Népújság, 1986. május (37. évfolyam, 102-127. szám)

1986-05-10 / 109. szám

6. ' =5 NÉPÚJSÁG, 1986. május 10., szombat MINDENNAPI NYELVÜNK „Ahogy mondani szokás...!?) Mindennapi nyelvhasz­nálatunk sajátos jelensége és gyakorlata, hogy a címül idézett szólásszerű nyelvi formát már nemcsak élőszó­beli közléseinkben és a tár­salgási nyelvben, a bizal­mas beszédhelyzetekben használjuk fel, hanem egy­re gyakrabban jelentkezik a sajtó nyelvében és közéleti nyelvi megnyilatkozásaink­ban is. A nem is oly régen még a bizalmas beszélt nyelvi hangulatú és élőnyelvi ízű nyelvi alaku'at éppen az írásos közleményekben többszínű alakváltozatok­ban vállalja nyelvi szere­pét. Erről bizonykodnak ezek a szövegrészietek: „Ez kerül be — ahogy monda­ni szokás — az évkönyvbe” (Magyar Nemzet. 1986. ápr. 3.) — „Nos. ahogy monda­ni szokták, álljon meg a menet!” (Kritika, 1986. 3. sz. 40.). — „Abból kaptam ízelítőt, amire azt szokás mondani: érzem, amit csi­nálok” (Magyar Nemzet, 1986. ápr. 7.). — „Akire (Al- mási Évára) — mint mon­dani szokás — színházat lehet alapítani” (Népújság. 1986. ápr. 6.). — ..Vagyis — ugye, igy szokás mondani — nem romlik a nyugdíjam reálértéke” (Magyar Nem­zet 1986. ápr. 19.). — „In­nen fonalas vesztés van az állásban, ahogy a sakkozók mondják” (Űj Írás, 1986. 4. sz., 46.). „Az egykori jeles balerina húsz éve Seregi László asszisztense és «jobb- keze», ahogy Seregi mon­dani szokta” (Magyar Nem­zet, 1986. ápr. 4.). Azok az olvasók, akik fi­gyelmesen hallgatják a kü­lönböző sportközvetítéseket, gyakran találkozhatnak a szójárásszerűen közbeszúrt, közbevetett ilyen jellegű nyelvi formákkal: „A csatár előtt ajtó ablak — ahogy mondani szokás’ (Petőfi adó: 1986. ápr. 12.). — „Lőttek egy önkapufát (?) — ahogyan mondani le­het” (Telesport: 1986. ápr 17.). Olykor jelentkezik szin­te közhelyszerűen a szóban forgó közlésforma a televí­zió híradójában is: „Ahogy mondani szokták: én is szo­rítok neki” (1986. ápr. 2.). A felsorakoztatott példák­ból az is kitűnik, hogy vál­tozatos szerepkört vállal az idézett szövegrészietekben az, „ahogy mondani szokás”, s valamennyi alakváltozata. A felhasználók külön is je­lezni kívánták: bizonyos nyelvhasználati formák és módok annyira közkeletűvé, illetőleg sablonossá váltak, hogy akaratlanul is ajkunk­ra és toliunkra tolakodnak. S az a közléstartalom, ami­re hivatkozunk, valójában ugyanúgy a nyelvi közhe­lyek sajátos példáit szolgál­tatják számunkra, s talán azért hivatkozunk a szóbe­szédre, hogy ezzel is elha­tároljuk magunkat a köz­szájon forgó szókapcsolatok és kiszólások nagyon is ál­talánosított mondanivaló­jától. Nem éppen szerencsés megoldást választunk: ép­pen a hivatkozást megfo­galmazó és az elhatárolást bizonyítani • kívánó nyelv formák modoros és gyakori emlegetésével olyan nyelv- használati kelepcébe esünk, amelyből egyetlen használ­ható kiutat választhatunk: mindig a beszédbe lyzetnek legmegfelelőbb nyelvi for­mákat és módokat kell meg­találnunk, s amelyek ön­álló gondolatainkat és leg­személyesebb érzéseinket is érzékeltetni képesek. Az ízes, az élénk, a kifejező megfogalmazás szándéká­ról és igényéről mondunk le akkor, amikor feleslege­sen hivatkozunk bizonyos nyelvhasználati szokásokra, s az egvre inkább kiürese­dő nyelvi formákra. Dr. Bakos József Nagymama nem is olyan öreg — Vitamincsodák — Tini Módi „Egészséges, mondd, akarsz-e lenni?” — Szerintetek mit jelent az, hogy egészséges életmód'.' Egymás szavába vágva válaszolnak a gyerekek: — Rendes alvást, étke­zést. öltözködést... meg sok sportot. A kérdést a közelmúlt­ban tettük fel az Egri 9-es Számú Általános Iskola ta­nulóinak. Abból az alkalom­ból, hogy Egerben először itt rendezték meg az egészség- nevelési hetet. Kedden délután az iskola ebédlőjében gazdagon te­rítve az asztal. Különféle sa­látástálak, „vitamincso­dák” és tejtermékből ké­szült ételek díszelegnek raj­ta. A Panoráma Vendéglátó Vállalat áruforgalmi cso­portvezetője, Zagyva Ist­ván: — Felajánlottuk, hogy a programsorozatban tartunk egy salátabemutatót, kósto­lót. Az érdekes az egészben az, hogy mi csak a nyers­anyagokat hoztuk el, s ma­guk a gyerekek készítet ék el a különböző ételeket Zöldségféléből, gyümölcs­ből. tejből, tejtermékekből. Meg kell, hogy mondjam, igen fantáziadús tálak ké­szültek. A legjobb ötöt dí­jaztuk is: könyveket, vita­mincsomagot kaptak a gye­rekek. A sikerről mi magunk is meggyőződhettünk. Íme egy díjnyertes recept a nyolca­Jaj, de finom ez a saláta! (Fotó: Perl Márton) dikos Virág Iréntől: Uzson­nakrém. Hozzávalók: egy csomag túró, egy csomag teavaj, 10 dkg reszelt trap­pista sajt, só, kevés piros- arany. két kanál tejszín, snidling, petrezselyem. A túrót és a vajat áttörjük és habosra keverjük, majd a sajtot, a sót, a pirosara­nyat, a tejszínt, a snidlin- get és a petrezselymet bele­rakjuk és az egészet össze­dolgozzuk. Díszítésül salá­tát és petrezselyemzöldet használunk. Ali Attiláné, az iskola úttörőcsapatának vezetője: — A programban termé­szetesen nemcsak a bemu­tató kapott helyet. Kiálh tást is rendeztünk „Egész­séges, mondd, akarsz-e len­ni?” címmel. A rendezvé­nyek sorában helyet kapott a könyvvásár, Tinimódi el­nevezéssel egy divatbemu­tató. amely azt példázza, hogy nemcsak butikból le­het praktikusan és divato­san öltözködni. Az Egri Di­vatház állt ebben segítsé­günkre. „Nagymama nem is olyan öreg” — ezzel a címmel in­vitálták az idős embereket, a nagyszülőket az iskolába, ahol a nyugdíjas életről és az időskor problémáiról hallhattak előadást a részt­vevők. Utána a gyerekek műsorral kedveskedtek ne­kik, s a teázás közben aján­dékokat is adtak a nagy­mamáknak. Az egész hét programját több egészség- ügyi előadás is kiegészítet­te. Két szülői értekezletet is tartottak: dr. Farkas Már­ton nőgyógyász főorvos ta­nár úr a kamaszkor prob­lémáiról és a serdülök nő­gyógyászati tudnivalóiról beszélt. Dr. Kiss Katalin iskolaorvos az alsótagozatos gyerekek szüleinek beszélt arról, hogy milyen lehető­ségei vannak az egészség- nevelésnek a családban. Fuss az egészségedért! Lám, milyen hasznos egy ilyen sportverseny is. No, és a szombati túra, ahol szabad­téren főztek a gyerekek . . Dr. Király Gyuláné: Termé­szetesen nem kampányjelle­gű e téma — Egyáltalán, hogyan ve­tődött fel az ötlet, hogy egészségnevelési hetet ren­dezzenek az iskolában? Dr. Király Gyuláné igaz­gató: — Tulajdonképpen ez még egy kísérlet. Néhány hó­napja orvosok, egészség- ügyi szakemberek tanács­koztak. s felvetődött az öt­let: lehetne iskolánkban is szervezni ilyen programso­rozatot. Sokat köszönhetünk dr. Petheőné Kocsis Eri­kának, aki ízig-vérig egész­ségügyi szakember, és or­szágos pályázatot nyert az egészségnevelési hét meg­rendezésének elgondolásá­val. — Gondolom. ez nem kampányjellegű ... — Természetesen az ok­tatás, a nevelés mellett a gyerekek egészségére is fo­lyamatosan kell hogy vi­gyázzunk. Itt egy tantestü­leti összmunkáról van szó. Fontosnak tartjuk, hogy a gyerekekben tudatosuljon, hogyan óvhatja egészségét, hogyan építheti testi-lelki önmagát. De nem mindegy az sem. hogy ilyen mére­Víztől csil­lognak a bronz- felületek az Ifjúsági Ház előtti alkotáson A szomjat oltó, az éltető víz forrásai Pusztai Ágoston szobrászművész kútja! Egerben A városlakók számára az antikvitás óta természetes volt, hogy a köztereken a szom. júhozó járókelő vagy utazó fölfrissülhetett. Persze, nem csak praktikus szempon­tok játszottak közre egy-egy kút kialakításánál. A víz az emberek számára mindig több volt, mint szimpla szükséglet, mert az éltető erő, az újjászületés, a megtisztulás szimbólumaként is tekintettek rá. Így nem csoda, ha iparosok mellett többnyire művészekkel készíttették kútjaikat. Jelentős alkotókkal ma is méltán híres mű­alkotásokat csináltattak elődeink. Az utóbbi évtizedben Eger­ben is szobrászi feladatnak tekintették a köztéri kútál- lítást. Ennek köszönhető, hogy ma már hat diszkút áll a városban és mindegyik megalkotását szobrászmű­vészre bízták. A hatból hár­mat egy egri művész. Pusz­tai Ágoston készített. Az el­ső felállításának lehetőségét — még Egerbe kerülése előtt — egy pályázat eredménye­ként nyerte el, 1976-ban. Az érseki palota melletti belső udvarban, 1980-ban helyez-, ték el, s színezett samottból készült. Az organikus for­májú plasztika ma már meg­szokott, a belváros látvá­nyához hozzá tartozó elem. Az egykori érseki istállóud­vart a bazaltkockás díszbur­kolat és a zöld növényzet segítségével emberlépté­kű. intim térré szervezi. Bántóan sokat ront azonban a tér összhatásán — ha ide­iglenesen is — az udvarra nyíló üzletek alumínium portálja. De legalább eny- nyire zavarók a villanyosz­lopok tetejére helyezett, gömb alakú üvegbúrák, me­lyek arányaikat illetően, fé­lig fölfújt szappanbuboré­kok benyomását keltik. Pusz­tai Ágoston természeti for­mákat idéző, organikus mű­vének formai karakterétől homlokegyenest eltérnek ezek a világítótestek és üz­letportálok, s így jelentős stíluszavar uralkodik a té­ren, rontva a szobrászi mun­ka minőségét is. Sajnálatos tény, hogy takarékossági szempontok miatt olyan ki­folyókat- készítettek a kútra, amelyek zárhatók voltak. Voltak, egészen addig, míg el nem lopták a csapokat. Azóta állandóan ugyan, de csak csordogálhat a víz, ket­tő helyett egy csövön. Pusztai Ágoston második köztéri alkotását Egerben, az Ifjúsági Ház előtti, kis zöld területen helyezték el, 1984- ben. Ez a csobogó, elhelye­zését és környezetét illető­en is szerencsés, mert men­tes minden zavaró tényező­től. A . háromkaréjos. finom ívű, fehér mészkő medence csúcsosan fölfelé ívelő kö­zéprészén két, egymásba kapcsolódó, rusztikusán min­tázott csigaforma látható. A csigák között vékony sugár­ban, állandóan csordogáló víztől folyton csillognak a bronzfelületek, a túlfolyók­kal szabályozott mészkő me­dencében pedig mindig azo­nos mennyiségű, nyugodt vízfelületet talál a szemlélő. Kellemes, megnyugtató pont­ja lett a sétálóbelvárosnak ez az intim arányrendű alko­tás. Az is nagy szerencse, hogy nem kelti soha kiszá­radás képzetét, mint az ér­seki palota melletti társa időnként. Április 30-án került sor Pusztai Ágoston szobrász- művész újabb — harmadik — egri díszkútjának fölállí­tására, a vár udvarán. Aki ismeri az egri vár látoga­tottságát, különösen a tu­ristaszezon idején, az tudhat­ja, milyen nagy szükség van a várban egy bő vizű kútra. Elődje már nem felelt meg, sem megjelenését, sem álla­potát illetően a jelenlegi kö­vetelményeknek. Ezért a mú­zeum vezetősége élt a Me- bib nyújtotta anyagi támo­gatás lehetőségével. Amikor a művészt a munka elkészí­tésére fölkérték, már tud­ható volt, hogy az nem lesz az egri vár históriájának történelmi illusztrációja. Ké­zenfekvőnek látszó gondolat pedig! Bizonyára sokan fog­ják ezt kifogásolni, hiányol­ni, ezért hát játsszunk el ki­csit a gondolattal. A meg­rendelő kiadhatta volna a munkát kifejezetten ilyen éllel is: fejezze ki az egri vár történelmi múltját, di­csőségét stb. Állhatna mond­juk a kút tetején egy vár­védő hős, vagy inkább Do­bó István alakja, heroikus harci kosztümben, szigorú tekintettel és magyaros ba­jusszal, jobbjában fegyverét magasba emelve. Állhatna, ülhetne, harcolhatna vagy talán inni adhatna egy hős egri amazon. A medencéje vizében pedig láthatnánk né­hány alulmaradt törököt. Jelképesen, természetesen! Lehetne? Lehetne, mert a tradíciók szerint történelmi hely közelébe, történelmi alakot ábrázoló mű kell. Hős, idál, aki múltunk di­cső napjaira emlékeztet ben­nünket. Példa gyanánt! Lehetett volna ilyesmi is. de szerencsére, Pusztai Ágos­ton nem vonzódik ilyen ter­mészetű szimbólumokhoz. Mint ahogy sokan mások sem. Manapság távol áll az emberektől az ideálok és példaképek túlságos tiszte­lete, keresése. Talán nem véletlenül. Egészen más dol­gokat keresnek és választa­nak maguknak. így nem egészen érthetetlen, ha a művészetben sem elsősorban ideálokat állítanak elénk. E várbeli diszkút jól példázza a szobrász gon­Ali Attiláné: A biológia és az osztályfőnöki órán vissza- visszatérő a téma, az egész­ségnevelés tekben — egy teljes héte.i át — hatunk rójuk. Ezek a rendezvények megmarad­nak bennük, sokat tanulnak belőlük, s biztos vagyok abban, hogy hasznosítani is tudják. Ami élményt kap­tak az iskolásaink, most tudtuk ..aprópénzre válta­ni”. Csak egy példát hadd mondjak el: egy olyan csa­ládban. ahol a pörköltön és a nokedlin kívül ..nem ismertek" más ételt, a tíz­éves kislány azt mondta: „Anyu hadd csináljam meg én a salátát ...” ★ Az egészségügyi kor­mányzat a közelmúltban tűzte napirendre a megelő­zést, az egészséges életmód­ra nevelést. Ennek alapján — s a jó példa nyomán — szeretnénk, ha mind több oktatási intézményben ko­molyabban, hathatósabban foglalkoznának e témával. Hiszen nem kevesebbről, mint a gyerekek, a jöven­dő felnőttek egészségéről van szó. Mikes Márta dolkodásmódját. A mű, az alkotó kedvelt anyagából, színezett, égetett samottból készült, bronzzal kombinál­va. A nyolcosztású, centrá­lis elrendezésű alsó rész négykaréjos, ívelt medencét rejt. Ebből emelkedik ki, ívek finom játékával a kút. szintén négyosztású, közpon­ti plasztikája, négy kifolyó­val. Egyre szűkülő felső ré­szén egymásra tornyosuló, kavargó formák között, gömbölyű és lángoló bronz­elemek mozgását zárja le egy csavarodó samottcsúcs. A kút rusztikus formai ki­alakítása archaikus képzete­ket kelt. Arányai, léptéke, a színezett samott és a bronz keveredése, prehisztorikus kultikus tárgyak, barbár ék. szerek világát idézik. Pusz­tai Ágoston itt is — mint egész szobrászi működésére jellemzően — a természet rejtett arcát organikus for­mák segítségével tárja elénk, tág teret hagyva a képzelet­nek. A kifolyókon állandó­an folyik a víz, s még mi­előtt a józan takarékosko­dók ezt felelőtlen pazarlás­nak minősítenék, gondolja­nak arra, hogy a csapok sor­sát mór ismerjük, és mi vég­re egy kút, víz nélkül! Reméljük, az egri várba látogatók kedvvel oltják majd szomjukat ennek a vi­zével és úti emléket nem erről akarnak törni maguk­nak. Lengyel László Kút az érseki istállóudvarban Oj mű a várban

Next

/
Oldalképek
Tartalom