Heves Megyei Hírlap, 1999. augusztus (10. évfolyam, 178-202. szám)

1999-08-28 / 200. szám

1999. augusztus 28., szombat Hírlap Magazin 7. oldal Küzdelem a betegséggel: igaz mese egy kislányról, aki fájdalmai ellenére soha nem adja fel Nem csak az utazás Annamari 9 éves koráig épp olyan volt, mint a többi kislány: élénk, fürge, mozgékony, s gyakran az is előfordult, hogy ke­rülővel tért haza az iskolából. A mozgás - ahogy kortársainak - az életéhez tartozott. Egyszer csak érezte: fáj a sarka. Senki sem vette komolyan. Egyedül az édesanya hetedik érzéke su­gallta: nagy baj van a lánnyal. , lassan már az iskola is álom Mindennek már 9 éve. Anna­mari azóta megfordult kliniká­kon, járt természetgyógyász­nál, próbálta a nagy fájdal­makkal járó izommasszírozást, de a diagnózist senki sem tudta megváltoztatni. A gyermekpa- ralízis maradványának követ­kezményeként a most már 18 éves lány képtelen szülei segít­sége nélkül mozogni.- Eleinte még meg is szidtuk a lányt - idézi fel az édesanya -, hogy miért rakja olyan fur­csán a lábát. Azt mondta: fáj. Ekkor éreztem, itt valami baj lesz. Egy kilencéves gyermek­nek nem fáj a lába. Az orvosok hamarosan kide­rítették a betegség eredetét. Segíteni viszont nem tudtak. A család élete egyik napról a má­sikra megváltozott. Amikor az aprócska bodo- nyi házban meglátogatjuk a családot, már a kapuban men­tegetőznek. Rengeteg a fa­anyag az udvaron. Mint kide­rül: nem ebben a vizes házban kívánták ők leélni az életüket. Építkezni akartak, de minden pénzüket, idejüket, erejüket felemésztette az Annamari be­tegségével folytatott küzdelem. Annamari a nagynénje kar­jára támaszkodva fogad. Ibo­lya, a nagynéni a második anyuka. Neki nincs családja, gyermeke, így minden idejét és pénzét a kislányra áldozza. Amíg dolgozott, főnökeivel volt egy szóbeli megállapo­dása: amikor a kislányt vinni kell iskolába, akkor neki is mennie kell. ő rendelkezik ugyanis egyedül jogosítvány­nyal és kocsival, amellyel An- namarit utaztatják. De ha már hetente kétszer Egerbe jár ­döntött -, akkor a lánnyal beül az iskolapadba, így legalább az otthoni tanulásnáí is azonnal képben lesz. Ibolya ott volt a kórházi kivizsgálásoknál, a gyógykezeléseknél, a vizsgák­nál, hiszen a támaszt nyújtó karja és a jogosítványa nélkül a kis család nem indulhatna út­nak. Apropó: jogosítvány. A kocsi elég rossz állapotban van. Műszaki vizsgára menne. De hogy miből fizetik, amikor Annamari gyógyszereire is alig futja, ezt még nem tudják. Hi­szen az utóbbi időben kiadása- ikat már Ibolya biztosításának felmondásából fizették... Pedig a lány nagyon szeret iskolába járni. Betegsége alatt többször is javasolták: hagyja abba a tanulást. Senki sem akart róla hallani. A lánynak az iskola az egyetlen közösség, ahol gyermekek közt lehet. Ráadásul rajong a tanáraiért. A Szilágyi Erzsébet Gimná­zium levelező tagozatán elfo­gadták. Sőt azt is megszokták, Annamari családostól jár isko­lába. A nagymama ül a kocsi­ban és vigyázza, nehogy a négykerekűnek baja essen, az édesanya és Ibolya pedig a kis­lányt támogatja. Annnamari lelkesen beszél az iskoláról. Szereti a történelmet, a ma­gyart, fiatal tanárairól szere­tettel beszél. Mégis á legjobb az, amikor rajzolhat. Ezért is gondolt arra, divat- tervező' vagy varrónő lenne. Az asztalt díszítő hímzett térítők nagy kézügyességről tanús­kodnak, a divat pedig min­denki számára vonzó. A lány ki is próbálta képességeit, ám egyelőre csak a babára tervez és kivitelez egy-egy öltözet ru­hát. A család előtt nem kétsé­ges: erre a pályára kell érett­ségi után orientálni a lányt. A nagy titkos vágyról azonban senki sem beszél: Annamari imádja a gyerekeket. Óvónő szeretett volna lenni - de be­tegsége miatt ez most egy elér­hetetlen álom. S bármennyire is elérhetet­lennek tűnik ebben a környe­zetben minden, az anya köny- nyei, Ibolya biztatása mellett Annamari nem adja fel. Ő volt az, aki a családban úgy döntött: segítséget kérnek. Szomorú hangvételű, ám nagyon udva­rias levelet írt, melyben az is­kola befejezéséhez kért segít­séget. A negyedik év elvégzése ugyanis komoly nehézségekbe ütközik. A kocsi műszaki vizs­gájára nincs pénz. Ám ha a probléma megoldódik, még akkor sem tudják, hogyan fize­tik ki a havi 20 ezer forint ben­zinpénzt, amely Ibolya kocsi­jának havi üzemanyagkölt­sége. A gimnáziumba való be­járás ugyanis ennyibe kerül. Busszal utazni nem lehet. An­namari lába ugyanis már nem teszi lehetővé a buszozást. Az iskoláról pedig nem szívesen mondanának le. Nem indokolja ezt semmi: a lány átlaga né­gyes, a közösség szereti, s ő is itt találkozhat csak kortársai­val. Annamari az ágyon hever és elnézést kér, amiért csak fekve tud fogadni. A kislány vidám, nyílt, beszédes természetű. Tisztában van azzal, leszázalé­kolt apja, ápolási segélyen lévő anyja és immár fiatalkori ge­rincsérülése miatt szintén le­százalékolt nagynénje élete őkörülötte forog. Tudja azt is, ha nem kapja meg gyógysze­reit, nagy fájdalmai lesznek. Ráadásul a kedélye is romlik. Néha napokig sír, ám van egy drága orvosság, amelytől ki­egyensúlyozottabb lesz. Ami­lyen most. Szívesen beszél ugyanis mindenről, ami ér­dekli, körülveszi őt. Bemutatja Rómeót és Júliát, a két papa­gájt, megmutatja az akváriu­mot. A mikrovilágot, amely­ben él. Amikor vágyairól kérde­zem, nagyon szolidan válaszol: soha nem látta még a Balatont, nem volt külfqldön, s divatos ruhákról nem is álmodik, hi­szen jól tudja, a család minden pénzét a betegségére költi. Azt azért elárulja, szeret külföldi tájakat nézni, de ilyenkor min­dig kicsit elszomorodik. Mikor látja meg ő egyáltalán a Bala­tont? Annamari búcsúzásunk előtt egy történetet mesél. A parádi általános iskolába járt, amikor a buszhoz igyekezve lába fel­mondta a szolgálatot. Beleesett a sárba, és a ruhája piszkos lett. A buszvezető ráordított: men­jen gyalog haza, ne koszolja össze a buszt. Nem tudta, a lány képtelen lenne hazagya­logolni. Az osztálytársai véd­ték meg, s magyarázták el a kíméletlen férfinak, hogy An­namari nem rendetlenkedett, hanem a lába fáj. A kislány az­óta megtanulta: nem vagyunk egyformák. Voltak, akik csúfol­ták, mások segítették. S egy felnőtt embernek is dicséretére váló élettapasztalat mögött ott rejtőzik az óriási akaraterő. Az, amely a bajban sem hagyta cserben, s ami arra késztette: meggyőzze családját arról, se­gítséget kérni nem szégyen, így ismerkedtünk meg mi is a kedves gyermekkel, aki fájós lába ellenére az ajtóig kísér, és hosszasan integet a távozó ko­csi után. * A család a létminimum alatt él. Kilenc éve, amióta a lány be­tegsége tart, minden pénzüket és idejüket arra áldozzák, hogy Annamari gyógyszereit és isko­láztatásának feltételeit megte­remtsék. Most mégis veszélybe került a gimnáziumba járás. A benzinköltség havi 20 ezer fo­rint. A gyógyszerek hasonló összegbe kerülnek havonta. A családnak majdhogynem ennyi az összes jövedelme. S abban mindenki egyetért: nem szabad elvenni a lánytól a tanulási le­hetőséget. E cikk éppen azért született, hogy Annamari élete könnyebb legyen. Szerkesztőségünk vál­lalja, hogy ha akad olyan segí­teni szándékozó ember, aki a kislány utaztatásához szüksé­ges benzinpénzt előteremti, ak­kor a családdal találkozási le­hetőséget teremtünk. Mert a kislánynak az iskola az egyet­len út a külvilághoz... Szuromi Rita Ibolya és Annamari közösen tanulnak - de meddig járhatnak még iskolába? fotó: ötvös imre A tanító néni H a nem viselt« volna a blúzára tűzve keskeny, azúrszín szalagot, az első bé jelvényét, akkor sem vétem szem elől még csak véletlenül sem Klári nénit. Talán Szűcs Györgyinek szüksége lehe­tett arra a kis kék selyemmasnira, hogy ne tévesszen célt, és ne a cés tanító néni. után ténferegjen, mert Szűcs Györgyi nem tűnt valami okos kislánynak. Hiába hitte ezt róla az anyukája. „Mondd meg szépen, hogy hívják a kis padtársadat!”, kérlelte őt Horváth anyuka előtt, de Szűcs Györgyi dacosan leszegte az állát, beharapta az alsó ajkát, előre-hátra hintáztatta a testét, s csak hosszas unszolásra bökte ki: „Popee- efkuuu Iftvááánka”. Erre Horváth anyuka összecsapta a tenyerét, és harsányan kaca­gott: „Egyem a csöppnyi szívedet”, mondta, s megsimogatta a kis bölcset. Nekem csak az jött a számra: „ez hü­lye”, de anyu arrébb ráncigáit, s a fogai között azt sziszegte: „ezért még számo­lunk!” „Kitől tanulsz te ilyen szavakat?!” - kérdezte feldúltan, amikor átértünk az úttesten. Hiba lett volna beismernem: „az ikrektől”, épp elég volt a rovásukon. Iste­nített negyedikes barátnőimet anyu a rossz szellemeimnek tekintette, kiváltképp azok után, hogy sárgarépát lopattak velem a szomszéd bolgárkertésztől. „Tolvajt nevelek én?!”, sikított anyám, előkapva a fiókból a fakanalat, mikoron diadalmas pofácskával bejelentettem: két szál répát is sikerült kihúznom, átnyúlva a drótkerítés alatt. A verés elmaradt, de este hallottam, amikor kétségbeesve referált apámnak: „Lajoskám, neked is beszélned kell vele!” Apu hümmögött, de reggel oly szelíden beszélt a „máséról”, hogy még ma is szégyellem magam. Nem jöhettem elő azzal, hogy az ikrek szoktak bárkit lehülyézni, mert féltettem a barátságunkat. Féltem, anyu többé nem enged le velük a játszótérre.- Kislányom - magyarázta anyu szere­tettel, amikor hazaértünk -, te évvesztes vagy. Most azt hiheted, hogy okosabb vagy a pösze Györgyikénél, de nem sza­bad senkit se leszólni. Klári néni kék szalagjára nekem nem volt szükségem. Száz tanító néni közül is kiválasztottam volna őt. Gyönyörű volt. Szőke, rövid haját tupírozta, szemeit ci- cásra húzta a fekete ceruzával, égő vörös rúzst használt, lakkozta a körmeit, s na­gyon finom illat szállt utána. Az én szolid anyukám sosem festette magát. Klári néni körömcipőben kopogott végig a folyosón, féltérdig érő szűk pepita szoknyát és kar­csúsított blúzokat viselt. Úgy állt a tábla előtt, kis terpeszben, mint a kirakati babák a Szivárvány Áruház vitrinjében. Az osz­tályteremben is dohányzott, Fecskét szí­vott, csudamód elegánsan, V alakban tartva a karját, miként az esküt tevőket láthatjuk a festményeken. Rajongtam érte. Otthon, leckeírás közben is előttem volt, neki akartam megfelelni, amikor a vastag hegyű kék és piros postairónnal telt begyű fecskéket rajzoltam az újsághasá­bokra, nyelvem hegyét kidugva iparkod­tam, hogy kerek legyen az „o” és egyenes legyen az „1”. Ha kérdezett, az elsők közt jelentkeztem, ha nem, hátratett kézzel ül­tem a padban. Mégsem én voltam az, akit napjában többször is megdicsért, hanem Szűcs Györgyi. Amikor lekísért minket délben az aulába, hogy átadjon bennünket a szü­lőknek, Szűcs Györgyi anyukájával állt meg beszélgetni, és közben Szűcs Györ­gyit simogatta.-Visszaküldenek az óvodába - jött haza késő tavasszal egy szülői értekezlet­ről anyu. - Azt mondta Klári néni, hogy egy ilyen „Terefere Tercsi”, amilyen te vagy, nem érett az iskolára. Úgy éreztem, mintha kést döfött volna a szívembe. „Klári néni elégedetlen lenne velem?” Kétségtelen, hogy Neumark Ma­rikával diskurálgattunk az órák alatt, ami­kor már rég elkészültünk a ránk szabot­takkal, s az is megesett, hogy hátrafordul­tam a mögöttem ülő Nagy Editkéhez. De hogy ezért nekem a „dedóban” - ezt is az ikrektől tanultam, akik lededósoztak min­denkit, akikkel nem akartak játszani -, a kisóvodások között volna a helyem?! Az nem lehet, hogy Klári néni oda szánjon engem. Nem mertem nem hinni anyunak, de azt sem mertem hinni, hogy Klári néni nem szeret. Másnap majd’ kiestem a pádból, úgy je­lentkeztem, amikor a tanító nénim azt kérte, mondja el valaki a verset, de Szűcs Györgyit választotta. „Tényleg a dedóba szán”, fészkelt belém a bizonyosság. Mégis sírva fakadtam, amikor az ikrek­től azt hallottam, másodiktól új tanító né­nit kapunk. Azt reméltem, csak idő kér­dése, és elhódítom Klári nénit Szűcs Györgyitől. Mert az mégsem járja, hogy ez a kényes majom (így hívtuk őt az ik­rekkel), aki fehér térdzokniban érkezik a játszótérre, akinek az iskolai váltócipője is lakkból készült, és aki banánt)!) hord tíz­óraira, és az osztályból egyedüliként zsúrt tart a születésnapján, amelyre az összes kislányt meghívja, még engem is, liblingje legyen az én imádott tanító nénimnek. Bizonyítványosztáskor csaknem elájul­tam az izgalomtól, amikor Klári néni át­adta a könyvecskét. Percekig ki sem mer­tem nyitni. Neumark Marika tépte ki a ke­zeim közül, s konstatálta elégedetten: „egy négyesed van, a többi ötös!”. S zűcs Györgyi persze, kitűnő lett. „Gra­tulálok, Györgyikém!”, mosolygott Klári néni. Ma is látom, ahogy magához ölelte azt az undok kis hülyét. Négyessy Zita » Sulák Óriási nyári szőnyegvásár a Suláknál! Csak augusztus hónapban a Sulák Áruházakban 50-60%-os kedvezménnyel! Lépcsőburkoló szőnyeg nettó 79,-Ft/db áron! Csak a Suláknál, gyorsított helyi ügyintézéssel áruhitel-akció! Ne feledje, a Sutákkal jól jár! Eger, Pacsirta u. 2. Tel.: 36/311-699 Nyitva tartás: hétfő-péntek: 9-17, szombat: 9-12-ig JONSERED FŰRÉSZGÉP SZAKÜZLET MÁR KÉT HELYEN VÁSÁROLHAT AKCIÓS FŰRÉSZGÉPEKET. EGER, BARKÓCZY U. 15. PÉTERVÁSÁRA, SZENT MÁRTON U. 1. jonsered 2036 turbós 53.682 Ft Jonsered 2045 turbós 61.486 Ft Husqvarna 40 55.947 Ft HtíSqvarna 340 59.620 Ft Husqvarna51 76.171 Ft Jonsered 2063 turbós 108.741 Ft jonsered 630 111.750 Ft Áraink az ÁFÁT nem tartalmazzák! Tel.: 36/321-054, 06-20/9436-437 A KÜLKER-SPED KFT. VÁMÜGYNÖKSÉG 3300 Eger, Kistályai út 12. azonnali belépéssel alkalmaz vámkezelőt és pénzügyi-számviteli végzettségű munkatársat.* Érd.: 36/420-455 mobil: 06/20-9-717-205 IjJJlJjjJíjJ JJUJJJJJIJ JjjJjJjy Jjjjjjj J í)Oj uUU-' jjj jJyjjjuj .c

Next

/
Oldalképek
Tartalom