Népújság, 1985. január (36. évfolyam, 1-25. szám)

1985-01-23 / 18. szám

NÉPÚJSÁG, 1985. január 23., szerda s. Közlekedési szempontból a megyében is talán a legnehezebb feladata az egri 3-as szá­mú Általános Iskolának van; a négy épület mind-mind forgalmas csomópontnál helyez­kedik el. A hideg kicsit módosítja Princzes Krisztina egyenruháját, de a lelkesedést nem csökkenti... (Fotó; Kőhidi Imre) KISFIÚK, KISLÁNYOK Rendőrszerepben Iskolások a közlekedés biztonságáért Van, akinek az jut eszébe, ha meglátja őket, milyen aranyosak a tányérsapkában. Van, aki céklavörössé válik amiatt, hogy egy ilyen „takonypóc” őt megállít­hatja. Van, aki attól fél, talán rosszkor lendül föl a tárcsa, s pont az intézkedni hivatott apróság lesz a baleset áldozata. De valószínűleg csak igen kevesen gondolnak arra, hogy milyen fontos feladatot látnak el a városokban azok az úttörők, akik reggelente tár­saikat vigyázzák, hogy biztonságosan juthassanak el az iskolákba. A kisrendőrök létszáma megyénlkiben több száz. Ala­pos rostán esnek azok át, akilk soraikba kerülhetnek. A válogatást azonban szin­te minden intézmény más­képp csinálja. Egerben a 9-es és a 3. számú iskolák tanulóit néz­tük meg felelősségteljes mun­kájuk közben. Kovács Pé-. ter és Fekete Zsolt, a Cse- bokszári-lakótelepen szokott szolgálatot teljesíteni. — Nálunk úgy van általá­ban — kezdi a nagyobbik —, hogy azok a gyerekek vá­lasztják a közlekedési szak­kört, akik szeretik az autó­kat. Tizennégyen vagyunk, lányok csak ketten. Nekem apukám gépésztechnikus, a bátyám meg autószerelő szakközépbe jár. Otthon is sokat beszélgetünk a gépko­csikról. Tavaly, ötödikben léphettem be a szakkörbe és miután elmagyarázták a leg­fontosabbakat — néhány hé­ten keresztül —, nagyobbak mellé osztottak be. Most már van gyakorlatom — válaszol- gat Péter. Zsolt így folytatja: — Én is hatodikos vagyok, én is szeretem az autókat, meg egyáltalán a közleke­dést. Az úttörőházi kisuta- zók baráti körébe is járok. Nékem tetszik ez a féli órás ügyelet. Az is, hogy szót fo­gadnak még a nyolcadikosok is, ha intünk, álljanak meg. . . A két fiú kicsit elfogódot- tan, szűkszavúan fogalmaz. Érthető, hisz iskolájukban ők a legifjabb „közlekedési­ek” közé tartoznak. Nem be­széltek arról, hogy meg kel­lett ismerkedniük a külön­böző járműtípusokkal, az út­burkolati jelekkel, a legszük­ségesebb KRESZ-táblákkal és mennyi mindennel még... Sánta Gyuri viszont a 3-as iskolából annál magabizto­sabb. — A mi sulinkban a hete­dikeseknek kell vizsgát ten­niük. Nagyon komoly a fel­készítés, utána esküt te­szünk, igazi rendőr módjá­ra. Szerintem kell is ez az alaposság, mert a nvi ré­szünk a legbaleset veszélye­sebb az egész városban. Miikor megkérdezem, mire kell leginkább ügyelni, ha­bozás nélkül felel. — A legfontosabb, hogy ki tudjuk számítani, mikor le­het még felemelni a tárcsát. Buszt például nem állítha­tunk meg... Vagy... Ha csú­szós az út, nagyon kell fi­gyelni. mert ebből könnyen előfordulhat valamilyen tra­gédia. — Láttál már ilyet? — Igen, de nem miattunk történt. Egy személygépkocsi kihajtott egy teherautó elé... Szakszerűen részletezi, az­tán visszaáll ő is az irányí­tó társai közé. Biztonságot adni a kisebb és nagyobb, táskákat cipelő fiúknak, lá­nyoknak. (n) Pályázat tiszthelyettesi iskolára A Honvédelmi Minisztéri­um jelentkezésre hívja fel azokat a fiatalokat, akik a dolgozó nép fegyveres szol­gálatát hivatásul választva a Magyar Néphadsereg tiszt- helyettesei kívánnak lenni. A jelentkezés feltételei: ma­gyar állampolgárság, feddhe­tetlen előélet, erkölcsi-poli­tikai megbízhatóság, egész­ségi alkalmasság, általános iskolai, vagy ennél magasabb végzettség, a tiszthelyettesi iskola kezdetéig betöltött 17. életév, de 25 évnél nem idő­sebb életkor. A jelentkezők pályázhat­nak gépesített lövész, műsza­ki. csapatfelderítő, harckocsi­zó, műszaki-technikai, itüzér, csapatlégvédelmi, légvédelmi rakétatüzér, vegyvédelmi, fegyver- és lövegtechnikai. optikai és infratechnikai, lo­kátor- és rakétatechnikai, ve­zetékes híradótechnikai és parancsnoki, vezeték nélküli híradótechnikai és parancs­noki, rádió-elektronikai, rá­diófelderítő, harcjárműtech­nikai, rádiótechnikai, repü­lő sárkány- és hajtómű­mechanikai, elektromos mű- szer-oxigén-mechanikai, fe­délzeti rádiómechanikai, fe­délzeti fegyvermechanikai, hadtáp ruházati, élelmezési, üzemanyagos, szállító, egész­ségügyi, valamint elhelyezé­si és ügyviteli szakokra. A tiszthelyettesi iskolán a tanulmányi idő két év. A hallgatók teljes ellátásban. illetményben, a második fél­évtől — az elért tanulmányi eredménytől függően — ta­nulmányi pótlékban része­sülnek. A tanulmányaikat eredményesen befejező hall­gatók hivatásos állományba kerülnek, tiszthelyettesi rendfokozatot kapnak ; ezzel egyidejűleg szakmunkás­képesítést is szerezhetnek. A tiszthelyettesi iskolára pályázók jelentkezési lapot a megyei Hadkiegészítési és Területvédelmi, Budapesten a Fővárosi Hadkiegészítő Pa­rancsnokságtól, a tanulók az iskola igazgatójától, a sor­katonák pedig "parancsnoka­iktól kaphatnak. A pályázati határidő: már­cius 15. Kecses mozdulatok A gyöngyösi Mátra Művelődési Központ immáron ötödik éve ad otthont a Tóth Sarolta balettpedagógus által irányított tanfolyamnak. Az elmúlt időszak alatt több mint ezren is­merkedtek meg a klasz- szikus balett, a karak­tertánc, a művészi tor­na alapjaival. Nem művészek kerülnek majd ki a ház falai közül — bár sosem lehet tudni! — hanem a gyermekek harmonikus lelki és tes­ti fejlődését segítik elő. Felvételeink egy próba pillanatait örö­kítették meg. (Fotó: Szabó Sándor) ELŐADÁSOK, KIRÁNDULÁSOK Úttörők a környezet védelméért Az egri Hámán Kató Üt- törőházban játékos ismeret- terjesztő foglalkozások egész sora zajlik. Ezek közé tar­tozik az a részben klub-, részben előadássorozat jelle­gű kezdeményezés, amelyben a környezetvédelmet igye­keznek megismerni. A foglalkozások két cso­portban zajlanak. A 11—12 éves korosztály az erdők éle­tével, növény- és állatvilágá­val ismerkedik. Egy-egy elő­adáson érintik a vadgazdál­kodás gondjait, jelentőségét, s a vadvédelem feladataiból nemcsak elméleti ismerete­ket szerez, de etetők létesí­tésével, ellátásával a gya­korlatból is kiveszi részét. A 13—14 éves gyerekek a le­vegő és a víz szennyezett­ségének okait kutatják, ke­resik a védekezés lehetősé­geit. A sok kirándulással fű­szerezett programhoz elméle­ti alapokat a két-három he­tenként megtartott, neves szakemberek által vezetett előadások szolgáltatják. Az egy éve folyó sorozat társszervezője a Tudomá­nyos Ismeretterjesztő Társu­lat. A munkába eddig rnint- egyi ötven diák kapcsolódott be. Februárban az egri főiskolán JUTALOMELÛADAS A VASGYŰJTÉSÉRT Hét végi programok a kompolti gyerekeknek Gazdag és változatos prog­ramot ígér februárban a Ho Si Minh Tanárképző Főisko­la klubja. A hónap közepén főként a mozikedvelőket vár­ják: a történelmi filmek klubjában az UFO Arizoná­ban című amerikai, a stúdió mozihan pedig Egy szöszi szerelme című csehszlovák alkotást vetítik. A színművé­szeti főiskolások vizsgafilm­jét 18-án láthatják az érdek­lődők. A dzsessz kedvelői a Bu­dapesti Ragtime együttes, és a Kőszegi Imre kvintett kon­certjét hallgathatják, az előb­bit 20-án, az utóbbit pedig 27-én. A videó-diszkóval egybekötött klubfarsang 21- én kezdődik. Komolyabb hangvételű műsornak ígérkezik Gálffi László színművész előadóest­je 25-én, valamint a Vörös grófnő című magyar film bemutatása február utolsó napján. ( Tudósítónktól) : A kompolti általános is­kola úttörőcsapata és ne­velő testületé jó szervező- munkával kellemes kikap­csolódást biztosít a hétvé­gekre a gyerekeknek. Az el­múlt hét végén például 30 tanulót vittek el a Mátrába, hogy a síkvidéken lakó kis­diákok is megismerjék az igazi szánkózás és síelés örömeit. Sikeresnek mond­ható ez a kirándulás még akkor is, ha néhányuknak eltörött a szánkója, elsza­kadt a ruhája, vagy netán egy bokor volt a lesiklás végállomása. Később egy 90 tagú cso­port kelt útra. A Fővárosi Nagycirkuszba látogattak el. Az előadás megkezdése előtti kis időt kihasználva, a pajtások megnézték az állatkert lakóinak téli vilá­gát. Ezen a programon részt vettek a hulladékgyűjtésben jeleskedő őrsök tagjai is, akiknek a költségeit juta­lomképpen az úttörőcsapat fedezte. A hétköznapi munka egyhangúságát, a szellemi erőfeszítés fáradalmait eny­híti az iskolaudvaron léte­sített jégpálya is. E kedvelt téli sportnak főként a több mint 200 napközis hódol nap mint nap. A nevelők remélik, hogy mindezzel hozzájárulnak ahhoz, hogy a félév utolsó tanulmányi hajrája sikeres légyen. Oszlánczy Ervin

Next

/
Oldalképek
Tartalom