Népújság, 1985. március (36. évfolyam, 50-75. szám)

1985-03-13 / 60. szám

NÉPÚJSÁG, 1985. március 13., szerda 5. IMÉli (Fotó: Szabó Sándor) Szakmaszeretet és tisztesség Egy óra első éves festőtanulókkal Amióta Egerben új, kor­szerűen felszerelt tanmű­helyben képezik a holnap szakmunkásait, azóta a ko­rábbinál igényesebb a He­ves megyei Állami Építőipa­ri Vállalat oktatógárdája. Elvégre a cég több millió forintot áldozott azért, hogy színvonalasabb legyen a szakmunkásképzés. Nemrég meghívást kap­tunk osztályfőnöki órára. Az első éves festőtanulók­kal a pályaválasztásról, körülményeikről, szakmai előmenetelükről beszélget­tünk. A szakoktató, Gáspár Ferenc, nem sejthette, hogy már a becsengetés előtt be­ülünk az osztályba. Megér­kezéséig róla érdeklőd­tünk ... — Milyen ember az ok. tatátok? — kérdeztem. — Magas, beszédes, bo­zontos szemöldökű — véle­kedtek. — Kedvelitek? A csendet Papp Gyula törte meg. — Barátságos, rendszere­tő ember. Számomra az a legfontosabb, hogy megért­sem, amit tanít. Már jól csinálom a mészfestést, az enyvezést, boldogulok a mázolással is. — De a létrán járás még nem megy... — pattant fel egy kis legény. — Ügy nyikorog alattad, mint a kenetlen kocsi kereke. A nevetés csak akkor marad el, amikor Gáspár Ferenc belép a terembe. Kíváncsiság ül az arcokon. A mester belelapoz a gya­korlati jegyeket tartalmazó füzetekbe, s értékeli a féléves munkát. Elégedett a festők igyekezetével, szé­pen haladnak a falfelüle­tek vizsgálatával, a repe­dések, a törések gipszelésé­vel. A szakoktató szerint a diákok alkalmasak a fes­tés, a mázolás, a tapétázás tudományának elsajátítá­sára. Ha a kezdeti lendület nem torpan meg, s a mun­kakedvük erősödik, akkor a végbizonyítvánnyal majd nélkülözhetetlen szakmai ismereteket és tisztességet visznek magukkal az élet­be. Az elismerés jólesik a gyerekeknek, egyesek ki­húzzák magukat a padban. Közéjük tartozik Gólya Ar­nold. — Olyan szép ez a tanmű­hely, akár egy játékterem — lelkendezik. Majd eltöp­rengve folytatja: — Az év elején még a vállalat régi épületében öltözködtünk. Mintha barakkban lettünk volna... — Hogyan választottál szakmát? — A magam elhatározá­sából. Szeretek rajzolni, ér­dekelnek a színek. — Tanulni könnyebb, vagy dolgozni? — A Puszta télen című költeményt gyorsabban megtanultam, mint a glet- telést. Tóth Andrást családi szá­lak kötik a mesterségéhez. — A bátyám is festő. Aranykoszorús szocialista brigádban dolgozik. Tőle tudom, hogy a HÁÉV-nek sok munkája van, itt sok pénzt lehet keresni... A mester tizenöt eszten­deje tanít. Ez idő alatt körülbelül félezer szakmun­kás került ki a keze alól. — Mit tud a volt diák­jairól? — érdeklődöm. — Többségük megállja a helyét, jó szakmunkás lett. Akadnak közöttük olyanok is, akik érettségiztek, vagy felsőfokú technikumot vé­geztek. Belőlük termelés- irányítók lettek. — Érték csalódások a pályán? — Sajnos, igen. Elszomo­rított, hogy a jó családi in­díttatású, tehetséges gyere­kek, miért nem akartak mesterszakmunkások len­ni. Beérték annyival, hogy elszegődtek a maszekhoz. Volt egy diákom, aki gyen­ge teljesítmény nyújtott, de éppenhogy felszabadult, nyert a lottón. Méghozzá öt találatot! „Ugye, hogy nem volt érdemes tanul­ni” — hajtogatta a fiú a sok pénzzel. Aztán egy napon arról értesültem a szüleitől, hogy a gyerekük elzüllött, dologkerülő lett. Gáspár Ferenc jelenlegi tanítványai azt tartják: a pénz nem minden. Ha né­ha előfordul is, hogy a spakli feltöri a kezüket..., azért szorgalmasan gyako­rolják a munka fogásait. Ha igyekeznek, egyszerre há­rom szakma lesz a kezük­ben. És ez az igazi nyere­ség. Mika István Lövészverseny hóesésben (Tudósítónktól) A csaknem egész nap tartó havazás ellenére csak­nem kétszáz ifjúgárdista és KISZ-es fiatal, valamint 150 úttörőgárdista vett részt szombaton a KISZ Eger városi Bizottsága által a forradalmi ifjúsági napok alkalmából rendezett lö­vészversenyen. A hazafias honvédelmi nevelőmunka céljait szolgáló rendezvé­nyen elsősorban az Ifjú Gárda-alegységek és a KISZ-alapszervezetek nyolc fős csapatainak össztelje­sítményét értékelték, de el­ismerésben részesültek a legjobb egyéni eredménye­ket elérő versenyzők is. Az ifjúgárdisták közül legeredményesebbnek a Cse­pel Autógyár egri gyárának alegysége bizonyult, meg­előzve a 212. sz. Ipari Szak­munkásképző Intézet és a Gép. és Műszeripari Szak- középiskola gárdistáit. A KISZ-alapszervezetek ver­senyét a városi rendőrka­pitányság KlSZ-alapszer- vezete nyerte az andornak- tályai mgtsz, valamint az Egri Közúti Építő Vállalat csapatai előtt. Az úttörőgárdistáknál a Siroki Általános Iskola al­egysége lett a győztes. Másodi'k helyen az Egri 10-es számú Általános Is­kola, harmadikon a Kere- csendi Általános Iskola ta­nulói végeztek. Legjobb lö­vésznek a lányoknál Bár­dos Erika, a Szilágyi Er­zsébet Gimnázium tanuló­ja, illetve Peidl Márta, a Recski Általános Iskola ta­nulója bizonyult. A fiúk kö­zül Gyúró László, a Cse­pel Autógyár gárdistája, valamint Hadobás Tibor si­roki úttörő vehette át az egyéni győztesnek járó el­ismerést. Tuza Ferenc NEMZEDÉKEK ÉS ZSÁKUTCÁK A könnyű élet mítosza Arról beszélgettünk így négyesben, ami oly sokszor szóba kerül manapság; ar­ról, hogy nemzedékek hogy szakadnak el egymástól, ho­gyan változik meg a fiata­lok élete, s miként találkoz­nak esetleg később, sok meg nem értésen, esetleg tragé­dián át szükségszerűen új­ra. Mert az élet rendje vé­gül is fiatal és öreg, apa és fiú egymásra utaltsága — mégha akad is, ahol soha nem jön létre a találkozás, nem békülnek a „poros fe­lek”. A nagy egészben úgy­is létrejön, kialakul vala­miféle kiegyenlítődés. Min­dig erre lyukadunk ki. leg­alábbis dr. Z-vei, a község középkorú körzeti orvosával, S.-sel, a harmincegynehány éves tanítóval és J.-vel_ aki tizenöt éve a helyi tsz-ben agronómus. Vitáznak, számot vetnek azzal, hogyan alakult át fa­lujuk, a fiatalok miben kü­lönböznek az idősebbektől, hogyan fordult az elmúlt évtizedekben a világ sora. így kerül szóba P. esete. Alig ismertem meg P.-t, amikor az utcán találkoztam vele. Harminc elmúlt, de ki­néz jó negyvenesnek. Aki nem ismeri, koránál tíz-ti­zenöt évvel többet monda­na. Rám köszön, különben még elmennék mellette, úgy megváltozott. Nemcsak megöregedett, hanem meg is tört. Nem néz a szemembe, nehezen lehet szavát venni. Ahogy válaszolgat arra, amlit kérdezek, sokszor meg is kell ismételni a választ. Valaha a falu „legménőbb” fiúja volt, szülei mindent megadtak neki. Jó szakmát szerzett, mellé kitűnő kere­setet. Ügyes kezű autószere­lőként dolgozott, mindig megvolt a pénze. Az apja és az anyja már azon tör­ték a fejüket, miként épít­senek a fiúnak házat, bön­gészték a terveket, hogy minél hiivalkodóbb legyen, felülmúlja a többi épületet. Négy szoba, garázs, nagy udvar — mindez dukál az egyszem fiúnak. így gondol­kodtak, s nemcsakhogy nem kérték el fizetésnapkor a borítékban lapuló ötszázaso­kat, de még adtak is mel­lé néhányat, ha a srác el­verte a pénzét. Ez elég gyak­ran előfordult, mert a cim­borák szívesen fizettettek maguknak egy-két rundót. A szülők dolgoztak é' fél­nappal, állatokat tartottak, művelték a háztájit. Nem nézték rossz szemmel a fiú csatangolásait, „legyen jobb élete, mint nekünk” — fel­kiáltással. P. közben zenél- getett, szabad idejében gi­tározni tanult. Hirtelen min­den megváltozott: együttese befutott, népszerű lett a környéken, egyre több bál­ba hívták. Jöttek az átvir­rasztott éjszakák, a min­dennapos részegség, sok ha­ver, csapódó lányok. Hama­rosan hanyagolni kezdte a munkáját, kikopott a mű­helyből, rabja lett a köny- nyű életnek. Szülei még ekkor sem kor­holták, úgy gondolták : majd csak kitombolja magát. Ek­kor azonban tragédia tör­tént. A fiú — nemegyszer megtörtént vele — részegen ült a kocsi volánja mögé. Az autót is szüleitől kapta annak idején. Elvesztette az uralmat a jármű felett, s elütött a zebrán egy járó­kelőt. Az asszony — egy háromgyerekes családanya — azonnal meghalt. P. bör­tönbe került, ahonnét négy év után szabadult. A községi körzeti orvos­nak, dr. Z.-nek megvan a véleménye az esetről. An­nak idején is hallott közös ismerősünkről. Akkor jelen­tőségteljesen mondta: meg­lesz ennek a böjtje. Most ar­ról beszél, hogy szerinte apák és fiúk konfliktusának évszázados változata tér vissza, amit az írók oly sok­szor megörökítettek család- regényeikben. Iparkodó el­ső nemzedék, amely megte­remti a család anyagi alap­jait, s aztán jön a gyenge akaratú, herdáló leszárma­zott, aki feléli, szétszórja a kemény munkával összesze­dett vagyont. — Mint minden hasonlat, ez is sántít — feleli S„ a tanító. — Azok a könyvek, a klasszikus családregények a polgárság felemelkedésé­ről szólnak, nehezen lehet­ne azokat összehasonlítani a mostani körülményekkel. Ott óriási összegekről volt szó: gyárakról, kereskedelmi flottákról, itt meg családi házról, kocsiról. Ugyanígy a konfliktusok is mások. Igaz, itt is meglazíthatja az évszázados álmok teljesülése, a viszonylagos jólét a szigo­rú erkölcsi törvényeket. Há­nyán nevelték úgy itt a fa­luban a gyermekeiket, hogy én dolgoztam, mint a ba­rom, te fiam, vagy lányom, könnyebben élj. Ilyen jel­szóval mindent megadnak, a gyerekek meg rászoknak ar­ra, hogy mindent ingyen kapnak, egy szalmaszálat sem kell odébb tenniük. — Ez aztán addig tart — veszi át a szót J., az agro­nómus, — ameddig a város vonzásába nem kerülnek a fiatalok. Ott kezdődik az albérletezés, s mégha a szü­lők aztán be is fizetnek olykor a lakásra, akkor is erőtlenek, tájékozatlanok, nem tudják rendezni a há­zasságukat, mindennapi éle­tüket. — Persze meg lehet érte­ni a szülőket is — szögezi le dr. Z., — hányán szeret­tek volna itt nemzedékről nemzedékre könnyebben él­ni, s amikor valóban' lehet­ne, addigra már alkalmat­lanok rá, nem tanulták meg, hogyan kell. Nem tudnak egy helyben ülni, még ha betegek, akkor is örökké tenniük-venniük kell, lelki- ismeret-fúrdalásuk van, ha lázasan lefekszenek. P. szülei kevés beszédű emberek. Amikor fiuk bör­tönben ült még jobban el­szigetelődtek. Alig mentek valahová, csak akkor moz­dultak ki, amikor nélkülöz­hetetlen. volt. Csak a hízók­nak daráért, vagy ha hívták őket a tanácsra valamilyen ügyben. Olyankor is ma­gukon érezték a falu tekin­tetét, szinte hallották, mi­ket sugdosnak a hátuk mö­gött Amikor P. kiszabadult, az apja elébe ment az ál­lomásra. Némán mentek ha­za. Az anyjából akkor bu­kott ki a sírás, amit évekig tartogatott. — Azt hiszem, nagyon sok pofon éri azt a nemzedéket, amely felkészületlenül, el­kényeztetetten, a könnyű élethez szokottan indul — folytatja dr. Z. — Ráadásul könnyen megzavarhatja a fejüket a nyugati filmekben látható életforma is. Jó né- hányan nem tudnak megbir­kózni közülük a nehézsé­gekkel, sokan válnak közü­lük alkoholistává, neurotikus. sá. — Jellemző a pályaválasz­tás — veszi át a szót S., a tanító. — Sokan keresnének olyan szakmát, ahol a mun­ka könnyűnek, a pénz sok­nak tűnik. Divatos az autó- szerelés, a fodrászat, bár igen-igen kevés jelentkezőt vesznek föl. Meg aztán egy­re nagyobb tekintélye van annak a diáknak, aki ügyes­kedve eviokél túl az iskolán, s lenézik azt, aki nekivesel­kedik, megdolgozik az osz­tályzatért, a jobb bizonyít­ványért. — „Ha élet lengi be az is­kolát. .." — idézi Ady vers­sorát gúnyosan J., az agro­nómus. — Ha azt látják a gyerekek, hogy ha valaki iparkodik a munkahelyén, hiába töri magát, alig bol­dogul. s az ügyeskedő háza előtt ott áll a legjobb már­kájú kocsi, akkor aligha vonzza őket az erőfeszítés, a kemény munka. Valahol itt van a kutya elásva, a családi késztetésen túl a mindennapi példákat, min­tákat látva változik egyre inkább a fiatalság. Érték- rendűket kellene egészséges­sé tenni ahhoz, hogy ne le­gyenek ilyen modellek előt­tük. P. nagyon megváltozott. Sajnálja már az életéből elvesztegetett életet, most nősülni szeretne. Otthonra áhítozik. Egy kétgyermekes elvált asszonynak udvarol. Most már azért könnyebb, eltelt szabadulása óta más­fél év. Családjával megbé­kélt, a kollégái is befogad­ják a műhelyben, szükség van szakértelmére, ügyes, ségéré. Csendesen, indulatok nélkül beszél arról, hogy mit állt ki az elmúlt idő­szakban Akik hajdan ajná- rozták, felnéztek rá, alig akartak szóba állni vele. Még a rokonsága is kerül­te. Azóta talpra állt, s szívó­san, napról napra szerezte vissza annak a töredékét, ami annak idején úgyszól­ván az ölébe hullott. De hány és hány fiatal­nak kell kínnal, keservvel megtanulnia, hogy hazug a mítosz a könnyű életről? Gábor László Lakatos Antal és Berki Tamás együttesei Egerben A Berki Team (Fotó: Laczkó István) Szerdán a főiskolán mutat­kozott be együttesével a fia­tal generáció egyik legte­hetségesebb és egyben leg­sikeresebb zenésze, a szaxo­fonos Lakatos Antal. Kvar­tettjében Politisz Dimitri,sz gitáron. Vasvári Pál bőgőn játszott, Kőszegi Imre do­bolt. Az Ifjúsági Ház vendége volt csütörtökön a Berki Team. élén az egyetlen rend­szeresen színpadra lépő éne­kesünk. Berki Tamás. Mű­Lakatos Antal sorukban a tavaly megjelent „Igazi paradicsom” című lemezüket mutatták be. 1 KEDVES OLVASÓ! Mi a véleménye a miskolci rádió műsorairél? A miskolci rádió szeretné tudni, hogy mi a vélemé­nye a műsorunkról. Ezért kérjük, válaszoljon az aláb­bi kérdésekre, s a kérdőívet küldje be címünkre: Ma­gyar Rádió Miskolci Körzeti Stúdiójának, Egri Szer­kesztősége. 3300 Eger, PL: 168. Hallgatja, vagy nem a műsorokat: igen O nem O Ha nem, miért nincs lehetősége O nem érdekli O Hol hallgatja a műsort? URH-n O Középhullámon O Elégedett-e műsoraink hangvételével? igen O nem O Ha nem, azért, mert túl komoly O túl közvetlen O Jó-e a műsoron belül a próza és a zenearánya? .. igen O nem O Ha nem, azért, mert sok a próza O sok a zene O Prózai műsoraink Jól informálják-e a három megye életéről? .. . igen O nem O Ha nem, milyen riportból hallgatna többet? Napi politikai O kritikai O gazdaságpolitikai O színes O szolgáltató O ifjúsági O nőkről O idősekről O Elégedett-e a zenei kínálattal? Igen O nem O Ha nem, milyen zenét hallgatna többet? beat O népzene O opera O operett O Melyik nap hallgatja adásunkat, mert tetszik? O Melyik nap nem hallgatja adásunkat, mert nem tetszik? O Konkrétan kiről, vagy miről hallana szívesen? Elégedett-e a Népújságban közölt előzetes műsorral? igen O nem O Lakhelye? Köszönjük válaszait! Magyar Rádió Miskolci Körzeti Stúdiója

Next

/
Oldalképek
Tartalom