Népújság, 1984. március (35. évfolyam, 51-77. szám)

1984-03-23 / 70. szám

NÉPÚJSÁG, 1984. március 23., péntek Üj rajzfilmek készülnek Három évtizede működik A Pannónia Rajz- és Animációs Filmstúdió, s évente mintegy 15—18 óra időtartamú rajz- és bábfilmet adnak át meg­rendelőiknek. Jelenleg há­rom új alkotás készül: „Az idő semmit játszik”, a „Cigánybáró” és ,>A nagy ho-ho-ho-horgász” címűek József Attiláról szól „Az idő semmit játszik” című animációs film, rendezője Kisfaludy András, operatőre Varga György Gzója Ágnes kifestő és „A nagy ho-ho-ho­horgász” egyik figurája (MTI fotók — Pintér Márta felvétele — KS) A „Cigánybáró” főfigurája a rajzasztalon A Díszmagyartól - az Aranyemberig Gertler-sorozat a tévében Gertler Viktor rendezett operettet, drámát, szatírát, neorealista társadalomraj - zot, látványos kép-mesét. Jókai és Királyhegyi Pál műveit. Nem voltak műfaj- beli előítéletei. Azok közé tartozott, akik nem is szé- gyellték. hogy kommersz műveket készítenek. Halá­lának 25. évfordulóján hihe­tetlenül színes, változatos életművének felidézésével emlékezünk meg róla. Az egykori banktisztvise­lő, aki Rákosi Szidi iskolá­jából került a pécsi színház deszkájára, hamarosan fel­fedezte magának a filmmű­vészetet. Németországban, az egykori UFÁ-nál vállalt munkát. Volt vágó, sőt ze­neszerző is, s lehetősége nyílt arra, hogy mint R. Sjodmak. W. Thiele, L. Ber­ger tanítványa a rendezés­be is belekóstoljon. A fasiz­mus azonban őt is messze- űzte a berlini stúdióktól, előbb Bécsben. majd Lon­donban vállalt állást, ké­sőbb az Universal amerikai cég megbízásából Budapes­ten telepedett le. Az Ellopott szerda volt az első. ötven­egy esztendővel ezelőtt for­gatott filmje, amit az em­lékezetes Mária nővér köve­tett, amelyben nemcsak a Gertler nevet jegyezte meg a közönség, hanem egy újonnan feltűnt fiatal ope­raénekes, Svéd Sándor ne­vét is ... Az ezt követő pro­dukciókból, köztük az Űri vildff-Cifra nyomorúságból egy biztos kezű. a szakmát ízig-vérig értő filmest is­mertünk meg. Munkássága 1945 utáni időszakban bontakozhatott tsak ki a maga teljességé­ben, annál is inkább, mert mint a Hunnia igazgatója, részt kért és kapott az utánpótlás nevelésében is. A mozik 1949-ben mutatták be a Díszmagyart. egy le­tűnt korszak szellemes, ke­serű szatíráját, amely bizo­nyította. hogy akkoriban mennyire a ruha tette az embert... Bánki Zsuzsa, Benkő Gyula, Darvas Iván, Solthy György, Tapolcsay Gyula remekeltek ebben a komédiában. Ezután 1952-ben operettet rendezett Állami áruház címmel. Barabás Tibor, Darvas Szilárd, Gá­dor Béla és Kerekes János darabját Latabár Kálmán, Petress Zsuzsa, Feleki Ka­mill. Turay Ida. Gábor Miklós játszotta. Az áruház életébe új szellemet, új munkastílust hozó egykori munkásigazgató útjáról szó­ló, sok dallal átszőtt vidám történet. Ezt követi az ak­kori korszak — az ötvenes évek — egyik legdrámaibb, legőszintébb filmje, a Gázo­lás, amelyet csaknem két- millióan néztek meg a mo­zikban. A volt rózsadombi úrilány kénytelen munkát vállalni, s gépkocsivezető lesz, itt ismerkedik meg a közlekedésrendészeti bíró­val, s hamarosan arra hasz­nálja fel hatalmát a szerel­mes férfi felett, hogy kibúj­jon a rá váró büntetés alól... Ferrari Violetta, Darvas Iván, Pálos György. Sütő Irén. Apáthi Imre ala­kítják a film főszerepeit. Gertler Viktor munkái közül a teljesség igénye nél­kül csupán kedvcsinálónak idéztünk fel néhányat. Nemlaha György Nevelési értekezletek az iskolákban Az általános iskolákban áprilisban tartják a nevelési ér­tekezleteket. E tanácskozásokon a hazafiságról, a nemzeti tudatról, az identitásról és az ezekkel kapcsolatos nevelési feladatokról, valamint az iskolai fegyelemről esik majd szó. Épül a körkép csarnoka A Dél-magyarországi Ma­gas- és Mélyépítő Vállalat szakemberei megkezdték az ópusztaszeri nemzeti em­lékparkban annak a hen­gerpalást alakú betonfala­zatnak az építését, amelyre a restaurálás alatt álló Feszty-körkép kerül majd; a hatalmas betonhenger köze­pén álló pódiumról lesz át­tekinthető a tizenöt méter magas, mintegy százhúsz méter hosszú festmény/ A nagyszabású munkánál érdekes műszaki megoldást alkalmaznak: a jurtaszerű építmény kúp alakú tető- szerkezetét a földön előre elkészítették, s azt a beton­falak építésével egyidőben emelik fel csúszózsalu eme­lőszerkezetével. Az építke­zéssel 1986-ban végeztek. (MTI) Egy kollégiumi nevelő emlékeiből (3/2) Vizsga, bizalomból ____________________________ I H amarosan országszerte ünnepeljük a diákotthonok és a kollégiumok létrejöttének harminc-, illetve hu­szonöt esztendős jubileumát. Az újságírót, a hajdani kollégiumi nevelőt ez arra ösztönözte, hogy felidézze egykori élményeit, mindmáig aktuális tapasztalatait, érzékeltetve egy szép, de igen nehéz megbízatás örö­meit és gondjaik Utólag visszagondolva ar­ra a leeresztett sisakrostély­ra, némi iróniával jegyezhe­tem meg, hogy korai volt még büszkélkedni a tökéle­tesnek vélt vértezettel. Az ifjúságismeret tanköny­vének ugyanis igencsak az elején tartottam. Az önámí­tás azonban olyan kór, amelytől életfogytig nem szabadulunk meg. Egyébként időm sem volt a töprengésre, az olykor gyorsvonati tempóban sor­jázó események ugyanis aligha kedveztek meditáló hajlamomnak. Főnököm — tanári pályá­mon az egyetlenegy, akit becsültem, sőt szerettem is —, észrevette igyekezetemet, azt, hogy nemcsak téblá- bolni, hanem boldogulni is szeretnék, méghozzá a rám­bízott tizenévesek körében. Vívódó, kísérletezgető al­kat volt, de érkeztemig nem talált olyan szövetségest, aki hajlandó volt meghök­kentő ötleteinek valóra vál­tására, gyakorlati kipróbá­lására. Érezte: a merev szilenciu- mi, tanulószobai rend idejét­múlt, s a nevelői őrködés mindennek nevezhető, csak hatékonynak, célravezetőnek nem. Igaza volt, hiszen, ha az asztalnál ültem, akkor a diákok ötven százaléka azt csinált, amit akart. Például háborítatlanul olvashatott. No, nem tankönyvet, hanem valamilyen izgalmas krimit. Elindulhattam persze sétára is. Ilyenkor a megközelítet­tek felrebbentek, ám, ami­kor távolodtam tőlük, hó­dolhattak előbbi élvezetük­nek. Jött a direktori orvoslat. — A padokat ne állítsuk mértani rendbe, kerüljünk minden iskolás jelleget... Nem ellenkeztem, csak hümmögtem, ő azonban foly­tatta, szinte sziporkázva. — Vigyél be egy táskará­diót, szóljon a beatzene! Felesleges tovább részle­teznem. A rendhagyó tipp majdhogy letaglózott, még­sem húzódoztam a kivitele­zéstől. Az eredményt sejtettem előre: némán, de ritmusra imbolygott mindenki, a vé­gén már az én lábaim is verték a taktust... Az egész mégsem volt hiába, hiszen a kórt diag- nosztáltuk, csupán a meg­felelő medicinát nem leltük meg. Később azonban rá­bukkantunk, s bármennyire szokatlannak, újszerűnek tűnt, kitartottunk mellette. A bejelentés nyomán vi­szont a gyerekek csodálkoz­tak ránk. — Nem zavarunk többet titeket. Előlegezzük a bi­zalmat, hiszünk abban, hogy erőtökhöz mérten készültök fel az órákra. Többet tanár nem lesz a tanulóban. A se­gítséget kérők azonban bár­mikor jöhetnek a nevelőibe. Reméljük, hogy bizonyíto­tok ... A döbbenet gyorsan el­oszlott. Helyébe a megbe­csülés költözött, az a jó ér­zés, hogy partnereknek te­kintjük őket. Fél esztendő múlva elké­szült az általunk annyira várt összegzés: a tanulmányi átlag három tizeddel emel­kedett. Az elkövetkező esz­tendők azt is igazolták: nem ez volt a felső határ. Ennél többet jelentett azonban az, hogy újfajta kapcsolat formálódott közöt­tünk: a humánum, a köl­csönös tisztelet melegségé­vel színezett összhang. Ez volt az egymás felé tett első, lényegbeli lépés, amelyet még sok követett. Mi felnőttek fáztunk a nagy szavaktól, riadoztunk attól, hogy megkopjanak, fényüket vesszék. Annál in­kább szorgalmaztuk viszont hús-vér voltukat. Így formálódott az ifjú­sági önkormányzat, a diák­tanács, amelyet annyira ko­molyan vettünk, hogy meg­osztottuk vele az irányítás felelősségét. Főhetett a fiúk feje, hi­szen nekik kellett — még­hozzá aprólékosan kidolgoz­ni a jutalmazás és büntetés rendszerét, ügyelve arra, hogy a megítélés során az árnyalati különbségek is ér­vényesüljenek. Tervezetüket persze megvitattuk, de csak az első az egyenlők között szerepkörét vállalva. Közéletivé kellett edződ­niük, persze nem máról holnapra. Eleinte ügyetlen­kedtek, ezért, ha szükség volt rá, ideiglenesen „man­kót” adtunk, ám hamarosan olyan helyzetet teremtettünk, hogy a maguk lábán kellett járniuk. Mi figyeltünk, ellenőriz­tünk. Tettük ezt közvetve, áttételesen, de soha nem lankadó türelemmel. Bizalomerősítést fogad­tunk, s hűek maradtunk- ígéretünkhöz. Az épületet éjszaka ugyan zártuk, de az ajtókon belül hagytuk a kulcsot, mintegy kinyilvánítva: nem kételke­dünk a ránk bízott ifjak korrektségében. Ez hatott, persze — kár lenne tagadni —, azt is érez­ték, hogy a kontroll csak nem késik. De sokszor felkeltem éjje­lente, s rejtekhelyemről vi­gyáztam a kijáratot, kiélve tudat alatt megbúvó nyo­mozói szenvedélyemet. Aztán fellélegeztem, mert egyre-másra kellemesen csa­lódtam. Bizalomból vizsgáz­tunk, s nem is rosszul. Csoda-e, ha mind ritkábban jutott eszembe az a harci vértezet, az a leeresztett sisakrostély... Pécsi István yuszi két dologról híres: ő a járás leg­jobb tsz-elnöke, és ő tölti a legjobb kolbászt. Rossz nyelvek szerint huszonhat­féle kolbászt tud készíteni a legkülönbözőbb húsokból. Az egyszerű fogyasztó meg sem gondolná, hogy meny­nyi csínja-bínja, fortélya, fifikája van a kolbásztöl­tésnek ! Szikkadt kolbászt eszünk éppen friss zöldhagymá­val, piros retekkel, amikor megkérdezi: — Milyen a kolbász? — Nagyon jó! Nem túl sós. Elneveti magát, teletölti a poharat, leteszi a bicská­ját maga elé, és elkezd szövegelni: — Tudod is te, hogy mi a jó! És, hogy miért jó? Van neked fogalmad ar­ról, hogy a kolbászkészítés tudomány? Hallottál már frankfurti kolbászról, er­délyi, apró, bajor, citro­mos, spanyol kolbászfélék­ről? Itt van teszem azt, a spanyol kolbász! Ehhez kell egy kiló sovány sertésla­A kolbász pocka, egy kiló zsírszalon­na és az idevágó fűszerek: só, szegfűbors, sáfrányos szeklice, babérlevél, ka­kukkfű, hogy mást ne mondjak. — Ne! Ne mondj kérlek semmit! Úgysem tudom megjegyezni, hiszen engem kizárólag egyetlen dolog érdekel, jó a kolbász, vagy nem. Éppen a gyömbéres sza­lámi elkészítésének módját akarja elkezdeni, amikor közbevágok: — Hadd csak! Majd le­írod és elküldöd a recep­tet, én egyébként is fogyó­kúrázom ... — Látom! — szalad ki a szó a száján, mire a fele­sége megszólal: — Gondolja csak el! Én egy ilyen szakácsművész­nek vagyok a felesége ... — Jó, jó. De mitől so­vány? Aki huszonhatféle kolbászt tud tölteni, leg­alább tízféle szalámit, nem is szólva a hurka, sajt, belsőségek készítéséről, ho­gyan lehet ilyen cingár? Befejezzük az uzsonnát, bedobok két Dipankrint és szentül megfogadom, hogy mától kezdve egy hétig al­ma és kétszersült járja. Gyuszit közben elkapja a hév és fitogtatja a tudo­mányát : — Ettél már matróz­kolbászt? És kolbászos ku­koricát? Erről jut eszembe, ha netalán arra adnád a fejedet, hogy ilyet készíts, akkor el ne felejtsd a főtt kukoricát levétől leszűrni, tűzálló tálba önteni és ... — Egy pohár bort in­kább Gyuszikám! Abból az előbbi „izé” kolbászból annyit ettem, hogy ... Jön, megy a család az asztal körül, a nagymama is csetlik-botlik egy tálca süteménnyel, őt sem lehet megsérteni. — Egy kis hájastészta! — Ezt is a Gyuszi sü­tötte? Akkor mikor tsz- elnök, ha minden idejét a sütés-főzés tudományának szenteli? És különben is, ez nem igazság! Az egyik ember hobbiból süt, főz, tölt, eszik, a másik kétbalkezes a rántottéba is belekeveri a tojáshéjat, és mégis el­hízik. — Ezt a rejtvényt fejtsd meg, te okos! Gyuszi a hasát fogja, úgy nevet: — Nincs ebben semmi rejtély! Ha ráérek és ked­vem tartja, én sütök, fő­zök. Csipegetek! Egyesek pedig csak esznek-esznek, és még arra sem kíván­csiak, hogy mit... Szalay István

Next

/
Oldalképek
Tartalom