Heves Megyei Hírlap, 1993. augusztus (4. évfolyam, 177-202. szám)

1993-08-14-15 / 189. szám

A CTCMTAi C7CMDI' "I* -ijjjlltlfl ft Vli HÍRLAP, 1993. augusztus 14-15., szombat­DADA: Egerben, a 12-es általános iskolában tervezik bevezetni Hasznos program az egészséges nemzedékekért Heiter Sándor: „Nem mindegy, hogyan nőnek fel gyermekeink, mennyire egészségesek...” (Fotó: Verebélyi András) Napjaink egyre nagyobb ve­szélye — többek között — a kábítószer és az AIDS. Kü­lönösen a felnövekvő nem­zedéket kell óvnunk a külön­féle káros hatásoktól. Az Egyesült Államokban már korábban kitalálták azt a programot, amellyel igyekez­nek megelőzni a gyerekek esetében a bajt. Ezt DARE (ejtsd: dér) betűszóval illet­ték, ennek fordítása pedig nem más, mint hogy „Mond­jál nemet!”. Az USA-beli el­képzelés mintájára Magyar- országon is létrehoztak ha­sonló oktatási megoldást. Az úgynevezett DADA (a Do­hányzás, Alkohol, Drog, AIDS kezdőbetűi) rendszer egyik szülőatyjával, Heiter Sándor r. őrnaggyal, a Veszprém Megyei Rendőr­főkapitányság bűnmegelőzé­si alosztályának vezetőjével az elmúlt esztendőben ki­próbált új ötlet hátteréről beszélgettünk. Heiter Sándor r. őrnagy im­már két évtizede dolgozik rend­őri pályán. Előzőleg gazdaság- védelmi feladatokat látott el, s 1990-ben került át a bűnmegelő­zési területre. — Ez az új oktatási rendszer nyilván nem volt ismert hazánk­ban. Hogyan sikerült a megfele­lő alapokat megszerezni kiala­kításához? — Tulajdonképpen egy vélet­len folytán, a Veszprém megyei főkapitány kint járt az USA-ban, s hozott egy olyan szórólapot, amely a DARE-programot is­merteti. A szövegben az állt, hogy maga a betűszó ennyit tesz: „Mondjál nemet!” A témakö­rökkel kapcsolatos képzést már az óvodáskorban elkezdik Ame­rikában, s folytatják az alsófokú iskolában is. Ezután próbáltam felvenni a kapcsolatot a kinti kol­légákkal, ez azonban először nem sikerült. Később ismeretség révén megkaptam a teljes angol nyelvű oktatási anyagot. Lefor- díttattam, s nagyon jónak tartot­tam. Javaslatomra a helyi vezetés is egyetértett azzal, hogy keres­sem meg a lehetőségeket e prog­ram itthoni bevezetéséhez. A to­vábblépést 1992 tavasza hozta, amikor a Budapesti Rendőr-fő­kapitányság bűnmegelőzési osz­tályával sikerült megállapodni: közösen módot teremtünk arra, hogy létrehozzunk egy, az elin­dulást finanszírozó alapítványt. Itt a teljes anyag kinyomtatásá­ról, a szükséges munkalapok előállításáról volt szó. — Bizonyára nem estek abba a hibába, hogy egy az egyben vették át az amerikai ötletet... — Tavaly nyáron a DARE- programot átültettük a magyar viszonyokra. Ezután elhatároz­tuk, hogy két helyen, Budapes­ten és Veszprémben megszer­vezzük a kísérleti oktatást. Az 1992-93-as tanévben a főváros három általános iskolájának 1-2. és 5-6., míg Veszprémben két ilyen intézmény 1-2. és 5. osztá­lyaiban vezettük be a képzést. — Mi valójában az eltérés a magyar programban az ameri­kaihoz képest? — A miénkben már szerepel az AIDS-szel kapcsolatos felvi­lágosítás is. Tehát a dohányzás, az alkohol és a drogok elleni küz­delem kibővül a korunk vesze­delmével szembeni csatával. Ugyanis a nyolcadik osztályok­ban — ha érintőlegesen is — már konkrét formában szó esik az AIDS-ről. — Miként foglalható össze röviden a DADA betűszóval fémjelzett magyar program lé­nyege? — Mindenekelőtt azért lehet szimpatikus ez az anyag, mert nem igazán azzal foglalkozik, hogy mi egy kábítószer, milyen fiziológiai és egyéb hatásai van­nak, hanem a Nem kimondására okít. Egyszerűen arra tanítja a gyerekeket, hogy ami számukra nem természetes, nem szükséges az életfunkciójukhoz, mindazt képesek legyenek elhárítani ma­guktól, megtagadni! Határozott ellenállásra neveli tehát már kis­korukban őket. A lényegét egyébként 17 pontban lehetne összefoglalni. De röviden az mondható el róla: minden olyan élethelyzet benne található, ami a mai gyermek számára lehetővé teszi, hogy önmaga is ellent tud­jon állni bizonyos dolgoknak. Fellelhetők benne közlekedéssel kapcsolatos viselkedési formák, és még sok egyéb olyan szituáció, amelyek révén a programban résztvevők önértékelése, önbe­csülése fejlődik. A legkisebbek­nél rengeteg képes ábrával, a na­gyobbaknál igen sok szituációs játékkal épül egymásra az egész oktatási anyag. — Esetleg konkrét példákat is kaphatunk? — Ötödik osztályban hallhat­ják a gyerekek például azt, ho­gyan álljanak ellent a baráti nyo­másnak, ha cigarettával akarják őket kínálni?! Mi elmondjuk ne­kik magát a helyzetet, hogy le­mész a játszótérre, ott kerékpá­rozol, közben idősebbek lépnek oda hozzád, s közlik veled: itt csak akkor biciklizhetsz, ha el­szívsz velük egy cigarettát. Ez­után a srácok saját elképzelése­ikről számolnak be, hogyan ol­danák meg ezt a helyzetet. A vé­gén mindezt értékeljük, s persze szó esik arról is, miért vannak különféle szabályok az életünk­ben. De az első osztályosoknál például mindjárt azzal a kérdés­körrel kezdjük a kurzust, hogy kitől fogadjon el gyógyszert a gyermek. Ok maguk is mondják már, hogy csak szülőktől vagy az orvostól, esetleg a tanító nénitől, netán a nagyobbik testvértől. A tapasztalat az, hogy rendkívül megmozgatja minden egyes té­ma a fantáziájukat. — Épp erről óhajtottam kér­dezni: mennyire sikerült elfo­gadtatni mindezt a diákokkal, a pedagógusokkal, a szülőkkel? — A gyerekek kifejezetten él­vezik ezeket az órákat, amelyek­ből 7-8 van egy tanévben. Meg­beszéltük az egészet az iskolák vezetőivel, az osztályfőnökökkel is, de szülői értekezleteken is is­mertettük. A tanárok úgy véle­kedtek : beleillik ez az iskolák ok­tatási-nevelési programjába. A szülők is örültek neki, sőt mások is megtudták ezt a kísérletet, s azt kérdezték, náluk miért nincs. Sajnos, egyelőre nem volt többre anyagi lehetőség... Egyébként el kell mondanom: lényeges eleme a DADA-programnak, hogy csak rendőr oktathatja, és kizá­rólag egyenruhában! Ennek az a jelentősége, hogy a gyerek job­ban bízik az egyenruhás rendőr­ben, bátrabban mer hozzáfor­dulni, de ugyanakkor a bűnüldö­ző hatóság image-ét is növelni lehet. — Milyen lehetőség van e kedvező fogadtatás után a prog­ram kiterjesztésére? — A következő tanévben Veszprémben még három iskolát tudunk bekapcsolni. Lehetőség van annak megszervezésére, hogy más megyékben is elkezd­hessék tanítani a DADA-progra- mot. A legnagyobb gond egyelő­re az, hogy van-e, aki valóban tudja oktatni. Úgy látom, a rend­őri vezetés pozitívan áll a kérdés­hez. Mi magunk koordinációs irodát kívánunk létrehozni az or­szágban, az Országos Rendőr­főkapitányság bűnmegelőzési osztályának irányítása alatt. Ter­vünk szerint régiókra osztjuk Magyarországot, segítjük az egyeztetéseket, s felkészítést tar­tunk kollégáinknak. Jó lenne megteremteni egy központi ala­pítványt is, hogy a későbbiekben ne legyenek anyagi gondjaink. Úgy vélem, sikerüFtámogatókat szereznünk a különféle cégeknél is, hiszen ott is szülők, nagyszü­lők dolgoznak, s egyáltalán nem mindegy, hogyan-nőnek fel gyer­mekeink. Elriasztó példa: készí­tettünk Veszprémben egy felmé­rést arról, hány nyolcadikos és középiskolás él az úgynevezett beléptető drogokkal, a cigarettá­val és az alkohollal. A 2230 megkérdezettnek a 33-34 száza­léka válaszolt úgy, hogy már többször szívott cigarettát, ivott szeszt. Mint elmondták, főleg a barátok veszik rá őket házibuli­kon, diszkókban... A Heves Megyei Rendőr-fő­kapitányságon Kakuk György r. őrnagyot, bűnmegelőzési ki­emelt főelőadót kérdeztük meg arról, hogyan próbálkoznak e hasznos kurzus bevezetésével térségünkben. — Június 8-án tartottunk egyeztető megbeszélést a HRFK vezetésével és az egri 12. Számú Általános Iskola igazgatónőjé­vel, Kiss Sándornéval — hang­zott a válasz. — Részt vettek ezen a most induló első osztályok osz­tályfőnökei is. Elmondtuk, hogy szeretnénk bevezetni a DADA- programot. Azért ott, mert ezt az ott tanuló gyerekek szociális helyzete és sokuknak a családi körülményei indokolják. — Miként fogadták az ötletet? — Örömmel és szívesen. Fel­vetődött az is, hogy minderre tá­mogatást szerzünk a városi ön- kormányzattól. Mellesleg a fő- kapitányság bűnmegelőzési és if­júságvédelmi alapítványa is részt vállal az oktatás terheiből. Ha si­kerül ezt elkezdeni szeptember­ben, akkor egészen a nyolcadik osztályig kívánjuk végigvinni a programot. — Mi az anyagi vonzata a képzésnek? — Egy tanévben diákonként maximum 900 forintba kerülnek a munka- és gyakorlófüzetek, s a szükséges egyéb eszközök. Ösz- szesen most mintegy száz tanuló­ról lenne szó. Ez az igazán nem túl nagy ál­dozat bizonyos, hogy busásan megtérül azzal, ha egészségesek maradnak a felnövekvő nemze­dékeink. Szalay Zoltán Pálmafás görög éjszakák... Kiárusított egri leányok...(!?) A szép magyar lányoknak jó hírük van a napfényes Görögor­szágban, szeretik, mi több: kere­sik őket. Hazánk leányai tehát szívesen vállalnak nyaranta munkát odakinn, mosogatnak, takarítanak, összeseprik a mula­tós görög éjszaka nyomait regge­lente. Amint az az egri — „A” kezdőbetűs (nevük közlésétől el­zárkóztak) — utazási iroda pros­pektusaiban olvasható: „Napon­ta általában három órát kell dol­gozni, este, nyitás előtt takaríta­ni, seperni, reggel mosogatni, po­harakat mosni. ” így néhány egri lány idén nyá­ron is befizetett az iroda egyik meghirdetett útjára, azonban pár nap múlva mélységesen felhábo­rodva utaztak haza: — Egyszerűen kiárultak min­ket...! A Fidgi Bar tulajdonosa, Leonidas Magnisalis azt ordítot­ta, hogy amennyiben nem ülünk ki a pulthoz, és nem leszünk ked­vesek a vendégekhez, úgy taka­rodjunk haza Magyarországra. Mosogatásról szó sem esett... Habár az említett Leonidas tavaly is dolgoztatott magyar — s köztük egri — lányokat, akkor szó sem volt arról, hogy a vendé­gekhez „kedvesnek is kell lenni”. Egyszer szólt rájuk, hogy ki kel­lene ülni a pulthoz, de miután a lányok erre nem voltak hajlan­dók, Leo nem üvöltött, mint az idén júliusban, csupán — bünte­tésből — szűkebben mérte a va­csorát... Ám úgy tűnik, hogy az idén vérszemet kapott: látván, hogy földijei valóban nagyon szeretik a magyar leányokat... Lássuk csak, hogy mit mesélnek az érin­tettek: — Kilencen indultunk el a Nea Kallikratia nevű városba, és mindnyájan úgy tudtuk — hiszen így tájékoztatott minket az uta­zási iroda —, hogy néhány ottani bár konyháján dolgozunk majd mosogatóként, takarítóként. Már a megérkezés nagy megle­petéssel járt, mert a legrosszabb szobát kaptuk: az volt a legkeve­sebb, hogy alig fértünk el benne, de ráadásul mocskos is volt. Az­nap este egy „partit” rendeztek a Fidgi Barban, ahová meghívták az egész magyar csoportot, tehát a turistákat és minket is. Ott volt az összes helyi bártulajdonos, és szó szerint válogattak köztünk: te hozzám jössz, te őhozzá, és így tovább... Aztán Leo hármunkat kivitt egy, a várostól körülbelül két kilométerre lévő tanyára, amely tulajdonképpen nem állt másból, csak egy diszkóból... Kérdeztük, hogy hol kell moso­gatni, mire mutatták, hogy ül­jünk csak a bárpulthoz, egyéb munka nincsen, se mosogatni, se takarítani nem kell. S ez már na­gyon gyanús volt... Mi inkább nem mozdultunk el a konyhából, ám később megjött Leo, s ekkor üvöltötte, hogy akkor inkább ta­karodjunk haza... Nem értünk görögül, ezért egy ott dolgozó egri szakács fordította, hogy mit is akar velünk tudatni Leonidas. S akkor úgy döntöttünk, hogy eleget teszünk a bártulajdonos felszólításának: vagyis inkább hazamegyünk. A lányok ezután fölmentek a szobájukba, de hajnal kettőkor kopogtatott a magyar szakács, hogy a Leo üzeni: talált egy új munkát, ahol„ valóban csak mo­sogatni kell...” Le is mentek a bárba, ahová Magnisalis úr ösz- szehívta a szórakozóhely sze­mélyzetét, és a lányokra muta­tott, mondván: „a kijelölt apart­mant használhatják, míg haza nem mennek, de ennivalót, va­gyis ellátást nem kapnak”. A történtekhez hozzátartozik, hogy az egyik egri lány hazatele­fonált, s közölte a szüleivel, hogy mi történt. A szülők azonnal fel­hívták az „A” utazási irodát, an­nak képviselője pedig rögvest tárcsázta Leonidast, hogy a lá­nyokkal szeretne beszélni. Leo azt válaszolta, hogy a lányok na­poznak, így nem tartózkodnak telefonközeiben. Az érintettek azonban állítják: Leo azért nem szólt nekik, nehogy a hazaiak tu­domást szerezzenek az ottani „pálmafás ” éjszakákról... — Szóba elegyedtünk néhány angolul értő göröggel, akik el­mondták, hogy a Leo bárjainak nincs valami jó hírük. Hiszen le­pusztultak, vendég nem jár hoz­zájuk, csak a rokonság, másrészt az a hír járja e szórakozóhelyek­ről, hogy azokban magyar höl­gyek kaphatók olcsón... — mondják a lányok, akik még el­mesélnek egyet s mást a Görög­országban történtekről, de a lé­nyeg megértéséhez ennyi is elég... Miután hazaérkeztek, az „A” utazási irodától visszaköve­telték a részvételi díj — 10 ezer forint — egy részét, de azt a vá­laszt kapták, hogy nem lehet, ezt ugyanis Leonidassal kell megbe­szélniük. — Az utazási iroda vezetője láthatólag hozzánk sem akart szólni — állítják a lányok —, mire mi közöltük vele, hogy a Leo egy „köcsög állat”. Ezt kikérte ma­gának, mondván, hogyjie alkos­sunk elhamarkodott véle­ményt... Mivel lapunk sem akar elha­markodott véleményt alkotni, fölkerestük az irodát. — Az irodánk nagyon jó ba­rátságban van Leonidas úrral — mondja a vezető, aki nevének közléséhez sem járult hozzá. — Már az elmúlt évben is küldtünk hozzá ügyfeleket. Akkor ilyen panasszal senki nem állt elő, úgy­hogy az a véleményem: a lányok félreértették a történteket. — De ha mégiscsak úgy tör­téntek a dolgok, ahogyan többen is állítják, elhiszi nekik? Tengerpart, szikrázó napsütés, ismeretlen emberek — mindig is mozgatórugói voltak a turizmusnak. De vajon milyen áron...? (Felvételünknek nincs köze a cikkben szereplőkhöz) fsiPOTÉKA KÖNYVESBOLTOD] AJÁNLATA: Megveszem ezt a nőt 6. rész Varga Katalin: Gőgös Gúnár Gedeon Gárdonyi Géza: Egri Csillagok Előjegyezhető Magyar nagylexikon Magyar irodalmi lexikon Révai lexikon Laurusse lexikon Föld krónikája Sipotéka Könyvesboltok Eger, Hatvani kapu tér 8. Tel.: 316-998 Eger, Érsek u. 2. Tel.: 323-393 Sipotéka Antikvárium Eger, Bajcsy-Zs. u. 2. Tel.: 322-562. S__ _________________f — Jól ismerem Leót, tehát nem hiszem el. De talán ajánlato­sabb lenne beszélni azzal a hat lánnyal is, akik nemcsak egy es­tét dolgoztak végig... — De hát nekik is pultozni kellett... — Viszont a görögöknél az a szokás, hogy benéznek egy bár­ba, s ha odabenn nem ül senki, akkor nem mennek be. De ha iszogatnak néhányan a pultnál, akkor beülnek ők is. — S mivel magyarázza azt, hogy a maguk által meghirdetett munka mosogatásról, egyebek­ről szólt, a bártulajdonosok pe­dig éppen ezt a munkát nem aján­lották föl nekik, sőt nem is tudtak arról, hogy a lányok ezért men­tek? — Ezek szerint már mások el­mosogattak... De én jól ismerem Magnisalis urat, ő nem szorul rá arra, hogy efféle munkával ke­resse a kenyerét. (kácsor)

Next

/
Oldalképek
Tartalom