Heves Megyei Népújság, 1989. február (40. évfolyam, 27-50. szám)

1989-02-22 / 45. szám

NÉPÚJSÁG, 1989. február 22„ szerda FIATALOKRÓL — FIATALOKNAK 5. SlS*iSÄÄä Pétervásári pillanatkép Zsong az iskola... A portán tisztelettudó kisdiák fogad. A folyosó csendje mintha titokban tartaná, hogy az egyen- színű ajtók mögött ötszáznál is több nebuló „tömi” tudással a fejét. Péterkeiek, kisfüzesiek, ivádiak, erdőkövesdiek, vára- szóiak negyediktől nyolcadikig. Az apróságok, akik ma még a kisközségekben tanulnak, ebben a körzeti központban fejezik be az iskolapadok koptatását. In­nen bocsátja szárnyra őket har­minchárom tanártársával együtt Király Gábor igazgató. — Milyen a továbbtanulási arány? — Általában két nyolcadikos osztály végez, 70—80 gyerek in­dul neki innen a magasabb lép­csőfoknak, ki Egerbe, ki Szen­tesre, Budapestre, Füzesabony­ba, más a helybeli szakiskolába. Talán egy-ketten nem tanulnak tovább, a zömük pályát választ, érettségire készül. Kétharmaduk az ipart, mezőgazdaságot, keres­kedelmet az egészségügyet vá­lasztja, a többiek az itt szerzett alapokra építkezve diplomázni szeretnének. Általában jófejű gyerekekkel foglalkozunk... — A következő korosztályok, a kisváros leendő diákjai meny­nyivel számíthatnak többre, magasabb szintű oktatásra? — Ezekre az alapokra lehet építeni, ma is kémiai bázisiskola vagyunk, kiskörzeti szerepet töl­tünk be. Évente 40 ezer forint ér­tékű felszereléssel, szemléltető­eszközzel gyarapodunk a kör­nyező iskolák javára, hasznára is. De vannak még terveink: eme­letráépítéssel szeretnénk terjesz­kedni, hogy nyelvi labort, továb­bi szaktermeket, tágasabb könyvtárat alakíthassunk ki. S ami a legdédelgetettebb álmunk az idegen nyelvi oktatás mellett, az a sporttagozat. — Hajdanán gimnázium is működött itt... — ...Igen, 1964—70 négy osz­tállyal. A környező köz­ségekből, de még Mátraballáról, Sírokból, Recskről is voltak diákjai, s mind megállták a he­lyüket. — Lesz-e valaha Pétervására „iskolaváros”? — Az általános és a szakmun­kásképző iskola mellé, szerin­tem, egy általános és egy gépé­szeti szakosztállyal ismét gyöke­ret ereszthet a gimnázium. Ahogy a pedagógusainkat isme­rem, a leendő tanári kar csírája már adott. A beszélgetést lezárja a csen­gőszó, az iskola zsongása ki- áramlik a közeli utcákra... (szilvás) (Fotó: Perl Márton) „Sokszor hatóságként viselkednek, döntenek, szabályoznak...” Felesleges lépcsőfok? „Szeretik önök a Gameszeket?” A kérdés egyáltalán nem naiv és cél nélküli. Egyre több iskolai­gazgatótól, pedagógustól hallottam mostanában: ezek a műszaki ellátó, gazdálkodó szervezetek sokszor inkább a „kerékkötő” sze­repét töltik be. Pedig annak idején azért születtek meg — a nyolcva­nas évek elején — hogy megkönnyítsék az alsófokú oktatási intéz­mények gazdálkodását, hogy levegyék vállukról a karbantartás, az energiafogyasztás, az adminisztráció nyűgjeit. Mostanában azon­ban megerősödtek azok a vélemények, miszerint ez nem a legtöké­letesebben sikerült... Ezt támasztja alá, hogy megyénkben is akadt már néhány olyan iskola, amely az önálló gazdálkodás mellett vok­solt... Szeretik önök a Gameszeket? A hatvani Széchenyi úti általá­nos iskola ez év elején „vette a kalapját” — egyedül kíván tal­pon maradni. Egy-két hónap el­teltével igazi tapasztalatokról még nehéz beszélni. Mégis erre kértük Ságiné Szűcs Klára igaz­gatóhelyettest. — Tudja, elindult nálunk egy kísérleti program, a Zsolnay- módszerhez lehetne hasonlítani. Ennek mintegy feltétele volt az önálló gazdálkodás. Saját ma­gunk, és a nekünk legmegfele­lőbb időpontban vásárolhatunk így segédeszközöket, oktatási anyagokat. — Érzik már az új állapot hasznát? — Még nem nagyon. Egyelőre még egy fél évig párhuzamosan gazdálkodunk, tehát a Gamesz is könyvel, mi is. Egy biztos: a bér­politikánkban jelentős különb­ségekre számítunk. S kihasznál­juk az összes lehetőségünket. Kiadjuk bérbe a tantermeket, az ebédlőnk, a konyhánk olyan, hogy esküvőkön is használható, pályáztunk a Soros-alapítvány ösztöndíjára. — Akkor a fenti kérdés: Szere­tik önök a hatvani Gameszt? — Meg kell mondanom őszin­tén: nálunk nem túl népszerűek. Felesleges lépcsőfoknak tartjuk a tanács és az iskolák között. Rá­adásul visszás helyzet az, hogy saját költségvetésünkbe csak úgy látunk bele, ha ezt külön kérjük. Nálunk a pártértekezleteken is elhangzott: meg kellene szüntet­ni a létezésüket. Hogyan viszonyulnak ugyanehhez a kérdéshez egy ki­sebb intézményben? A hevesi Hunyadi úti általános iskola igazgatónője, Tóth Simonné: — Jónak mondható a kapcso­latunk. A lehetőségekhez mér­ten igyekszenek segíteni — csak hát kevés a szakember! így a kar­bantartás kissé nehézkes. — Önök meg sem próbáltak elszakadni? — De... Ha lenne megfelelő anyagi fedezetünk, áttértünk volna legalább a bérgazdálko­dásban az önállóságra. Önkriti­kusan mondom: ez minket, igaz­gatókat is nagyobb odafigyelés­re, takarékoskodásra ösztönzött volna. „Engem úgy tartanak szá­mon, mint a Gämesz nagy ellen­zőjét” — e szavakkal kezdi mon- dókáját Barta Károly az Egri VI- os Számú Általános Iskola igaz­gatója. Majd így folytatja: — Egy kis létszámú, kis pénz­összeggel gazdálkodó óvoda, iskola jól hasznosítja a Ga­mesz tevékenységét. A kar­bantartó részlegük például szá­mukra nélkülözhetetlen! És még egy pozitívuma lehetne — és ezt nagyon feltételes módban mon­dom — ha levenné a terheket az adminisztráció tekintetében. Egyébként Egerben az a tapasz­talatunk, hogy a Gamesz nem rendelkezik olyan forrásokkal, amelyekkel az eredetileg kitűzött feladatokat teljesíteni tudná — ehhez túl kicsi. Ahhoz viszont elég nagy, hogy „rátele­pedjen” az iskolákra. Szolgáltató jelleg helyett sokszor ha­tóságként viselkedik, szabályoz, dönt. — Mennyire szoros a kapcsolat önök között? — Tudja mit? Először tavaly tudtuk meg, mi igazgatók, hogy pontosan mennyi a költségveté­sünk. Nem ismertük az adatokat: mennyibe kerül a fűtés, a villany. Követeltük, hadd lássunk tisz­tán, legyünk jobban érdekeltek a bérgazdálkodásban. Részben ezért is lettünk mi is önállóak, ja­nuártól. De szeretnénk később a teljes függetlenséget elérni. — Eszerint az a véleménye, hogy a Gameszre nincs szükség? — De igen, csak egy jóval ki­sebb és jóval rugalmasabban mű­ködő formában... Alsófokú Oktatási Intézmé­nyek Gazdasági-Műszaki Ellátó és Szolgáltató Szervezet. A Ga­mesz. Egerben gyönyörű helyen, a Gárdonyi utcában található. Fehér falak, belül boltívek, fa­burkolat. Higgadt elegancia. Ilyen környezetben élmény lehet dolgozni! A tájékoztató táblán felkelti a figyelmemet „számító- gépes csoport, videocsoport...” — Hányán is dolgoznak itt? — kérdezem Molnár Lászlót, az in­tézmény vezetőjét. — Karbantartók tizennyolcán, a gazdálkodással, közművelő­déssel'közel harmincán. A „bü­rokraták”,, tehát a konkrét köny­veléssel foglalkozók száma hét, és állományunkhoz tartoznak a felsőtárkányi úttörőtábor dolgo­zói. Hatvanötén vagyunk össze­sen... — Mintha eltolódna az arány a papírmunkával foglalkozók ja­vára. .. Ráadásul még mindig el­fogadott dolog, hogy az iskolák is vezetnek bizonyos könyvelést, nyilvántartást — például a bérek­kel kapcsolatban — és a Gamesz is. — Nehéz erre válaszolni... rosszat kellene mondanom más szervezetekről, és ezt nem szíve­sen teszem. Az intézmény a ma­ga jól felfogott érdekéből vezeti ezeket a nyilvántartásokat. A bürokráciának van egy ilyen kí- vánalmi rendszere. Kell egy kontroll, és ez mi vagyunk. Hangsúlyozni szeretném — egy ember foglalkozik ezzel nálunk! Százmillió forint körül van csak a bér... Nincs is százmillió. Úgy nyolcvanmillió körüli. Elég tetemes összeg... Nem akarok pontos adatokat mondani, mert a költségvetésnek ezeket a dolgait nem biztos, hogy el kell mondanom... (Nem feszegettük a pontos adatokat. Ugyan nem értettük, miért nem árulhatja azt el a Ga­mesz vezetője — de bizonyára megvan a pontos magyarázata. A városi tanács pénzügyi osztályá­nak vezetőjétől, Rófusz Bélától megtudtuk: ez Éger Város Taná­csa összes költségvetésének egyötöde -- 195 millió forint a Gamesz éves költségvetése. En­nek nagy részét „elviszik” az ál­landó kiadások: a hozzájuk tar­tozó 48 intézmény dolgozóinak bére, az étkeztetés, az energia. Mozgatható tőke, tehát, amiből az iskolák konkrétan felhasznál­hatnak alig néhány millió fo­rint... Majdnem pontosan: negy­ven). — Ugye tudja, hogy sokan pa­naszkodnak a Gamesz működé­sére? Későn, január he­lyett március végén kapják meg az iskolák a költségvetésüket, épp, mikor kell, akkor nincs pénz a számlájukon, a megtakarított pénz másokhoz vándorol... Mit szól ehhez? — Ezek az észrevételek egy­részt jogosak, hiszen akinek épp nem jut felújításra, karbantartás­ra, az úgy érzi: tőle vontak el. Igyekszünk alaposan felmérni a lehetőségeket — és az igényeket is. S hogy későn kapják meg a költségvetést? Decemberben már jóváhagyták, de az igazgatói testület a felosztásba is bele kí­vánt szólni. (Megjegyzem ehhez joguk van...) Meg aztán egy-két módosítás is hátráltatja, például, hogy a társadalombiztosítás je­lentősen megemelkedett január­tól. A számlánkon pedig azért nincs pénz mindig, mert a tanács is ütemezve utalja. — Mit szól ahhoz, hogy né­hány iskola a különváláson gon­dolkodik? — Ha hiszi, ha nem, egyszer már mi is végigzongoráztuk ezt a lehetőséget. Mi lenne, ha nem lenne Gamesz? Akkor mind a 48 intézmény felvehetne egy külön gazdálkodással foglalkozó szak­embert. És ez már jóval többe kerülne, mint így. — Igen ám, de a hasznáról nem beszélt. Az iskolák energia­megtakarítása, bérmaradványá­nak egy része sokszor „átvándo­rolt” oda, ahol túlköltekeztek, több pénzt használtak. Nem tart­ja ezt igazságtalannak? — Csakhogy ez fordítva is igaz. Ez az integráció következ­ménye. Egyik alkalommal ide kell a több pénz, másik alkalom­mal oda. (Megjegyezzük: ez nem nyug­tatja meg azokat, akik évek óta beáznak, fűtési gondokkal küsz­ködnek, vagy egyszerűen csak az átlagosnál romosabb épületben szervezik a tanítást. De miután műszaki szakember vizsgálja az igények jogosságát, így nincs jo­gunk vitatni: szubjektív okok be­folyásolják-e bizonyos esetek­ben a döntést...) — Úgy tudom, a Gamesz több üzleti vállalkozásba is belefo­gott. Ez sem az iskolák rovására történt? — Sőt! A javukra... Tavaly 2 és fél millió forint jött be a szabad kapacitásunk kihasználásából. Karbantartóink eljárnak „bér­be” javítani. Szerelünk össze szá­mítógépeket, kihasználjuk gép­kocsijainkat. Ez valahol vissza-, szállingózik az iskolákhoz... (Szintén a pénzügyi osztály vezetőjétől tudjuk, hogy az egri Gamesz megkapta a szépasz- szony-völgyi szabadtéri színpad üzemeltetésének jogát — és fá­radságos kötelességét. Tavaly ez az akció veszteséges volt — pon­tos számot egyik helyen sem kaptunk. És sajnos, ez a veszte­ség is „szétosztódott” a 48 intéz­mény között... De idén már úgy tervezik: a vállalkozás legalábbis nullszaldós lesz.) Lehet hát vitatkozni, hogy szükség van-e erre a „közbülső lépcsőfokra” kellenek-e nekünk a Gameszek? S bár ez a cikk az­zal a tréfásnak tűnő kérdéssel in­dul, hogy vajon szeretjük-e „őket”, a valódi válasz nem az „igenben” vagy a „nemben” ke­resendő. Arra, hogy kufárkodja- nak a pénzével — természetesen senkinek sincs szüksége. Hogy nehezítsék a munkáját — arra sem. Lehet, hogy tényleg egy ru­galmasabb, kevésbé bürokrati­kus szeryezet létrejötte a megol­dás? A Gamesz szerint a Ga­meszre szükség van... Mindenesetre azok a „mak­rancos” iskolák egyre inkább az önállóság felé kacsintgatnak. Érthető... Doros Judit • HEVES MEGYEI ,, MUNKAÜGYI állásajánlatai: A HEVES MEGYEI TÁRSADALOMBIZTOSÍTÁSI IGAZGATÓSÁG igazgatója (Eger, Lenin tér 1.) pályázatot hirdet az újonnan szervezett egészségügyi osztályra az alábbi munkakörökre: — 4 ellenőrző főorvosi; — 3 gyógyszerészi; — 3 gyógyszertári asszisztensi; — 1 egyéb, a társadalombiztosításban jártas informatikai, ellenőrzési állásokra. A munkakörök betöltése határozatlan idejű munkaviszony keretében, kinevezéssel történik. A bérezés végzettségnek és feladatkörnek megfelelően kiemelt. A beadott pályázatoknak tartalmazni kell: — a pályázó legfontosabb személyi adatait; — részletes szakmai önéletrajzot; — a szakmai végzettséget igazoló okiratokat, vagy azok fénymásolatait (diploma, szakvégzettség, nyilvántartás stb.). A pályázat elbírálásánál előnyben részesülnek: — azok az orvosok: — akik szakvégzettséggel, 15—20 éves gyakorlattal, ellenőrzési, felülvizsgálati jártassággal rendelkeznek; — szakgyógyszerészek (főként gyógyszerhatástani, gyógyszerigazgatási, gyógyszerellátási — szervezési szakvizsgával rendelkezők); — gyógyszerutilizációnál dolgozó gyógyszertári asszisztensek. A pályázatokat közvetlenül a Megyei Társadalombiztosítási Igazgatóság igazgatójához kell benyújtani.

Next

/
Oldalképek
Tartalom