Heves Megyei Hírlap, 2013. március (24. évfolyam, 51-75. szám)

2013-03-09 / 58. szám

1 PERCES INTERJÚ 2013. MÁRCIUS 9., SZOMBAT Igazi színészdarab, remek ka­rakterekkel, ezért is választot­tam Csiky Gergely Buborékok című szatirikus komédiáját - mondta Csiszár Imre rendező az olvasópróbán. Április 19-én mutatja be az egri teátrum Ho- resnyi Balázs a Nemzeti Szín­háznak tervezett díszletében, Szakács Györgyi jelmezeiben. A darab az adósságról, az érdekházasságokról, a korrup­cióról szól. Csiky e művében a pénzhajhászós életformát lep- 1 lezi le. Buborékok, azaz külön- | féle illúziók épülnek arra, hogy J a pénzzel az élet gondjait meg £ lehet oldani. ■ Igazán remek vígjáték, s a jó hangulatból az olvasópróbán sem volt hiány A színház újra elővette, és el is fogytak a jegyek a Csókos asz- szony március 9-ei előadására. Nem csoda, hiszen olyan nép­szerű slágerek szólalnak meg az előadásban, mint a „Mi mu­zsikus lelkek, Van a Bajza ucca sarkán egy kis palota, Asszony­kám, adj egy kis kimenőt!, Éj­jel az omnibusz tetején”... Eze­ket mind az operettirodalom gyöngyszemeiként tartják szá­mon - mondja Moravetz Leven­te rendező. A darabot 1926-ban 1 mutatták be először, azóta járja “ a világot. A boldog békeidőket J idézi, a szeretetről, az egymás- s ba kapaszkodásról beszél. ■ Kubanek hentesék (Rácz János, jobbról) újra az egri színpadon... EKF: amit tudni lehet a kínált képzésekről mivel március 1-je volt a felsőoktatási intézményekbe való jelentkezés határideje, így Kalóné Szűcs Erzsébetet, az Eszterházy Károly Főisko­la Tanulmányi és Informáci­ós Központjának főigazgató­ját kérdeztük a legfrissebb adatokról. /- Milyen képzések indultak?- Kínálatunk bővült, hi­szen a tanárképzés kikerült a Bologna-folyamatból. Az érettségizők beadhatták je­lentkezéseiket közismereti és szakmai tanárszakokra is. Szeptemberre 30 alapkép­zést, 35 mesterképzést, 53 közismereti tanári szakpárt és közgazdásztanár szakmai tanárszakot kínáltunk nap­pali és levelező tagozaton.- Jelentős a változás a szak­képzésben is. Mit jelent ez a főiskolának?- A felsőfokú szakképzé­seket az idén felváltják a fel­sőoktatási szakképzések. Az EKF nyolc szak indítására kapott engedélyt. Emellett a diplomával rendelkezőknek továbbra is nyitva a lehető­ség: a következő hónapok­ban jelentkezhetnek szak­irányú továbbképzéseinkre, pedagógus szakvizsga programjainkra, doktori is­koláinkba, a malaysiai Open University Egerbe kihelye­zett mesterképzéseire.- Lesznek-e felvételi vizsgák?- A művészetközvetítő képzési területhez tartozó alapszakokon szervezünk alkalmassági és gyakorlati vizsgát. Valamennyi mester- képzésre jelentkezőnk szó­beli felvételi elbeszélgetésen vesz részt. Az osztatlan tanárszakokra a jogszabály pályaalkalmassági vizsgála­tot ír elő. ■ S. B. S. Kalóné Szűcs Erzsébet: „Az EKF ki­bő­vült...” Az Eszterházy Károly Főiskola egyetemi do­cense, dr. Pap József a közelmúltban habilitált. Harmincnyolc évesen meg­bízott intézeti igazgató a Történelemtudományi Intézet élén. Az élet adomá­nyának tartja, hogy egy egri lányba szerelmesedett bele. Sike Sándor- A történész nem aktualizál, ku­tatási témája azonban magában rejti ennek lehetőségét...- Pályakezdéskor a XIX. századi magyar társadalom történetéből a vármegyei tisztségviselők témáján dol­goztam, ebből született a dok­tori disszertációm, majd új kutatásba, a dualizmus kori Magyarország országgyűlési képviselői témakörbe kezdtem. Részei ennek a választások, a választói jog kérdései. Érdeke­sek a különböző periódusok, a választókerületek problemati­kája, hogy az akkori politikai viszonyok között kik választ­hattak és milyen körülmények között. A másik nagy szakmai kérdés, hogy mennyire repre­zentálják a társadalmat annak képviselői. Az elitkutatás nap­jainkban is ugyanezeket a kér­déseket feszegeti.- A tudományos diákköri tevé­kenységben komoly szerepet vál­lalt. Miért fontos mindez?- A TDK-s munkával „csak” a hallgatók kisebbik hányada foglalko­zik. A tudomá­nyos utánpót­lás szempont­jából van jelen tősége: kik lesznek doktorandusz hallgatók, adott esetben tudományos kutatók. Az oktatási hely meg­ítélése szempontjából is lénye­ges. Egy olyan interakcióról van szó kutató diák és kutató tanár között, amelyből mind­két fél profitálhat. Nem csupán ők tanulnak tőlünk, hanem mi is tőlük. Egy-egy siker akár a hallgató munkájának eredmé­nye is lehet.- Szülőföldje, Cegléd felől mi­ként látszott Eger? Dr. Pap József: - Egyetemi éveim alatt a sors szerencsés fordulataként - vagy az élet adományaként - egy egri lányba szerelmesedtem bele... JHét H/mb^re- Gyerekként, ha felmász­tunk egy fára, a közeli domb­ságig láttunk el. Arról álmo­doztunk, de jó lenne felmenni r á és lejönni onnan. Most pedig itt van a szomszédban a Bükk,ahová túrázni, hegyi kerékpározni jó elmenni. A családból korábban mindenki járt itt. Az Egri csillagok megisme­rése előtt is többször előfordult a beszélgetésekben Gárdonyi városa. Mint minden kisis­kolás, mi is eljöttünk Egerbe, középiskolásként is többször látogattuk szüleimmel. Egye­temi éveim alatt a sors szeren­csés fordulataként - vagy az élet,adományaként - egy egri lányba szerelmesedtem bele. E hely ideális keveréke a kis­városi létnek és a nagyvárosi kulturális életnek. Minden adott ahhoz, hogy pezsgő életet éljen. De van az éremnek egy másik oldala: amikor egyszer hazalátogattunk Ceglédre, és kimentünk a dűlőbe, mondtam a feleségemnek, hogy látod milyen szép? Erre fel megkér­dezte, hogy mi szép van benne, hiszen itt nincs semmi. Nos, az a szép, hogy itt nincs sem­mi - válaszoltam. Ez az Alföld szépsége. Valamiféle lelki do­log lehet ez a kötődés.- Mégis, amennyiben váltania kellene, hová költözne a legszíve­sebben?- Szegedre, ha már minden­képpen muszáj lenne válasz­tanom. Ha 18-23 éves koráig mozog valaki egy szellemi közegben, kezd felnőtté válni, ott olyan érzelmi szálak ala­kulnak ki, amelyek idővel hal­ványulnak ugyan, de el nem szakadnak. Szeged európai stí­lusban felépített város, széles Névjegy: NÉV: dr. Pap József megbízott intézetvezető, egyetemi docens született: 1974, Cegléd feleség: Fejér Ingrid gyerekek: Ármin és Hédi iskolák: Cegléd, majdJATE (Szeged - történelem-földrajz-re- formátus vallástanár), doktori iskola PTE (Pécs, 2003), habili- táció Debreceni Egyetem (2012) MUNKAHELYEK: 1999-tŐlEKE FONTOSABB KITÜNTETÉSEK: MTA Bolyai János Kutatói Ösz­töndíj, Magyar Tudományos Akadémia Miskolci Területi Bi­zottságának Tudományos Díja, Magyar Felsőoktatásért Emlék­plakett, Mestertanári Arany­érem, Országos Tudományos Diákköri tanács kitüntetése sugárutakkal, a Tisza folyóval, nagy bérpalotáival, délvidéki határváros jellegével. Látom mindezekben a fiatalságom is.- Hivatásából adódó elfoglaltsá­gai mellett mire szakít még időt?- A családra természete­sen. Rendkívüli mértékben szeretünk kirándulni, mond­hatom: ez a közös hobbink. A gyerekeket, Hédit és Ármint úgy neveltük, hogy ebbe bele­nőjenek, ne jelentsen terhet nekik. Egészséges, szép és jó dolog. Érdekli őket a termé­szet, a kőzetek, a geológiai. Ha kell, az apjukat is kijavítják, ha valamit „nem jól tud”, s persze, kérdeznek sokat. Ha tehetjük, hazalátogatunk Ceglédre is. Anyum, apum még fiatalok, és viszonylag nagy a család. Test- véreméknél négy gyerek van, útban az ötödik. Amikor ösz- szejövünk, olyan az, mint egy kisebb lakodalom. PILLANATKÉPEK A GÁRDONYI GÉZA SZÍNHÁZ ELETEBOL ^EGER GÁRDONYI GÉZA SZÍNHÁZ És kipukkadnak a buborékok Újra látható a Csókos asszony MEGYEI KORKÉP Fiatal történész egy intézet elen tudomány A kutató - amikor ideje engedi - legszívesebben a természetet járja családjával

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom