Heves Megyei Hírlap, 2007. augusztus (18. évfolyam, 178-203. szám)

2007-08-27 / 199. szám

3 2007. AUGUSZTUS 27, HÉTFŐ - HEVES MEGYEI HÍRLAP MEGYEI KÖRKÉP Heves megye közélet Ma 15-16 óráig Bányász Róbert, a 3. számú választókerület képvi­selője, a szociális és egészség- ügyi bizottság tagja, lajosvárosi tanácsnok tart fogadóórát a vá­rosházán. Eger SZŰRŐVIZSGÁLAT A város felnőtt lakossága részére szűrő- vizsgálatot szervez a Mentálhigi­énés Csoport az Arany János ut­ca 20/a-ban. Ennek célja a pszi­chés problémák és a pszichoszo­matikus veszélyeztetettség korai felismerése. A vizsgálatot ked­den és csütörtökön 9-11 és 14-16 óra között végzik. Kérdő­íveket kell kitölteni, s a feltárt problémák kezelésében szakem­berek segítenek. Betegbiztosítási kártya szükséges! Heves megye kamarazene az egri Kálvin Ház Alapítvány rende­zésében tartanak kamarazenei koncertet ma este 6 órától a Kál­vin Ház nagytermében (Markhot Ferenc u. 2.). A műsorban közre­működik Loboczky Balázs (hege­dű) és Juhász Tamás (zongora). Az est házigazdája Püski Imre lesz. Kerecsent! állatorvosi ellá­tás Makiár önkormányzatának kezdeményezésére a kerecsenéi helyhatóság képviselői elfogad­ták a Makiár, Nagytálya, Andornaktálya, Kerecsené állat­orvosi társulás megszüntetésére vonatkozó javaslatot. Eszerint az állatorvosi hatósági feladatokat külön szerződéssel megbízott ál­latorvos közreműködésével kí­vánják ellátni a jövőben. Makiár HORGÁSZVERSENY Har­minchétén indultak az újlőrincfalvi Jóléti-tónál megren- dezett lV.'Maklár - Nagytálya hor­gászversenyen. A legnagyobb ha­lért járó díjat és a felnőtt kategó­ria versenyét Nagy Gábor nyerte egy hatkilós afrikai harcsával. Külön díjazták a tíz résztvevő gyereket és a legkisebb halat fo­gó horgászt. Soltész András, Újlőrincfalva polgármestere is ajánlott fel jutalmakat a helyszínt biztosító önkormányzat nevében. A szombati napot közel száz makiári és nagytályai töltötte a dél-hevesi településen. Eger KIÁLLÍTÁS A Magyar Foto­gráfia Napja alkalmából kiállítás nyílik a HM Kulturális Szolgáltató Kht szervezésében. A Demeter Pál és Kállay László egri fotográfusok képeiből összeállított tárlat ma 17 órakor az Egri Helyőrségi Klub kiál­lítótermében nyitja meg kapuit Az első napok az iskolában. Bajt okozhat, ha a gyereket kizárólag a tanulmányi teljesítménye alapján ítélik meg. Képünk illusztráció. Ne legyen trauma az iskola elsősök A kicsik kezdetben jóval több figyelmet igényelnek Folytatás az 1. oldalról- Újdonság lesz majd, hogy az órákat egy helyben kell végigül­ni, be kell tartani a házirendet, de a szünetekben és a napközi­ben lesz lehetó'ség játékra, így fokozatos átmenetet teremtünk a suli és az óvoda között. A iskolakezdésben jelentős szerepet játszik a család is, melynek arra is fel kell készül­nie, hogy azon a területen olyan mértékben segítse a gyereket, ahol és amennyire az első osztá­lyos ténylegesen igényli.- A siker alapfeltétele az egyén- rangú partneri kapcsolat, melyek közül a legmeghatározóbb a diák és a tanárviszonya. Ezt kell támo­gatnia a háttérből a szülőnek. A családtagoknak is fokozatosan al­kalmazkodniuk kell a gyerek fej­lődéséhez, növekedéséhez. Ha ez nem kielégítő, akkor a későbbiek­ben zavart okozhat a kapcsolatok működésében - tette hozzá a kli­nikai szakpszichológus. - Már az is nagy változás egy család életé­ben, ha a gyerek óvodába megy. Ekkor szakad el először a család­jától, és elkezd önállósodni. Az is­kolakezdéssel még jobban önálló­sodik a gyermek, fejlettebb ké­pességekkel rendelkezik, és a leg­fontosabb, hogy a teljesítmény is előtérbe kerül. Hat-hét évesen már egy többé- kevésbé stabil képe van önmagá­ról a gyereknek: képességeiről, lehetőségeiről, bizalomról, siker­ről és kudarcról.- Hasznos, ha a szülő az isko­lakezdéskor tisztában van azzal, hogy mit vár el a gyermektől a tel­jesítmény és siker ügyében. Hogy mennyire reálisak az elvárások, annak az első osztály a próbakö­ve. Ekkor már kiderül, hogy a szülő elképzelései és a gyerek ké­pességei, illetve igényei milyen mértékben fedik egymást. Na­gyon fontos, hogy az elvárás a gyerek valós lehetőségeihez mér­ten módosítható legyen. Az első' osztályos gyermekek szüleinek sokszor fejtörést okoz a játék és a tanulás közti egyen­súly megteremtése is. A szakem­ber szerint az iskola miatt nem maradhat ki a gyermek életéből a játék. Már csak azért sem, mert a kisdiák játék közben képes sok mindent megtanulni. Emellett a játék kikapcsolódás is, és kiváló lehetőség a szülővel való érzelmi kapcsolat erősítésére. i- Nem jó, ha az iskola éles tö­rést okoz a gyerek életében. A tanulás csak egy része kell hogy legyen a mindennapoknak. Problémát okozhat, ha a gyere­ket a környezete kizárólag az is­kolai teljésítménye alapján ítéli meg - vélekedett a szakember, Egy csokorban: ami még nehézséget okozhat SPECIÁLIS HELYZETNEK Számít egy család életében, ha vala­melyik szülő pedagógus. Ilyenkor a gyermek szem­pontjából az a hasznos, ha a felnőtt tanári mivoltát levetkőzi, és édesanya­ként vagy édesapaként támogatja. A pedagó­gusi szerepet az igazi tanárnak kell megkap­nia. Szintén nehezítheti az iskolakezdést, ha aktuális nehézség jg vagy stresszhelyzet adódott a gyerek közvetlen környeze­tében, mint például válás, költözés vagy betegség. i aki azt tanácsolta, a szülő min­dig igazodjon a gyermek egyedi igényeihez. Még a közös tanulá­sok alkalmával is: ha nincs szük­sége folyamatos ellenőrzésre, akkor azt is el kell fogadni. Fodor Fruzsina azt mondja, kislánya már nagyon várja az is­kolát. Luca örül az új táskának, a tolltartónak, a mesefigurás fü­zeteknek, ám amint egyik este, a lefekvés előtti beszélgetésből kiderült, tart a rá váró feladattól.- Luca elsírta magát, amikor a kérdésére-azt válaszoltam, hogy már az első nap sem leszek vele az iskolában. Egy osztályba jár majd néhány óvodás társával, mégis ki­csit fél az új helyzettől. Nem szorong miatta, inkább csak izgatott De azt meg­ígértem neki, hogy a napközi után már együtt tölthetjük min­dennap a délutánokat - osztotta meg tapasz­talatait az édesanya. Fontos, hogy a gyereknek kiskora el­lenére - bizonyos helyzetekben - le­hessen önálló döntésho­zatala. Például közösen döntsék el, hogy mennyi és milyen különórára jár­jon. Úgyanis a fizikai mellett a pszichés önál­lósodásnak is teret kell biztosítani. Napszámból elbocsátva A nemzet napszámosa. Ezt a kifejezést nem kell lefor­dítani senkinek, akinek magyar az édes anyanyel­ve. A legtöbb pedagógus büszkén vallotta mindig, s talán vallja ma is magát a nemzet napszámosának. Ha már a rendszerváltással ránk tört új világ a tanár­ember státusán nem sokat változtatott, legalább a fejét tarthassa büszkén, felemel­ten: a nemzet napszámosá­nak lenni azért mégiscsak szép dolog. a büszkeséget meg is lehet törni azonban. Mindennek a mostani tanévkezdést meg­előzően már vannak látható jelei. Egyik oldalról persze felsorolhatok a vitathatatlan tények a vészesen csökkenő gyereklétszámtól a korábbi keretek mellett kialakított iskolaszerkezet tarthatatlan­ságáig. Ide sorolhatjuk még a konvergenciaprogram kö­vetelményeiből fakadóan megnövekedett kötelező óra­számot is. A friss szabályo­zás úgyszintén a „fölösle­gessé” lett tanárok számát gyarapította. az elmondottakból logiku­san következik, hogy taná­rokat kéllett és kell majd el­bocsátania az iskolafenntar­tóknak országszerte. Elkül­deni valakit egy olyan pá­lyáról, hivatásból, ahol a megfizetett munkánál min­denki többet tesz le az asz­talra, például a mindig ön­ként vállalt többletmunká­ban (lásd: napszámos), nem egyszerű dolog. Odaállni egy igazgatónak a vele egy­idős kolléga elé, és azt mon­dani: „Rózsikám, nincsenek többé óráid, osztályod, tanít­ványaid”, nem könnyű. a szituáció akár kettős megaláztatásnak is tekint­hető. Különösen úgy, hogy a párbeszéd egyik szereplője sem felelőse a helyzetnek. VAN VÉLEMÉNYE? ÍRJA MEG! velemeny@hevesmegyeihirlap.hu A Líceumban is bemutatkoztak a szimfonikusok Szemtől szemben a titokzatos bőregerekkel állatvilág Európai Denevéré] ezúttal Felsőtárkányban, ahol eloszlatták az eddigi tévhiteket Pusztaprogram, fürdőzés, csóna­kázás, „Abádszalóki Nyár”, tö­rökszentmiklósi zenei fesztivál, Szent István-napi ünnepség, eg­ri Szépasszony-völgy - többek között ilyen és ehhez hasonló programokon vett részt a francia Pas-de-Calais megye küldöttsé­ge. A vendégek Jász-Nagykun- Szolnok megye meghívására tar­tózkodtak a szomszédos megyé­ben, illetve látogattak át Heves­be is. A csoportot egy hivatalos delegáció és az Opal Sinfonietta tagjai alkották. A szimfonikus zenekar négy koncertet adott hazánk négy vá­rosában. Egerben az Eszterházy Károly Főiskola dísztermében mutatkoztak be sikerrel. ■ Testközelből tanulmányozhat­ták az érdeklődők a denevére­ket a Bükki Nemzeti Park Igaz­gatósága által szervezett szom­bat esti programon. Az Európai Denevéréjt évről évre már több mint harminc országban ren­dezik meg. A szervezők célja, hogy a közönség jobban megis­merhesse ezeket az állatokat, és eloszlathassák a velük kap­csolatos tévhiteket, negatív képzeteket. A rendezvény a nemzeti park munkatársainak előadásával vette kezdetét. Császár Zsuzsa a bőregerek életébe avatta be a hallgatóságot: ők alkotják az emlősök második legnépesebb rendjét, akár 30 évig is elélnek, A kíváncsi gyerekek lelkesen simogatták a vízi denevért van gyümölcs- és nektárevő fa­juk is, téli álmot alszanak és a közhiedelem ellenére nem va­kok. A hazai fajták leginkább rovarevők: akár 3500 rovart is elfo­gyasztanak egy nap alatt. Gombkötő Péter prezentációjából megtudhattuk, hogy a denevérek számára nagy problémát jelent, hogy természetes élőhelyeik száma egyre fogy. Alapvetően a sűrű erdőket, az öreg, odvas fákat kedvelik, ahol elbújhatnak a rá­juk vadászó ragadozók elől. A legújabb veszélyforrás szá­mukra azonban mi vagyunk. Az erdők pusztulásával a dene­vérek az emberi településeken kerestek menedéket: beveszik magukat a padlásokra, panel­házakba, liftaknák­ba és szellőzőkbe is. Nem mindenki bánik azonban kesztyűs kézzel a nemkívánatos la­kókkal. Az előadások után egy kis já­tékra invitálták a hallgatóság if­jabb részét, majd az est leszáll­tával kezdetét vette a békés cé­lú denevérvadászat. A résztve­vők szakmai segítséggel tanul­mányozhatták és meg is simo­gathatták a tó mentén felállított hálóba esett állatokat. ■ ■ A legújabb ve­szélyforrás szá­mukra azonban mi magunk va­gyunk.

Next

/
Oldalképek
Tartalom