetve a támogatást megelőző hitelkonstrukció iránt. Az igénylés egyszerű, akár három hét alatt pénzhez juthatnak a kisvállalkozások. A VOSZ tanácsadási szolgáltatását Nádasdiné Kenessey Andrea mutatta be, majd dr. Horváth Gábor, a NAV főosztályvezetője az adótörvény változásairól, illetve az elmúlt időszak tapasztalatairól tartott előadást. Az eseményen elhangzott: érdemes a VOSZ regionális irodájához fordulni, hiszen országos hálózatuk révén nagyon sok ügyben tudnak hasznos információval szolgálni. A www.vallalkozo.info honlap naponta friss hírekkel, virtuális tanácsadással és ke- res-kínál piactérrel, valamint tipikus eseteket leíró bloggal is segítséget ad a vállalkozóknak. Újabb közmunkásokkal folytatódhat a program mátraderecske A településen sikertörténetnek számít a közmunkaprogram. Az elmúlt években a tavaszi és nyári hónapokban a közmunkások jelentős mennyiségű és kiváló minőségű zöldséget termeltek meg és takarítottak be, aminek egy részét az óvodai konyhán dolgozták fel és konzerválták, a fölösleget a lakosság számára értékesítették, kedvező áron. A saját sertéstelepről származó húsnak, zsírnak is nagy keletje volt. A helyben rendszeresen termesztett gombát is pillanatok alatt elkapkodják a mai napig. Az önkormányzati intézmények fűtéséhez szükséges tüzelőt rendszeresen a közmunkások gyűjtik be, s brikettáló gép segítségével fel is dolgozzák azt. Tavaly megalakult a szociális szövetkezet, amelyben további nyolc ember jut munkához - tudtuk meg Forgó Gábor polgármestertől. Jó hír, hogy mától újabb 33 közfoglalkoztatottat alkalmazhatnak a településen, közülük három személy kulturális területen tevékenykedhet majd. Az ő feladatuk lesz a könyvtár és az E-pont működtetése, valamint az idősek napközi otthonának megszervezése. Ennek azért is örülnek a de- recskeiek, hogy végre helyben is boldogulhat pár érettségizett, illetve diplomás fiatal. ■ B. K.