Heves Megyei Hírlap, 1997. szeptember (8. évfolyam, 203-228. szám)
1997-09-06 / 208. szám
6. oldal Hírlap - Magazin 1997. szeptember 6., szombat ppi TAMÁSI MIKLÓS ÆI1 * Imi Virágot SBHB'iW! MSí/-. str a fa Virágot sír a fa Virágot sír a fa, Lassú szellő rázza, talpig fehér gyászban így készül a nyárra. Ez a közös sorsa mindenki termőnek, szirmaival bélel fészket a jövőnek. Azok a virágok, mint a kismadarak, szinte csicseregnek lomb-eresze alatt. Ő meg csak eteti őket napsugárral, eső zamatával, puha gondossággal. Nézni is jólesik e fának szerelmét, kérges anyakéznek féltő gyöngédségét. Ringatja a bölcsőt, s dudorászik hozzá, dőlj le az árnyában, hátha elaludnál. S úgy ébrednél nyárban, arany ragyogásban, mint a tiszta gyümölcs, ring a napsugárban. Látod, hogy befogad, szirom hull szívedre, mintha ez a tavasz az utolsó lenne. Bizony-bizony, az is, első és utolsó, készen már a bölcső, szép virág-koporsó. Mikor belefekszel, mint egy édesanya, összekulcsolt ággal virágot sír a fa. Eszkimó szerelem Nézlek, szánon iramlik a bűvös igézet. Látlak, fehér jégkunyhót épít a bánat. Kérlek," és csak jégen át bugyborog az élet. Hol vagy? Kérdezem, és Északi Fény hunyor- gat. Miért nem jössz kunyhómba, hol enyelegve lángja lobog tüzemnek, akár egy fáklya. Pernye száll erre, arra, lassan befedve arcunk, és olvadni kezd a félelem alattunk. Madárszó Álmaink ferde négyzetek, s ha a csízek énekelnek, suhogni kezd alattam a félelem. Ki dalol országom határain? Ki hajol tikkadt tájaim fölé? Merre szállnak az elszabadult évek? Tántorgók, hogy támogassanak, bokrosító kedvem nő pányvát kívánva, verjetek értem cöveket az égbe! Némuljatok el, bolond madarak: Szánjatok mértani részeim fölé s hallgatásotokban kivirágzik a bánat. Hogyan rajtolt a N.AT előtti Biztató fejlődés a megyeszékhelyen Társy József irodavezető egészében biztató ösz- szegzést készíthetett:-Jó érzés arról szólni, hogy előbbre léptünk a beruházások terén. A József Attila Leánykollégium többlépcsős átalakítása befejeződött, így már 404 ifjút fogadhat. A legújabb szárny igényes kivitelezésű, a belső berendezés korszerű. Még apartmanokat is létrehoztak. Elképzeléseink szerint igazi kollégiumi központként is működhet. A Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnáziumban négy plusz tanterem várta a diákokat. Az Egri Közgazda- sági Szakközép- iskola - tetőterének beépítése réIntézmény neve M. létszám Szak oktatók 1' Egyéb dolgozók: T/P hányadot Levelező oktatással ««yfitt ciRitinum Gárdonyi G. Gimn. 48 20 13.4 Dobó 1. Gimn. 16 13,4 Sziláqyi E. Gimn. 42 19 13,7 14,6 PásztorvÖlqyi Gimn. 23 24* 11,9 Gimnázium összesen: 157 ' 79 fzmtilfttíKoui Gárdonyi G. Szakk. 9 20,7 Eqri Kőzqazd. Szakk. 53 22 11,9 13 Kér. és Vend. Szakk. 46 16,4 Wiqner J. Műsz. Inf. K. _____SÍÉ 35 9,6 Kossuth Zs. Eíi-i Sz. 40 14 11,6 Bornemissza G. SZKI 46_____!AL Mezőgazdaság! Szakk. 19 13 Szakközépiskola össz. 270,5 71 íUKftUAtcArciraÖ Kér. és Vend. S2m. 15 15 43” 20,9 Bomemissia G. SZKI 26 29 82” 19,6 Meióqsidaséqi Sím. 23 22 50" 8,3 Szakmunk. összesen: 64 66 175 flAKIfKOli Bornemissza G. SZKI 1 31 Mezőgazdasági Szm. 2 ______M. Szakiskola Összesen: 3 Koutciua József Attila Koüéqium 9 13 19,6 Ady Endre Kollégium 7 8 _____íL£| Wiqner J. Kollégium 12 19 20,2 o se: ■f I 9 25,2 Kér. és Vend. Koil. 928.9 Bornemissza G. Koll. 12 27,8 Kollégium összesen: 5« 40 Önkorai *i Int. ossz.: 552.5 66 365 * Általános Iskolával együtt * * Ai irttményben intízménytlpusonkéitti adat * * • 8 osztályos gimnáziummal együtt Pedagógus-ellátottság Egerben Egy hete annak, hogy megkezdődött az új tanév, az ismeretgyarapítás tíz munkás hónapja. A felkészülésről érdeklődtünk Heves Megye Önkormányzatánál, szükebb pátriánk városainál. Az alábbi kérdésekre vártunk választ: /. Miként alakultak a tárgyi feltételek? 2. Milyenek a személyi adottságok (szünik-e meg iskola, akad-e munkanélküli nevelő)? 3. Indul-e speciális tagozat, sajátos képzés az általános és középiskolákban? 4. Van-e elég óvodai, napközis, kollégiumi hely, mit kell fizetni az ellátásért? vén - négy szaktanteremmel és kiszolgáló helyiségekkel bővült. Ön- kormányzatunk 10,7 millió forintos pályázatot nyújtott be a Művelődési Minisztériumba, hogy a számítógép- parkot bővítse, s az Internet-csatlakozás lehetőségeit is megteremtse. A döntés értelmében 99 darab Pentium komputerrel gazdagodtunk. A Ciszterci Rendnek adtuk át a Gárdonyi Géza Gimnázium és Szak- középiskolát, az Ady Endre Leánykollégiumot. Ez azt jelenti, hogy „klasz- szikus" iskolamegszűnés nem volt. Sajnos, akadnak már munkanélküli kollégáink. Számuk 27-42 közötti. 1997-ben 13 nevelő korengedményes nyugdíjba vonulását finanszíroztuk.- Az is megnyugtató, hogy a diákok számos kedvezményben részesülhettek. Nincs túlzott tumultus a diákotthonokban. Hadd említsem meg, hogy az 1309 helyre 1179-en óhajtottak bejutni, vagyis a kihasználtság 90 százalékos. Az is kedvező, hogy a szolgáltatások ingyenesek, csak az étkezésért kell fizetni. Az ifjak - ez valamennyi önkormányzati fenntartású iskolára érvényes - központi tankönyvtámogatásban részesültek. Az általános isko- laiak 761, a gimnáziumiak 1141, a szakközépiskolások 1141, a szakmunkástanulók 609 forintot kaptak. Támogatást biztosítottunk a rászorulóknak abban az esetben, ha az egy személyre jutó jövedelem nem haladta meg a 13.800 forintot. Mindezek hozzájárultak ahhoz, hogy a légkör kedvezőbb legyen, azaz a későbbi helytállás könnyebbé váljék. A tanítók igyekeznek megteremteni az esélyegyenlőséget Az ellopott eszközök máig hiányoznak A pici település apró iskolájában 14 gyermek tanul. Közülük tízen elsősök. Három másodikos és egy harmadikos nebuló koptatja a sokat megélt padokat, egyetlen, összevont csoportban. Pádár Szabolcsné tanítja őket, aki idén tért vissza az ivádi katedrára. Vele beszélgettünk. IVÁD- Az iskola és az óvoda egy épületben van, ezzel nincs semmi gond. Miként az épülettel sem, hiszen a tantermünk megfelelő, s a szociális helyiségek is rendben vannak. Külön mosdó áll a fiúk, a lányok és a nevelők rendelkezésére.- A technikai felszereltség is hasonlóan kielégítő?- Itt már van némi baj. Igen szerény az „eszközparkunk". Ráadásul jó néhány hónapja már, hogy betörtek az iskolába, s amit akkor elvittek, azt máig sem sikerült pótolni. A meglévő felszerelésünk kevéske, jobbára elavult is.- Pedig a művelődési miniszter szerint a gyerekeknek ugyanolyan tudásra kell szert tenniük, függetlenül attól, hogy falusi vagy városi, kicsike vagy nagy iskolában tanulnak-e...- Ez igaz is, és úgy vélem, a tanítók meg is tesznek mindent azért, hogy a gyerekek ugyanolyan esélyekkel kerüljenek a nagyobb iskolákba. Az is tény persze, hogy az eszközök tekintetében mi sem versenyezhetünk a korszerűen felszerelt intézményekkel. Ez viszont nyilvánvalóan pénzkérdés. Nagyon szeretnénk, ha sikerülne némi, fejlesztésre fordítható összeghez jutnunk. Bízom benne, hogy az önkormányzattól is remélhetünk támogatást, de szeretnénk minél eredményesebben kihasználni a különféle pályázati lehetőségeket is. Végül az iskola vezetője fontosnak tartotta megjegyezni: akad a körzetben olyan kis iskola is - Mátraballán -, ahol irigylésre méltó a felszereltség. Alig több mint húsz gyermeknek komoly számítógépes háttér segíti az okosodást, az esély- egyenlőség jegyében. Abban is egyetértettünk viszont, hogy ha a kis iskolák általános helyzetéről szeretnénk képet kapni, akkor - sajnos — sokkal , inkább az ivádi állapotok a jellemzőek. Suha Péter A SOCRATES pásztorvölgyi startja Csatlakozási pont az Európai Unió oktatási programjához Ha az ókori bölcs egykoron sejtette volna, hogy egy európai uniós oktatási program jelszavául használják a nevét, bizonyára nem tiltakozik. Annál is inkább nem, mivel a SOCRATES nevű akció- program által egybefoglalt alprogramok nem kisebb személyiségek nevét viselik, mint az övé. HEVES MEGYE Nos, a SOCRATES, a kor kihívásainak megfelelve, az egész életen át tartó tanulást célozza. Ehhez ad alapot a képzésben résztvevőknek. A rész tanulmányok, újabb diplomák megszerzését segíti a tanároknak, oktatóknak, diákoknak egyaránt. Szeptember 1-jétől már hivatalosan is tagja Magyarország. Különmegállapodás alapján Csehország, Lengyelország, Szlovákia, Bulgária és Románia is részese lehet majd. Nálunk a SOCRATES Nemzeti Iroda feladata az európai együttműködésben érintett intézmények támogatása. Heves megyében az egri Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium vállalta, illetve nyerte el a lehetőséget, hogy a program terjesztésében részt vesz. Szervezőmunkájukkal az oktatási intézmények külföldi iskolákkal való kapcsolattartását ösztönzik.- A SOCRATES keretén belül tavaly nyertünk meg egy pályázatot, s így mi is úgynevezett promoter iskolává váltunk - tájékoztat Estók János igazgatóhelyettes.- Ennek lényege, hogy az EU országaiból három tanintézmény összefog, s az Interneten keresztül állandó információs kapcsolatot hírt. Lehetőségük van arra, hogy közös tanulmányi programokat, kutatásokat végezzenek. Iskolánk ily módon egy németországi, francia és angol intézménnyel keresi a kapcsolatot, melyekkel környezetvédelmi, növénytani kutatást tervezünk. . A pályázat szerint a megye bármely iskolájának lehetősége van a partnerkeresésre. Egy személy egyhetes ilyen célú tájékozódó külföldi útját, előkészítő látogatását fedezi a program. (Alprogramjai a COMÉNIUS-1. és a LINGUA-E.) E pályázat határideje újabban szeptember 15-re módosult, mivel eddig kevés volt a vállalkozó iskola.- S mit kell tennie annak az intézményvezetőnek, akit ez a lehetőség ösztönöz?-Személyesen, területi vezetőként adok felvilágosítást a számukra. 0'i)
