Heves Megyei Hírlap, 2014. január (25. évfolyam, 1-26. szám)
2014-01-27 / 22. szám
4 DIÁKVILÁG 2014. JANUÁR 27., HÉTFŐ Problémák egy beszéd körül: avagy a fogalmazás nehézségeiről Nem mindenki kedvence vélemény A SZEG diákja, Hering Roland a Forma-l-es versenyekről Már nyilvánosak a keresztféléves képzések ponthatárai mindenki tudja, milyen végighallgatni egy beszédet. Azt is tudja mindenki, milyen elmondani egy beszédet, de vajon milyen megírni? Én most ilyen helyzetben vagyok. Kinek ne lett volna már olyan házi feladata, vagy kit ne kértek volna meg, hogy mondjon el egy verset, előre megírt beszédet egy ünnepségen? Ünnepség... már ennél a szónál is lemaradok. Sokat számít, mi megy végbe egy emberben, miközben ezt a szót hallja. Nekem most a szó mellé társul március 15-e is. Nem szerencsés együtt látni az ünnepség szót egy történelemmel kapcsolatos dologgal. Főleg annak, aki nem szereti a történelmet. Persze, mind büszkék vagyunk rá... na de mondjanak egy olyan tizenéves diákot, aki nem nyűgnek tekinti az egész történelmet. De mint mindenben, ebben is vannak kivételek... nos, én nem tartozom közéjük, de a hazaszeretet bennem is megvan, én is éneklem a Himnuszt, a Szózatot, na de még hogy egy beszédet is mondjak? Tizenöt éves fejjel nem mindent fog fel az ember, az ünnepség lényege pedig nálam ezek között van. Egy beszédet nehéz megírni, na de ha egy olyan dologról van szó, ami nem foglalkoztat annyira, mint egy klassz film, arról még nehezebb. Én viszont, ahogy még sokan mások, akadálynak érzem, és ez ilyenkor idegessé tesz, s már csak azért is megteszek mindent, hogy jó beszédet írjak. Ez is csak azt bizonyítja, hogy az akadályok okkal vannak az életünkben. Szaniszló Zsófia, Szilágyi Erzsébet Gimnázium Ünnepi beszéd. Képünk illusztráció A tavalyi világbajnok hétéves kora óta aktív a motorsportban. 2008-ban az olasz nagydíj megnyerésével a Formula-1 legfiatalabb futamgyőztese lett. Sebastian Vettel sorozatban a negyedik világbajnoki címét nyerte meg a 2013-as Indiai nagydíjon. A német versenyző sokak unszimpáti- áját váltotta ki azzal, hogy a Forma-1 gyakorlatilag négy éve róla szól. Az olasz nagydíjon ki is fütyülték. A világbajnok utólag elárulta: noha kívülről nem is látszott, belül nagyon nehéz volt elviselnie az őt érő támadásokat. „A rajongók ehhez bátorítást is kaptak, mivel Fernando Alonso bedobta a tömegbe a sapkáját, míg Sebastian beszélt a dobogón. Ezek a dolgok nagyon rosz- szul estek neki. Indiában megnyerte a világbajnokságot, majd úgy döntött, hogy dob pár kört a rajongók előtt. Kiugrott az autójából és megcsókolta a földet. Megmutatta az érzelmeit, és egy olyan reakciót láthattunk a tömegtől, amit ezelőtt soha. Az emberek lassan felismerik, hogy ő egy nagyon különleges fiatalember, és amit eddig elért, az nagyon figyelemre méltó.” - nyilatkozta Christian Horner, a Red Bull Racing csapatfőnöke. Ám nem Vettel az első, akit kifütyültek. Emlékezzünk visz- sza, amikor Michael Schumacher Ferrarival nyerte sorra a bajnoki címeket... a legemlékezetesebb eset, a 2002-es Osztrák nagydíjon történt. A verseny alatt kilátásba helyezték a Ferrari vezetőségénél, hogy Rubens Barrichello - az akkori csapattárs -, és Michael Schumacher cseréljen helyet. Ez a csapatutasítás azonban nem érkezett meg. Ám mikor Barrichello az élen elkezdte az utolsó kört az Al-ringen, az utolsó kanyarban lelassított, és átengedte a győzelmet Schumachemek, aki így 2 tizedmásodperces-előnnyel nyerte meg ezt a versenyt. A díjátadó ünnepségen a tömeg kifütyülte Michael Schu- machert. Mire ő felhúzta a dobogó legfelső fokára csapattársát, és átadta a győzelemért járó serleget. Ez a tett enyhítetsebastian vettel (Heppenheim, Németország, 1987. július 3. -) német autóversenyző, négyszeres Forma-1 világbajnok. Pályajutását 2006-ban a BMW Saubernél kezdte, jelenleg a Red Bull Racing Formula-l-es csapat tagja. 2008-ban az olasz nagydíjon a pole pozíció megszerzésével a legfiatalabb időmérőgyőztes, és te a rajongók gyűlöletét, ám a tüske továbbra is benne maradt mindenkiben. Amikor már biztos volt, hogy Schumacher nyeri meg a 2002- es világbajnokságot, a szezon utolsó versenyének végén az első helyen autózó Schumacher elvette a gázról a lábát, és előre engedte csapattársát. Az emberek ezt úgy könyvelték el, mintha visszaadta volna Barrichel- lonak az Ausztriai győzelmet. Visszakanyarodva Sebastian Vettelhez, sokan azt hiszik, hogy egy győzelem annyiból áll, hogy beül egy jó autóba és vezet. Ám ez nem így van. A hétköznapokon a bajnok rengeteg időt tölt az edzőteremben, és készül a versenyekre. A hétvégéken az első két sza- badedzésyn tökéletesíteni kell a nagydíj megnyerésével pedig a Formula-1 minden idők legfiatalabb futamgyőztese lett. a tavalyi év világbajnoka hétéves kora óta aktív a motorsportban. Első sikerét 1995-ben, nyolcévesen gokarttal szerezte, s tizenöt éves koráig különböző bajnokságokat nyert meg, 2001- ben junior Európa-bajnok lett. az autót az adott pályára, maximalizálni kell a versenytempót mind a két keverékú abroncsokon, a harmadik szabadedzésen ki kell hegyezni az autót az egykörös tempóra. Először az időmérő edzést kell megnyerni, a java csak ez után következik. A versenyt meg is kell nyerni. Aki ezt véghez tudja vinni, az meg is érdemli a győzelmet, és tisztelegni kellene előtte, nem pedig kifütyülni. Sebastian is egy országot, és embereket képvisel minden egyes kontinensen, ahol versenyt rendeznek. Egy idő után talán felhagynak a nézők az efféle tiszteletlen szokásukkal, mint Schumacher idejében, most viszont nagyon nehéz dolga van Vettelnek. Sebastianon kívül Alain Prost ért el négy, Juan Manuel Fangio öt, és a sportág legeredményesebb versenyzője, Michael Schumacher hét világbajnoki címet. Vettel, mikor megnyerte a negyediket, olyat tett amit előtte senki. Figyelmen kívül hagyta a Parc-fermé szabályokat, a rajtrácsra kormányozta autóját, ahol megforgatta azt, és tisztelgett autója, csapata, és a nézők előtt. Hering Roland, Szilágyi Erzsébet Gimnázium Még gyermekfejjel kezdte a versenyzést felvételi Nyilvánosságra hozták a www.felvi.hu oldalon a februárban induló felsőoktatási keresztféléves képzések ponthatárait. A felvételizők az e-felvéte- li felületén is megtekinthetik az általuk megjelölt szakok ponthatárait és az elért pontszámúkat. Kiugróan magas, 410 pont kellett a bekerüléshez a Kodolá- nyi János Főiskola nemzetközi tanulmányok szakára, költség- térítéses alapképzésre. A Zsig- mond Király Főiskolán alapképzésben, nappali tagozaton, költségtérítéses formában 406 pontot kellett elérni, míg andra- gógián 374 pontot. A Budapesti ■ Függetlenül attól, hány képzést jelölt meg a jelentkező, csak egy helyre nyerhetett felvételt. Kommunikációs Főiskolán a gazdálkodási menedzsment angol tagozatos, nappali, költség- térítéses képzésén 308 pont volt a határ. A mesterképzésekben magas volt a pontszám az Esz- terházy Károly Főiskola közgazdász, levelező költségtérítéses képzésén, a Debreceni Egyetem logisztikai menedzsment levelező költségtérítéses képzésén. A keresztféléves képzésekre 5729-en jelentkeztek. Az elsőhelyes jelentkezéseket nézve közülük 4863-an mesterképzéseket céloztak meg, 667-en alapképzésre, 140-en felsőoktatási szakképzésre 59-en pedig osztatlan mester- képzésre jelentkeztek első helyen. Szintén az elsőhelyes jelentkezések alapján 4624-en jelöltek meg állami ösztöndíjas képzéseket. Az Oktatási Hivatal a ponthatárok meghatározását követően minden jelentkező esetében besorolási határozatot hoz, amelyből kiderül, hogy a felvételiző az egyes jelentkezési helyeken hány pontot ért el, az adott meghirdetésen mennyi a ponthatár, valamint hogy mely jelentkezésére nyert besorolást. Függetlenül attól, hány képzést jelölt meg, a jelentkező csak egy helyre nyerhetett felvételt: arra a képzésre, ahol az általa felállított sorrend alapján először éri el a megállapított ponthatárt. A határozat tartalmazza majd a döntéssel szembeni jogorvoslat lehetőségét és határidejét is. A besorolás kizárólag az e-felvé- teli felületén tekinthető meg. ■ Aprócska Görögországot varázsoltak az egri középiskolába ANDRÁssyEgy feledhetetlen délutánt töltöttek el a Közgében tánccal, zenével, görög nemzetiségű emberekkel, görög ízekkel Január közepén görög délutánt tartottunk az iskolánkban. A rendezvény igazán jó hangulatban telt. Diáktársaink a különböző projektek kapcsán több országban is megfordulnak, mint például Spanyolország, Finnország, Németország, Izland, Anglia, Erdély, és érdeklődnek a nemzetiségi kultúrák iránt is. Többen jártak már a hellének földjén is, ahol a görög nemzeti kultúra, gasztronómia, és a táj szépsége lenyűgözte őket. Itt Egerben is élnek szép számmal görög nemzetiségűek, sőt még külön önkormányzatuk is van. Évente többször rendeznek táncházat, hirdetnek versenyeket, tartanak előadásokat. Tanáraink még az ősszel felvették a kapcsolatot az Egri Görög Ön- kormányzat vezetőségével, és velük együtt vehettünk részt ezen a színvonalas délutánon. A tizedik évfolyamosok még jellegzetes görög ételekkel is megvendégeltek bennünket. A finom pitához friss feta sajtos salátát is kóstolhattunk. A rendezvényt az irodalmi színpados tanulók nyitották meg és már a műsor elején ismert görög népdalok csendültek fel fuvolakísérettel. Dr. Miliosz Nikolett, az Egri Görög Önkormányzat elnökhelyettese rendkívül érdekes előadást tartott: bemutatta nekünk Magyarország legnépesebb görögök lakta települését, Görögfalvát, Beloi- anniszt. Beszélt nekünk nemzeti jelképeikről, ünnepeikről. Előadásából megismerhettük Görögország művészeit és a jellegzetes ételkülönlegességeit, hallhattunk az egyház iránti tiszteletükről. Láthattunk képet az Akropoliszról, Delphiről, az Olümposzról, a görög népszokásokról, a díszes őrségváltásról, a turizmusról is. Az iskola diákszínjátszói pedig felkeltették érdeklődésünket a kortárs irodalom, a nemzeti hagyományok és kultúra iránt. Sokrétű műsort láthattunk az előadásukban, hallhattunk görög anekdotát, kortárs verset valamint népdalt. A hangulatot az is fokozta, hogy mind a lányok, mind a fiúk színpompás görög ruhákban szerepeltek. A délutánt egy korábbi projekt során Görögországban járt diáktársaink előadása is színesítette. Prezentációjuk arról szólt, hogy milyen új számítógépes ismeretekre tettek szert a pályázat segítségével, és megmutatták, milyen csodás tájakat látogattak meg, és meséltek azokról a kedves görög emberekről is, akikkel ottlétük idején találkoztak, illetve a Lamiaban található iskoláról is. A rendezvény iránt több korosztály is érdeklődött. Annál is inkább, mivel ezt megelőzően „A magyarországi görögök története” címmel tanáraink kvízjátékot szerveztek az intézmény tanulóinak. A feladatok megoldása közben megismerhettük a Magyarországra érkező görögök történetét, a megyeszékhely görög önkormányzat alapítójának, Pancsosz Jorgosznak a tevékenységét, ízelítőt kaphattunk tevékenységükből. Tájékozódtunk a kisebbségek jogairól, a magyarországi görög sorsokról. Összességében nagyon érdekes előadásokat láttunk, hallottunk, sok új információt szereztünk a görögökről, kultúrájukról, az egri görögökről. A benyújtott megfejtések között nagyon sok jó megoldás született, az első három helyezett azonos eredményt ért el. A kvízfeladatot kitöltők közül pedig a legsikeresebbek oklevelet és jutalmat kaptak. A műsor után vendégeink görög tánclépések elsajátítására ösztönöztek bennünket. Ebben örömmel vettek részt tanárok és diákok egyaránt. Közülünk az ügyesebbek a táncház végére már belejöttek a jellegzetes lépésekbe, háromféle tánccal is megismerkedhettünk. Remek alkalom volt ez a délután arra is, hogy tanárainkkal együtt, s jó hangulatban kapcsolódhassunk ki. Szinte Görögországban éreztük magunkat. Molnár Anna és Utasi Evelin, Andrássy Kát. Közg. Szki.
