Heves Megyei Hírlap, 2014. november (25. évfolyam, 255-278. szám)

2014-11-28 / 277. szám

2014. NOVEMBER 28., PÉNTEK ALMA MATER 5 HIRDETÉS Minőségi képzések az egri Kossuthban képzés Az egészségügyi, szociális és rendészeti szakmák iránt érdeklődő fiatalokat várják az intézményben Kerekné Fábri Eufrozina igazgató- Az Egri Kossuth Zsuzsanna Szakközépiskola, Szakiskola, Kollégium és Könyvtár meghatá­rozó jelentőségű intézménye úgy Eger, mint a megye, sőt a térség szakképzésének. Alapításunk óta több ezer, embertársainkon segíteni akaró és tudó, szak­képzett munkaerőt képeztünk. A piacgazdasági szempontokat figyelembe véve oktatásunkra és szakmai képzésünkre kiemel­kedő szerep hárul a foglalkozta­tási problémák megoldása terén, ahol alapkövetelmény a munka- vállaló megfelelő szakmai felké­szültsége, korszerű szakképzett­sége - szögezte le Kerekné Fábri Eufrozina intézményvezető, aki arról is beszámolt, hogy az iskola igen népszerű a tovább tanulni szándékozók körében. Beiskolá­zási mutatóik évről évre javul­nak, egyre többen jelentkeznek mind az egészségügyi, szociális, mind pedig rendészeti profilú osztályaikba. A középfokú oktatási intéz­mény a megyeszékhely szak­képzésében immár több mint fél évszázados múlttal rendelkezik, mivel tavaly ünnepelték a fenn­állás ötvenéves jubileumát. Ez idő alatt a megyében egyedül itt képeztek, képeznek egészség- ügyi szakdolgozókat. Beiskolázá­si területük túlnyúlik a megye­határon is. Több mint hatszáz diák tanul náluk, többségük egészségügyi profilú osztályok­ban. Valamivel kevesebben van­nak, akik a szociális területen tanulnak. Az utóbbi években pe­dig igen nagy népszerűségnek örvend a rendészeti szakirány, ahová minden évben többszörös a túljelentkezés. A termálvízre épülő turizmus feltételei Európán belül hazánk­ban kiemelkedőnek tekinthe­tőek, ezért a régió egészség- és gyógyturisztikai szempontból is nagy jelentőséggel bír. A ter­mál- és gyógyvízkészletben bő­velkedő Heves megyében szin­tén kiemelkedő jelentőségű a turizmus és az idegenforgalom. Biztató, hogy a kedvező adott­ságok kihasználása révén a komoly anyagi beruházásokat igénylő fejlesztéseknek köszön­hetően a turizmusban, valamint az egészség- és gyógyturizmus- ban néhány éve már fellendülés mutatkozik. Ez a reményeink szerint hosszú távú, többlépcsős befektetés mindenképp a régió felemelkedését hordozza magá­ban. E terület releváns munka­erő-piaci igényeinek kielégíté­se érdekében a felnőttképzés, felnőttoktatás területén az Egri Kossuth Zsuzsanna lehetőségei adottak; szakmai fejlődése szem­pontjából fontos tényező, mie­lőbb kiaknázandó.- Úgy gondolom, rang beke­rülni a Kossuth falai közé, hi­szen embertársainkért empati­kusán tenni akaró és tudó szak­emberekre hazánknak mindig nagy szüksége lesz. Az ápolás a kezdetektől fogva a társada­lom egészségügyi szükségletei­nek kielégítését szolgálta. Célja, hogy az egészségesek egészségét megőrizze, a betegeknek pedig kényelmet, gondoskodást, meg­nyugvást nyújtson. Az ápolás több egyszerű ellátásnál: törő­dést és együttérzést is jelent. Ugyanakkor egyre nagyobb sze­repet játszik az egészségügyi el­látásban. A jelenlegi korfát, a demográ­fiai mutatókat elemezve látható, hogy a jövőben egyre nagyobb problémát jelent majd az idősek­ről, betegekről, elesettekről való Korszerű tankórtermekben gyakorolhatják a diákok az ápolási feladatokat az egri szakközépiskolában, gondoskodás. Mindezek fényé­ben nyomatékosítani szeretném, menyire fontos az, hogy intéz­ményünkben a munkaerő-piaci igényeknek megfelelő minőségi szakképzés folyik - vázolta az egészségügyi és szociális pá­lyára készülők lehetőségeit az igazgatónő. Ha a múltba visszatekintünk, megállapíthatjuk, hogy a képzés a kez­detek óta folyamatosan változott. Az iskola indulásakor a beiskolázás a 17. életévtől 32 éves korig terjedt. Az iskolaépü­let a munka melletti szakkép­zésben résztvevő kórházi dolgo­zók nővérszállójaként is funk­cionált. Az egészségügyi szak­iskolákban különböző szintű és típusú, nappali és munka mel­letti képzés formájában végez­tek egészségügyi szakképzést, tanfolyam jelleggel. A képzés elsősorban az ápolási, gondozási területeken indult meg, melyek nagy létszámú munkaerőt igé­nyeltek. A szakiskola érettségi nélkül 3 év alatt, a szakközép- iskola érettségivel 4 év alatt ál­talános ápoló és általános asszisztensi képesí­tést adott. E funk­cióknak megfele­lően működött 1991-ig, amikor a szakiskolai alapképzést megszüntették, és a szakközép­iskolai képzés­sel párhuzamosan a munka melletti szakké­pesítést részesítették előnyben. Ezt követően 1991-ben a Világ­bank által támogatott „Emberi erőforrások fejlesztése” projekt keretén belül kiírt pályázaton sikeresen szerepelt az iskola. E projekt a középfokú szakképzés átalakítására irányult. 14 éves kortól 18 éves korig az érettségi­re való felkészítést tűzte ki célul, a szakképzést az érettségi utáni időszakra helyezte át. A tanu­lók életkori sajátosságaihoz, az egészségügyi és szociális szak­mák igényeihez igazodva, és a törvényi előírásokat figyelembe véve az intézmény a 9-12. év­folyamon általános műveltséget adó és szakmai orientációs kép­zést indított el. A legutóbbi évtizedben indult el az iskolarendszeren kívüli szakképzés. Kialakulását sür­gette a nagymértékű munka- nélküliség, mivel ez egyben az átképzés lehetőségét is biztosí­totta. A 2006-os év mérföldkő volt a magyar szakképzés tör­ténetében. Nemcsak a szakké­pesítések alakultak át, hanem a rendszer felépítése, elvi alapjai is. A szakmai képzések modulá­ris jellegűek lettek. Napjainkban is az átalakulás folyamatát éljük, hisz a megvál­tozott munkaerőpiac és a gazda­sági viszonyok szükségszerűen magukban hordozták a szakkép­zés ismételt átalakítását. Jelenleg a szakképzés egy át­fogó, annak minden elemére kiterjedő változtatása valósul meg az új törvényi rendelkezé­sek tükrében. Ebben a folyamat­ban hangsúlyossá válik a duális szakképzés előtérbekerülése, hi­szen minden társadalmi-gazda­sági szituációban felértékelődik a megfelelően képzett szakem­bereket, alkalmazható tudással bíró munkaerőt kibocsátó szak­képzés szerepe. Nyilvánvaló, hogy a legintenzívebb és mé­lyebb gyakorlati feltételekkel a duális képzésben találkozhat a tanuló életszerű, az adott terü­letre specifikus helyzettel és at­moszférával. Ennek megfelelően intézményük szoros és jó kap­csolatot ápol a külső gyakorlati képzőhelyekkel. A tanulószerző­dések száma évről évre emelke­dik, országos szinten is említésre méltó. Mintaértékű kapcsolatot ápolunk az egri Markhot Ferenc Oktatókórházzal a duális szak­képzés megvalósítása területén. ÖKOISKOLA . Fontos számukra a partneri együttműködés Az idei tanévben ballag az első rendvédelmi osztály Széles képzési kínálattal várják leendő diákjaikat az iskola külső kapcsolatrend­szerének fejlesztésére nagy hangsúlyt fordítanak. Kiemelke­dő partnereik között szerepel az Egri Markhot Ferenc Oktatókór­ház, a Magyar Vöröskereszt He­ves Megyei Szervezete, a HMÖ Idősek Otthona, azEMJVBerva- völgyi Idősek Otthona, a Család- segítő Intézet, az Egri Gyermek- otthon, a Védőnői Szolgálat, a Gyermekjóléti és Bölcsődei Igaz­gatóság, az Agria 2000 Otthon- ápolási Szolgálat Kft., a Korona Hotel, az Egri Tiszk Non­profit Kft., valamint a HM Rendőr-főkapitányság és az Egri Rendőrkapitányság. Külföldi kapcsolataik is bővülnek, Bécs, Rozsnyó, Milánó, Erfurt szak- középiskoláival is partneri kap­csolatépül. Nemzetközi tapasz­talatszerzésre is módot adnak. négy évvel ezelőtt színesedett a képzési palettánk a rendészet­tel. Az induló osztályok szak­macsoporton kívüli belügyi rendészeti ismeretekkel bőví­tett képzésben tanulhatnak ki­futó rendszerben 11. és 12. év­folyamon. Úttörő szerepet vál­laltunk a képzés bevezetésével, ahol nagy hangsúlyt fektetünk a fizikális erőnlétre, a testkul­turális képességek fejleszté­sére. Az első rendészeti osztá­lyunk az idei évben ballag. A szakképzés átalakulása azonban új lehetőségeket hozott a képzés struktúrájában. 2013. szeptembertől bevezetésre ke­rült az ágazati szakközépiskolai képzés. A képzés komplexebb formát öltött, amelyben a kato­nai, rendőrségi, katasztrófavé­delmi, büntetés-végrehajtási, és adó- és vámhivatali ismeretek mellett vagyonvédelmi ismere­teket is nyújt. Kellő hangsúlyt kap a négy év folyamán a szak­mai idegen nyelv és az infor­matika, a folyamatos állóképes­ség-javítás, az önvédelem. A képzés színvonalas biz­tosításhoz megfelelő hátteret biztosít a partnerekkel való szo­ros együttműködés. Mind az elméleti képzés, mind pedig a gyakorlati képzés megvalósítá­sában nagy jelentőségű intéz­ményünk jó kapcsolata a Heves Megyei Rendőr-főkapitányság­gal. A képzésben nagy hang­súlyt kap a gyakorlati ismere­tek kompetenciáinak elsajátítta­tása, melynek során a gyakorla­ti órák magas száma garantálja, hogy a munkaerőpiacon és a továbbtanulásnál is előnyt él­veznek majd a nálunk végzett fiatalok. Fontos tudni azt, hogy a nálunk elsajátított ismeret be­számítható a rendészeti szak- középiskolában folyó képzési időbe. így az OKI szerinti rend­őr-tiszthelyettesi képzettség megszerzése másfél évre rövi­dül. Természetesen több irány­ban adottak a felsőoktatásban is a továbbtanulási lehetőségek, jelesül a Közszolgálati Egyetem különböző karain, mint például a Rendészettudományi Karon. KÉPZÉSI PALETTA - 3 éves OKJ szociális gondozó és ápoló szak­mai végzettséget adó szakiskolai képzés, nappali és esti képzés­ben, a szociális gondozó és ápo­ló szakma hiányszakma, ezért a képzésben résztvevő tanulók ösztöndíjban részesülhetnek.- Egészségügy ágazati szak­középiskolai képzés, amelynek során 4 év alatt munkakör be­töltésére alkalmas érettségi bi­zonyítványt szerezhetnek a ta­nulók - kisegítő ápoló.- Rendészet ágazati szak­középiskolai képzés, amelynek során 4 év alatt munkakör be­töltésére alkalmas érettségi bizonyítványt. szerezhetnek a tanulók - segédfelügyelő, sze­mélyi és vagyonőr.- Érettségi utáni ápolói, egész­ségügyi asszisztensi képzések tanulószerződéssel, mely által rendszeres havi, tanulmányi ösztöndíjban részesülhetnek. A képzésekről részletesen a nyílt napokon: 2014. december 3-án, illetve 2015. január 8-án tájékozódhatnak az érdeklődők. A szakképzés tárgyi feltéte­leit folyamatosan bővítjük, mo­dernizáljuk. Rendelkezünk több modern, új ápolási demonstráci­ós szaktanteremmel. A folyama­tos fejlesztéseknek köszönhető­en élethű, anatómiailag korrekt mulázsok, ápolási babák, orvos- technikai eszközök megbízható szervizháttérrel biztosítják a gyakorlati oktatásban alkalma­zott eszközök megfelelőségét, garantálva a gyakorlati és elmé­leti képzés magas színvonalát. A rendészeti képzéshez nélkü­lözhetetlen lőtér is a rendelke­zésre áll, ahol a fegyvertechni­kai és lőelméleti ismereteket sajátíthatják el a tanulók. Kiemelten kezeljük a kör­nyezettudatos magatartás ki­alakítását. Intézményünk 2005 óta Ökoiskola, Vöröskeresztes Bázisiskola, valamint Erőszak- mentes és Egészségtudatos Is­kola címmel is rendelkezik. Domináns a gyermekközpon­tú tanár-diák kapcsolat, nagy hangsúlyt fektetünk az empati­kus készségek kialakítására. Az Erasmus-program keretében Bécsben gyakorlatozhattak a diákok.

Next

/
Oldalképek
Tartalom