Heves Megyei Hírlap, 2011. október (22. évfolyam, 230-255. szám)
2011-10-06 / 234. szám
HEVES MEGYEI HÍRLAP - 2011. OKTÓBER 6., CSÜTÖRTÖK 14 ^Nemzetközi! együttműködés] I az új szakokért Külföldi partnereivel újabb sikeres pályázatot nyújtott be a gyöngyösi Károly Róbert Főiskola. A Leonardo da Vinci Program támogatásával újabb képzések kidolgozása előtt nyílt meg az út. A román, bolgár, görög, török, francia és spanyol közös projekt első megbeszélését szeptemberben tartották Szófiában. KÁROLY Qy RÓBERT fm FŐISKOLA A főiskola feladata a projektben - a román partner University of Bacau intézménnyel közösen - új szakok követelményrendszerének és rövid ciklusú képzésének kidolgozása. Az új élelmezési minőségügyi ellenőr technikus, technológus szak beindítását megelőzően fel kell tárni a hazai viszonyokat, s a képzéshez kapcsolódóan fel kell térképezni a hazai élelmiszer-biztonsági rendszereket és a hazai képzési rendszereket a szakképzés, a felsőfokú és a felsőoktatási képzés területén egyaránt, aj. M. Vámosi diákok szavaltak és meséltek Vers- és mesemondó versenyt rendeztek Vámosgyörkön azoknak a diákoknak, akik Vámos elnevezésű településen élnek. Vers kategóriában első lett Nagy Máté (Vámosgyörk), második helyen végzett Po- kornyi Barbara (Vámosszabadi), míg a harmadik Hidi Kinga (Vámosgálfalva) lett. A mesemondók közül Demeter Csongor (Vámosújfalu) volt a legügyesebb, a képzeletbeli dobogó második fokát Habók Dorina (Vámosgyörk) fog- | lalhatta el, a harmadik helyen pedig Fekete Tamás (Vámosgálfalva) végzett. A szavalok és a mesélők értékes könyvjutalmat kaptak eredményes szereplésükért. ■ J. M. A félénkebbekkel gyakran kevesebben barátkoznak, mert nincs olyan híres, neves, ismert baráti körük. Előítélet az iskolában rokonszenv Nincs értelme előre gyártott képekben hinni „A rokonszenv, mely istenít, vagy gúnyával megöl” - a Madách Im- re-idézetből is jól látszik, hogy már a 19. században is nagy szerepe volt a rokonszenv- nek. Hisz ez az, amely eldönti, milyen viszonyt alakíthatunk ki egymás között. Úgy gondolom, már sokakkal előfordult, hogy első látásra el tudta dönteni, szimpatikus-e neki a másik fél, vagy nem. Ebből is ki- derül, mennyire fontos az első benyomás. Bár manapság mára rokon- szenvet egy fő szempont befolyásolja: az előítélet. Az előítélet az, amely előzetes ismeretek nélkül egy képet kreál adott személyről. Sajnos az emberek nagy része, sőt még a diákok is az iskolában eléggé felszínesen ítélik meg társaikat. Hányszor fordult már elő, hogy az egyik hallotta a másiktól, hogy egy harmadik személy szerinte ilyen vagy olyan. Sokszor elég is ennyi, hogy kialakuljon bennünk egy téves kép valakiről. Úgy is mondhatnánk, hogy ilyenkor szájhagyomány útján terjednek az ismeretek. Vajon mi, diákok, miért nem szentelünk arra időt, hogy személyesen megismerjük a másikat, és saját véleményt alakítsunk ki egymással kapcsolatban? Miért mások véleményére adunk inkább, minthogy egy sajátot alkotnánk? Az előítéletet sokszor az úgynevezett megbélyegzések okozzák. Például lehet valaki stréber, menő, szőke, kocka, szorgalmas, lusta, nyitott, zárkózott, és még sorolhatnám a kategóriákat, amelyeket mi alkotunk, hogy beskatulyázzuk egymást. Néha az is eszünkbe juthatna, hogy nem csak mi pecsételünk meg embereket, hanem talán minket is felruháznak mások az általuk elképzelt tulajdonságokkal. Neked hogyan esne, ha megtudnád, hogy egy neked nem tetsző jellemrajzot alkottak rólad? Nem foglalkozol vele? Igen, persze, válaszolhatod ezt is. De ki az az ember, akit ez tényleg, őszintén nem zavar? Szerintem nincs olyan. Hisz emberek vagyunk, társas lények, akik mások véleményéből építkezünk, javítunk magunkon, és sok esetben a negatív megnyilvánulások a másik ember lelkivilágában is kárt tehetnek. Honnan tudhatjuk, hogy a kültakaró alatt mi rejtőzik? Lehet, hogy valaki azért sminkeli magát agyonra, mert nem érzi magát szépnek, és így szeretne ő is kicsit szebbé válni, de ettől még nem lesz például cicababa. Vagy ha valaki szorgalmasan tanul, attól még nem biztos, hogy stréber. Vannak céljai az életben, és akarata is van, hogy elérje ezeket. Ettől még nem lesz unalmas. És még ott vannak a menők kontra visz- szahúzódóbbak is. A félénkebbekkel gyakran kevesebben barátkoznak, mert nincs olyan híres, neves, ismert baráti körük. De ettől még lehetnek jó fejek, és maguk között szűk baráti körben vagányak, nyíltak és aranyosak. És akkor lássuk a menőket. Róluk is gyakran alakul ki téves kép sok ember fejében. Lehetnek ők is megértőek és rendesek, mert nem minden esetben nagyképűek azok, akik népszerűek. Mindannyian „egyformák” vagyunk. S ha felemelnénk a szemellenzőnket, akkor meglátnánk, hogy egymás kategorizálása nélkül sokkal jobb, közvetlenebb kapcsolatokat alakíthatnánk ki, és senki nem érezné magát kevesebbnek a másiknál. Gáspár Zsanett m Neumann János Középiskola ^AzAUinesaJp Mókusok együtt zúz ^Depresszióval | Két stílus, két hatalmas közönség, két banda a legnépszerűbb magyar zenekarok közül egyesíti erő-, it Az Alvin és a Mókusok, illetve a Depresszió október 1-jén közös országjáró turnéra indul, amely kilenc nagyvárost érint \ ■ A koncertet Gyöngyösön pénteken hallgathatják meg a rajongók. r- Első hallásra talán szokatlan ez a párosítás, de mindkét zeng- karnak nagyon pozitívak a várakozásai. Azért egyesítjük az erőinket, mert közösen még színvonate- sabb, még ütősebb koncerteket tudunk adni, még komolyabb hang^ és fénytechnikával. Mivel á két banda más-más stílust képvisel, a közös fellépések alkalmával »m- denkire Számítunk, aki széfet) a rockzenét, és reméljük, hogy mindkét zenekar rajongótáborajol fogja éreznf -magát!" mondta Alvin, az Alvin és a Mókusok frontembere. Minden helyszínen 18 órától kö= zönségtalálkozó és dedikálás lesz, amin mindkét zenekar részt vesz. A-bulit mindenhol a Nikson nevjt skate-punk formáció vezeti majd fel. A turné Pécsett kezdődik, majd Gyöngyös, Szolnok, Szombathely* Győr, Debrecen, Miskolc és Veszprém következik, a koncertsorozaj. Szegeden ér. véget . . ■ Vers Útmutató a boldogsághoz Az emberek jönnek-mennek, Szüntelen csak törtetnek Újabb és újabb álmok után, S mennek vakon, bután. Ahelyett, hogy kinyitnák szemüket, S egy csapásra meglelnék helyüket Azok mellett, kik szeretik, Soha el nem engedik. A boldogság kellene, hogy legyen az álmunk, Amelyre mindannyian annyira vágyunk. Nyitott szemmel kellene járnunk, Hogy rájöjjünk, mennyi csodás dolgot láthatunk. És észrevenni a szeretetet, Mi körülölel, s melenget. S azok bűvkörében élni, Kik nem félnek minket szeretni! ■ Gáspár Zsanett Neumann János Középiskola Uj rajztermet álmodtak a gimibe, meg is valósítják Birtokukba vették a kisnánai várat kirándulás Sárkányról meséltek és a kalodába is bebújtak a gyerekek Egy teljesen új rajztermet szeretnének kialakítani a gyöngyösi Berze Nagy János Gimnázium egykori tornatermének emeletén. Az új tanteremből már csak a bútorok hiányoznak.- A burkolást, a festést és a szerelvényezést a szülők által adott és az ön- kormányzattól kapott támogatásból végezték el a karbantartóink. Példaértékű az összefogás, amit már nem először tapasztalunk a gimnáziumban - mondta Czinder Péter igazgató, akitől megtudtuk, azért van szükség a rajzteremre, mert nagy létszámú osztályaik vannak, és minden helyiséget praktikusan kell kihasználniuk. Az igazgató op- , timista, és bízik abban, hogy a bútorok megvásárlásához szükséges pénz is ösz- szegyűlik majd az október 14-én megrendezendő jótékonysági esten. Ez a példaértékű összefogás nem egyedülálló a gimnáziumban. Nemrég az iskola könyvtárában lévő színpadot is a szülők jóvoltából újították fel. ■ J. M. Az őszi jó időt kihasználva szeptember végén a Szent Imre Általános Iskola és Óvoda nevelőtestülete úgy döntött, hogy témanapot szervez diákjainak a nemrég felújított kisnánai várban. A cél az volt, hogy a gyerekek is megismerhessék történelmi hagyományainkat, és megtekintsék a kívül-belül megújult várat. Az iskolai és az óvodai nevelésben mindig is fontos volt, hogy a legfiatalabbak ismerjék a település értékeit, s arra mindig ! büszkék legyenek.- Most különösen érdekes volt végiglátogatni a felújított várat A várban volt tárlatvezetés, és még egy régész munkájába Is betekintést nyertek a gyerekek, aki kövekből „kirakóst” játszott. és a tövében lévő parasztházat. Még a nagycsoportos óvodások is csodálkozva figyelték, hogy milyen sokat változott a vár. Az iskolások pedig komoly történelmi és irodalmi tudásukról adtak számot - mondta Szlama Tiborné, az iskola igazgatója. A várban volt tárlatvezetés, és még egy régész munkájába is betekintést nyertek a gyerekek, aki kövekből „kirakóst” játszott. Nem maradhatott el a legendák felelevenítése sem, hiszen az elmúlt tanévben az oroszlános kút legendáját dolgozta fel a kisnánai óvoda dráma tehetségműhelye. Az alvó sárkányról is szó esett, aki a kútban alussza álmát. És persze élmény volt mindenkinek a kalodába bújás is. ■
