Népújság, 1982. október (33. évfolyam, 230-256. szám)

1982-10-19 / 245. szám

4. NÉPÚJSÁG, 1982. október 19., kedd *— ^ A KÉPERNYŐ net • • • ELŐTT — ^ Amit a jobb kéz ad, avagy színház a televízióban Gyakorlat (?) immár, hogy a televízió valamely művé­szi produktumának megvaló­sítását egy-egy vidéki szín­ház alkotó gárdájára bízza. Gyakorlat és igen bölcs mű­vészetpolitikai meggondolás is: új arcok, új tehetségek, az összeszokottság egyfelől és a világnak való megmutat­kozás, egy vidéki társulat számára a maga körülményei között mégiscsak zárt vilá­gából való kilépés lehetősé­ge másfelől. Ez az, amikor jól jár a színész, mert „or­szágos” lett belőle, jól a né­ző, mert oly színházi tájakra is eljuthat, ahová nem, vagy csak igen-igen ritkán váltana belépőjegyet már csak a tá­volság okán is. És végeze­tül jól jár a televízió is: pat- rónusa lehet az újfajta, más­fajta művészi kezdeményezé­seknek, elképzeléseknek. Fel-, és kihasználója lesz az „ismeretlen” arcokban rej- tedző lehetőségeknek. Ez lenne a jobb kéz, amit most azonban elvett a bal. Egyszerre, egy időben tűzte műsorára a jobbára a kapos­váriak összefogásából készült Freydeau-bohózatot, a Tök- filkót, és a második csator­nán, Örkény István Vérroko­nok című kétrészes komédiá­ját a szolnoki színház elő­adásában, felvételről. Melyi­ket szeressem? örkény-e vagy Freydeau? Komédia vagy bohózat? Felvétel, avagy ősbemutató, ráadásul ez utóbbi színesben? Szol- nok-é, avagy Kaposvár? Bár­ki bármelyiket is választotta, szegényebb lett a másik szín­házzal és a színészek is egy fele közönséggel. Még akkor is, ha — legalábbis e sorok írójának véleménye és dönté­Az elmúlt hét csütörtökén századik adásával jelentke­zett a szülők-nevelők műso­ra, a Családi kör. Senki sem vitatja, hogy a hajdani kez­deményezés segítő szándék­kal indult, s ez a törekvés áthatotta a későbbi produk­ciókat is. Elismerés jár ezért az alapállásért, ezért a kö­vetkezetességért, akkor is, ha menetközben adódtak kisebb- nagyobb nehézségek, köztük olyanok is, amelyek még megoldásra várnak. Sokan és joggal nehezmé­nyezik azt, hogy az egyes programokat a túlzottan ok­tató jelleg uralja, s ezt za­varónak, iskolásnak érzik a nézők. Annál is inkább, mert eddig mindegyik a fűműsor­ban kapott helyet, többnyire se alapján — kétségkívül a kaposvári társulat produk­ciója lehetett a televíziósze- rűbb, lévén, hogy azt Koltai Róbert, a színészből ez .al­kalomra tévérendezővé ved­lett színésztárs alkotta ■ egye­nesen a kamerák elé, a kép­ernyőre. A Freydeau-bohózat egé­szében véve sikeresnek mond­ható. Ha nem is volt ferge­teges — csak Básti Júlia vert igazi „port” maga körül, — inkább mértéktartó, sőt, ha egy-két pillanatra a tempó még meg is torpant, akkor is kiérezhető volt, hogy itt együttes játszik. Még­pedig komolyan véve ezt a játékot. Jordán Tamás volt talán az, aki néha bizony nemcsak komolyan, de ko­moran is vette a bohózatot. Amely azonban éppen Koltai Róbert rendezésében mégis igazolta: a sokat lebecsült, ám újra és újra színre kerü­lő Freydeau okkal kiűzhetet- len még a kamerák előtt- ről is. És amíg Lázár Kati vagy Spindler Béla alakításán de­rültem, gondolataim és ke­zem óhatatlanul elkalando­zott a másik csatorna felé: milyen lehet a szolnoki Ör­kény? Minden bizonnyal az is érdekes, sőt izgalmas pro­dukció még a fekete-fehér képernyőn is. Dehát hiába, amit a jobb kéz adott, szín­házat a televízióban, azt ím elvette a bal, — egyszerre adott kettőt is, úgy, hogy csak egy, vagy annak is csak fele jussék a nézőknek. Így lesz az örömből üröm. Bizony, bizony mondom nék- tek, nagy a szerkesztők gond­ja és felelőssége. Gyurkó Géza olyankor, amikor a 2-es csa­tornán sem volt érdemleges program. Az ilyesmi csak felerősíti a kritikai hangvé­telt, hiszen nincs választási lehetőség. Épp ezért érdemes lenne átgondoltabbá, jóval színvonalasabbá, áttételeseb­bé formálni az adásokat. Az is használna, ha igényesebb forgatókönyvek készülnének, ha az alkotók észrevennék, hogy az általuk kialakított családmodell egy kissé ide­gen a valóságtól, ha rájön­nének arra, hogy a főváro­son kívül is van élet, ha mellőznék a minden áron való tudományoskodást, az olykor megmosolyogtató csakazértis pszichologizálást. A kétségtelen erények mel­lett persze eltörpülnek ezek a hibák, mégis célszerű len­ne felszámolni valamennyit, — végtére is könnyen kiik­tathatók —, hiszen a haté­konyság révén százezrek okulhatnának. Méghozzá úgy tanulva, hogy közben kelle­mesen kikapcsolódnak, szóra­koznak is. (pécsi) René Kollo és vendégei A pesti Vigadó és a tévés közönség ünnepi estje volt ez a vasárnapi zenei vegyes. Emlékezni fogunk rá sokáig, nemcsak Lollobrigida miatt, aki Ipper Pál hunyorítós fér­fi megjegyzése szerint még mindig nagyon szép. Azért is, mert ennyi műsoridőben, ilyen válogatást, és ilyen szinten, így összehozni, nem kis feladat. Számomra, aki a kulisszák inneni oldalán ültem mindig, vaskos talány, hogyan jönnek össze ezek a nagy nenvetkö- zi „barátságok”, hogyan te­relődik össze egy ilyen mű­sor váza, és végül is az egész este, ahogyan most itt tör­tént, a Vigadóban? Johanna Maier és Teresa Berganza esetét még csak értem, mert mindkettő énekes, és mert a szomszédból érkezik, de például ez a két angol, az egyik a sípjaival, a másik a mini-harmonikájával, — őket a Cambridge Buskers név illeti — ez már — gon­dolom — inkább az üzlet. Meg ez a csodálatos zongo­rista, Susan Starr? Csak győztük kapkodni a fejünket. A vasárnap déli Zenebu­tikban már előzetest kaptunk ebből is, abból is, de főként René Kohóból. Milyen po­puláris ez az ember, milyen nagy énekes, milyen szép hangja van, mennyire magá­tól értetődően, sohasem to- lakodóan adja elő, amit sze­repként magára vállalt. És micsoda teljesítmény! Magá­ra vállalt két musicalszámot, két nagyszerű kettőst külön­böző operákból, az egyiket Johanna Matrerral, a másikat Teresa Berganzáv al, részt vett a Cigánybáró széles fi­náléjában, miközben az alá­zat kedves melegével elő­adott egy Liszt-dalt. Hogy az operettekről ne is beszél­jünk! És végigkonferálta az egészet, azzal a kedvességgel, amit csak a fegyelmezett fér­fi tud higgadt természetes­séggel csinálni. És minő jó érzékkel hívta be ebbe a műsorba Gregor Józsefet! És micsoda baráti elnézéssel hagyta bent Otto Schenket?! Igaz, teheti, ezt is kibírja; világsztár a szónak jó értel­mében! Ahogy a Funiculát eludvarolta a szépségen túl mást most alig nyújtó Lollo- brigidának — igazi színpadi szerelem! (farkas) Jubileumi számvetés . Színvonalasabb egészségügyi ellátáshoz Több ápolónő és asszisztens kell! Gyógyintézetekből, ren­delőkből csaknem 3 és fél ezer egészségügyi szakdolgo­zó, többek között ápolónő, asszisztens hiányzik. Hivata­losabban fogalmazva: a leg­utolsó rendelkezésre álló adatok szerint országosan az egészségügyi szakdolgozói állások 3,1 százaléka betöl­tetlen. Nagy azonban a terü­leti szóródás. Míg Budapes­ten 6,4, Békés- és Pest me­gyében 3,2, Győr-Sopron és Zala megyében 0,9 százalé­kos a hiány. Egy más fajta statisztika arról tudósít, hogy az egészségügyi szak­dolgozók 86 százaléka szak­képzett, s az átlag magába foglalja a 81,6 százalékos Csongrád, a 89,8 százalékos Veszprém megyét, és a 82 százalékos Budapestet. Hogy végül is, milyen a mai hely­zet? Megítélése nézőpont kérdése. Egy bizonyos: az utóbbi években mindkét vo­natkozásban folyamatos ja­vulás tapasztalható, s ez öászefügg a szakemberkép­zéssel. Az egészségügyi szak­közép- és szakiskolák évről- évre több fiatalt vesznek fel, s így többet is bocsátanak ki. Hivatásukra felkészülten Hazánk 49 egészségügyi szakközépiskolájában kö­zöttük az egriben például az idén júniusban 2 ezer 950 fiatal végzett, három év múlva pedig már csaknem 4 ezer 100-an kapnak érett­ségi bizonyítványt, amely egyben általános ápolói, és általános asszisztensi szak- képzettséget is ad. Hasonló tendencia érzékelhető a há­roméves képzési idejű egész­ségügyi szakiskolákban. A 23 intézményt az idén több mint 1 ezer 500-an hagyták el hivatásukra felkészülten; két év múlva ez a szám pontosan 450-nel lesz maga­sabb. S biztatóak a későb­bi évek is. Most szeptember­ben például minden koráb­binál több elsőéves lépte át az iskolák küszöbét. Az Egészségügyi Minisz­térium következetesen figye­lemmel kíséri a gyógyító­megelőző intézmények szak­ember-ellátottságát, s az igé­nyekhez igyekszik igazítani a képzést. Az iskolákba fel­vehető diákok számának nincs felső határa, .ezt a szakmai igények és a tár­gyi feltételek — tantermek mennyisége, iskolák befoga­dóképessége — szabják meg. Ez utóbbiakban pedig a megyei tanácsok tudnak vál­toztatni, javítani. Nos, ta­pasztalható, hogy az utóbbi években a fővárosban és a megyék legtöbbjében felis­merték: — és a tettekig is eljutottak — színvonalas egészségügyi ellátás nem lé­tezik kellő számú ápolónő, asszisztens nélkül. S ha több szakdolgozót igényelnek a kórházak, a rendelők, lehe­tőleg többet kell képezni! Példák bizonyítják, hogy ha a megyei egészségügyi és művelődésügyi szervek meg­találják az egymáshoz veze­tő utat, megértik egymás gondját, fellelik azok eny­hítésüknek a módját is. így sikerült többek között tavaly Csongrád és Fejér megyé­ben, az idén pedig Pest me­gyében és a fővárosban új szakközépiskolai, Budapes­ten, Pest és Zala megyében új szakiskolai osztályokat indítani. A pályázó diákok megelégedésére, örömére is. Érdeklődő fiatalok Nő ugyanis a fiatalok ér­deklődése az egészségügyi pályák iránt, ez is az utóbbi évek égjük kedvező jelensé­ge. Az okok sorában kétség­telenül helye van annak, hogy az egészségügy mind­inkább a társadalom figyel­mének a középpontjába ke­rült: hogy eredményesebb a pályaválasztási propaganda; hogy néhány éve rendezték a szakdolgozók fizetését... De semmiképpen sem utol­só az okok között, hogy a „helyére került” a szakkép­zés. A középfokú egészségügyi szakoktatás 1975-ös korsze­rűsítése — ma így ítélik meg az Egészségügyi Mi­nisztériumban — sikeres volt, nem szükséges változ­tatni a közeli jövőben sem a mai képzési rendszeren. Általánosan művelt és az orvostudomány alapjait kel­lőképpen ismerő fiatal szak­emberek — általános ápo­lók és általános asszisztensek — hagyják el ma az egész­ségügyi szakközépiskolát, és a speciális szakismereteket 10 hónapos munka melletti tanfolyamon sajátíthatják el. Az sem elhanyagolható szempont, hogy összesen 23 szakterület közül választ­hatnak. Hasonló lehetősége­ket kínál diákjainak a szak­iskola; közülük a törekvőb­bek az érettségit a dolgozók középiskoláiban tehetik le. Sokan vállalkoznak erre... Kérdés azonban, hogy há­nyán érnek célba? Kétség­telen, hogy nem mindannyi­an. Sokan menet közben jönnek rá arra, hogy pályát tévesztettek, erejüket meg­haladó feladatra, vagy egyáltalán nem ismert, s nem is könnyű munkára vállalkoztak, s otthagyják az iskolát. Mások magát az iskolát végig járják, s csak az utolsó csengetés után vesznek új irányt, összessé­gében azonban e végzettek 85—95 százaléka ténylegesen is elfoglalja maga választot­ta helyét a gyógyintézetek­ben, a rendelőkben, s ez bizonyítja, hogy az iskolák­ban jó a hivatásra nevelés. Értékéből valamelyest bizo­nyára rontana, ha lenne adat arra, hogy hányán for­dítanak hátat egy-két év után az egészségügynek. Nem kevesen lehetnek. Az egészségügyi szakoktatás minisztériumi vezetői azon­ban úgy ítélik meg: — anél­kül, hogy az iskola felelős­ségét csökkenteni akarnák — javítani kell a munkahe­lyek megtartó erejét, a munkahelyi légkört, jobban meg kell becsülni a szak­dolgozókat. Hogy a jövőben lesz-e elég ápolónő? Ez nem csak a szakképzésen múlik. Deregán Gábor Ma reggel, munkába igye- ketavén észrevettem, hogy áll az órám. — Bocsánat! — lépek kö­zelebb egy csillogó karórát viselő hölgyhöz a buszon. — Megmondaná a ponte* időt? — Hét óra tizenöt perc, huszonöt másodperc — ol­vassa fel habozás nélkül az óráján látható számokait, s érdeklődéssel figyeli, hogy szeren csétlenk ed em féllá­bon, táskámmal térdem, s könyököm között, amíg beál- ! lítom öreg ketyegős Voszto- kanat — Miért nem vesz kvarc­órát? — kérdezi jóindulatú­an a hölgy, míg a hirtelen kanyarban többször is neki­ütődöm. — A ti zed másod­perceket is mutatja, és so­hasem kell felhúzni. Ó, az órahúzás szertartá­sa! Apám tűzhunytával fel­állt a nyikorgó vesszőfotel­ból, leakasztotta a szögről ökölnyi zsebóráját, és prrr- pnrr-prrr, mintha a tücsök ciripelne. Erre a hangra ra­gadt le minden este a sze­mem. Az időt is erről az óráról tanultam meg leol­vasni. Ez a kismutató — magyarázta apám — emez meg a nagy. öt óra, fél hat, háromnegyed hét. Ha így állna, mennyi volna? Most már ezt sem kell ta­nulni. A kvarcóra számok­kal írja ki, hogy: hétórati- zenötperch us zon ö tmásod perc. ★ Tudok egy játékos kísér­letet. Kérdezzék meg ba­rátjuktól, mennyi az idő, közvetlenül azután, hogy megnézte az óráját. Megle­pődve fogják tapasztalni, hogy újból megnézi, mielőtt válaszolna. Bizony, bizony. Ha az ember a régi Vosztokjára pillant, nem fogalmazza meg) még gondolatban sem, hogy: hét óra tizenöt perc, huszonöt másodperc. Ehhez A 430. évfordulón Az egri várvédőkre emlékeztek egy pillantás nem elég. Ah­hoz viszont igen, hogy tud­ja, az a lány már nem jön el a randevúra, s lassan az utolsó vonat is elmegy. Mert tulajdonképpen soha sem 'arra vagyunk kíváncsiak, hogy hány óra van. Mindig csak arra: időben vagyunk-e még, vagy behozhatatlan ké­sésben immár. Ezt pedig egy nagy, meg egy kismutató (hol van már róluk a fosz­for? és hol apám, aki elő­ször megnevezte őket?) ha­marabb megmutatja, mint a digitális óra zölden villogó számsora. És azok a megfoghatat­lan ti zed másodpercek. Mi közöm nekem a tizedmásod- percekhez? Mit is kezdhet­nék velük, amikor éveket fecsérlek el? — Bocsánat! — lép egy­szer majd mellém is valaki. — Megmondaná a pontos időt? Én akkor még egyszer utoljára rápillantok az órám­ra (amit éppen az imént néztem meg), és nem szólok, mert akkor már nem lesz jelentősége az időnek, sem a foszforjuk hagyott öreg mutatók állásszöge, sem a di­gitális óra zölden kijelzett villogó számsora szerint Már hagyomány, hogy minden évben október 18- án, az 1552-es egri várvé­dők diadalának, a törökök elvonulásának évforduló­ján ünnepséget rendeznek a hősök tiszteletére az egri Ho Si Minh Tanárképző Fő­iskola 2. számú Gyakorló Ál­talános Iskolájának tanulói. A Bornemissza Gergelyről elnevezett úttörőcsapat szer­vezésében hétfőn, a győztes csata 430. évfordulóján ko­szorúzást tartottak. Délután, az egri vár be­járata előtti dombormű ta­lapzatán az iskola tanulói elhelyezték a kegyelet virá­gait, majd fenn a romkert_ ben Dobó Istvánra és Bor­nemissza Gergelyre emlékez­ve az úttörők Gárdonyi Gé­za remekművéből, az Egri csillagokból elevenítettek fel néhány jelenetet. Leányvásár A híres Lukács-napi leányvásárt a hagyományőrző népi együttesek színes menettáncával nyitották meg vasárnap Pécsváradon. A napjainkra^ már néprajzi látványossággá alakult híres leányvásár hajdan fontos népesedési funkciót töltött be az egymástól elszigetelt mecseki falvak életében. A régi népszokás megőrzésére a pécsváradi tanács min­den második esztendőben megrendezi a leányvásárt, amely I az esti órákban a hagyományos bállal ért véget. (MTI) Elmélet (MTI fotó — KS)

Next

/
Oldalképek
Tartalom