Népújság, 1980. október (31. évfolyam, 230-255. szám)

1980-10-29 / 254. szám

Könyv és ifjúság

A KISZ Heves megyei Bizottsága a Megyei Könyvtárral közösen háromforrlulós fotópályázatot hirdetett az ifjúsági könyvnapok alkalmából. Mindhárom forduló helyes megfejtői között könyvjutalmakat sorsolnak ki, és a szerencsés nyerteseket meghívják az ifjúsági könyvnapok megyei megnyitójára, amely november 22-én, 14 órakor Egerben, a Ho Si Minh Tanárképző Főiskola pinceklubjában kerül megrendezésre. ,

A helyes megfejtéseket november 5-ig kell beküldeni, } „Ifjúsági könyvnapok'’ jeligére a KISZ Heves megyei Bi- l zottságara (Eger. Szabadság tér 7.).

\ Az 1. forduló helyes megfejtései: x, 1, 1, 2, x, x, x, x,

I, x, x, 1, 2, 1.

II. FORDULÓ

1. Hány nap alatt alkotta meg Rossini a Sevillai borbély c. operát?

8 nap 1

13 nap 2

30 nap x

2. Nevezze meg azt a költőt, aki a római kultúra „aranykorában’’ élt és eklogákat is irt?

Ovidius 1

Vergilius 2

Lucretius x

Mikor rendeztek meg az első filmvetítést Oroszországban?

1905 1

1896 2

1914 x

4. Melyik évben jelent meg Voltaire francia filozófus es Író Candide c. müve?

1759 1

1778 2

1758 x

5. Hol található Budapest területén az úgynevezett nullás kilométerkő?

Deák tér 1

Clark Ádám tér

Moszkva tér x

fi. Bizet francia zeneszerző világhírű operáját, a Carment. mikor mutatták be?

1873 1

1875 2

1874 x

7. Mikor alakult meg a Batthyány-kormány?

1848. június 5. 1

1848. március 21. 2

1848. április 7. x

8. Kinek az írói álneve volt Sajó?

Móricz Zsígmond 1

Jókai Mór 2

Mikszáth Kálmán x

9. Banovich Tamás rendező Koncz Zsuzsa egyéniségére építette az Ezek a fiatalok c. filmjét. Mikor mutatták be?

1967 1

1966 2

1969 x

10. A három, alapvető irodalmi műfaj egyike az epika. Milyen eredetű?

Római 1

Görög 2

Szláv x

II. Ki az írója a Mennyei páncélvonat, a Madridi Induló és a Hotel Drezda c. regényeknek?

Földes Péter 1

Karikás Frigyes 2

Földes Mihály x

12. Az alábbiak közül ki volt az impresszionizmus festészeti irányzatának legnevesebb képviselője?

Monet 1

Repin 2

, Picasso x

13. Mikor kezdődött a pcloponnészoszi háború?

i. e. 431 1

i. e. 430 2

i. e. 404 x-Fi

14. Hány zeneszerző művei szerepelnek Köchel jegyzékében?

98 1

1 2

7 x

Gólyabál

Gyöngyösön

Szombaton tartotta hagyományos gólyabálját a Gödöllői Agrártudományi Egyetem gyöngyösi főiskolája, A majd hetven üzem- szervező hallgató játékos sportversenyeken vett részt a. délelőtt folyamán. A bált természetesen a gólyaavatás nyitotta meg majd fellépett a Vidrőczki néptánc együttes. Bnncz Géza és Lehr Ferenc humoristák. Rodolt'ó. ám sor került Walt Disney- filmek bemutatására is, A zenét a Hungária együttes szolgáltatta, a tomoola után pedig megszólalt a népi zene Is. A gólyák egészen haj- agUc táncoltak szóraknrta'Hajépsíflót hosszában kell söpörni... *

Mesterek és tanítványok

Megkérdezem Horák Istvántól, az idős szakmunkástól :

— Volt mestere?

— Természetesen.

— Mit tanult tőle?

Határozott:

— Hogy a hajópadlót hosz- szában kell 'söpörni. Ha keresztben söprik, a résekben ott marad a szemét.

Elbizonytalanodom.

★

Az érdekel, hogy a fiatal szakmunkások választanak-e maguknak mestert, és ha igen. mit tanulnak tőle.

Czibere Erzsébet:

— Ha valamit nem tudok, ott a szalagvezető.

Molnár Éva:

— Szakmunkás vagyok, mint a többi, vagy nem?

Pénzes Éva:

— Amit a szalagon tudni kell. azt tudom.

A lányok egyetértenek abban; nincs szükségük mesterre, megvan a szakmunkás-bizonyítványuk. 'teljes értékű dolgozói a FÉKON Ruházati Vállalat dunaújvárosi üzemének.

★

A fekete szemű asszonynyal járom az üzem termeit, fülemet a varrógépek zajá- , hoz, szememet a neoncsövek fényéhez szoktatom, s közben megtudom az asszonytól. hogy ebben az üzemben hatszázan dolgoznak, az itt készülő női blúzok, férfiingek döntő többsége nyugati piacon talál gazdára.

— Ez nekünk is jó — mindja az asszony, — van kitől tanulnunk.

— Mit tanulnak tőlük?

Megfontolt:

— Ök mindig tudják, hogy mi kell a vevőnek.

Amit az asszony mond, témába vág. s felismerem, hogy létezik ilyen „kollektív” tanulás is: hogy a kisebb tapasztalaid gyár, ha úgy veszem, a „tanítvány”, a nagyobb tapasztalaid üzemtől, a „mestertől” tanul. Természetesen itt más a viszony, a kapcsolat, de a lényeg ugyanaz: ha az

egyénnek hasznos, akkor a közönségnek is az, a tanulás.

A fekete szemű asszony, Grenyovszky Károlyné műszakvezető, a . kísérőm azt mondja:

— Látja azt az asszonyt, ott? Lindinger Zoltánná varrónő. a tanítványom.

— Odament magához és megkérte, hogy legyen a mestere?

— Gondolja, hogy ilyen egyszerű volt? Szerintem a mesternek és a tanítványnak közösen kell megtalálniuk egymást. Én Lindingernét kiszúrtam magamnak. Tudja, nálunk az a rend. hogy a kezdőket tanulószalag mellé ültetjük. Engem mindig nagyon érdekeltek a kezdők, rendszeresen átjártam és átjárok hozzájuk figyelni. Érdekel az utánpótlás. öt perc alatt megmondom, hogy kiben van fantázia. Rózsiban, Lindingernében volt. Láttam rajta, hogy szívós, hajtós, kitartó, és mindenre kíváncsi. Én mentem oda hozzá.

Szimpatikus amit az asz- szony mond, s arra gondolok. hogy az ő esetükben az emberi hiúság, a gőg nem volt gátja a mester és tanítvány kapcsolat kialakulásának. Miért? Sokszor tapasztaltam: idős szakmunkások hiúságból nem kezdeményeznek, azt mondják, jöjjön a fiatal. A fiatal meg gyakran azért nem megy, mert talán bátortalan, vagy olyan biztos a dolgában, hogy nem érzi szükségét az idősebbtől való tanulásnak.

Grenyovszky Károlyné az ideális mester? Gyanítom, igen. s ehhez az kell, hogy a szakma a kisujjában legyen. meglegyen benne a szándék a tudás átadására, és persze legyen meg az arra alkalmas „befogadó” közeg. a tanítvány és a mester pillanatra sem hiszi azt. hogy kevesebb lesz azáltal, amiért tovább adja, amit tud. Kevesebb? Szerintem több lesz. Hiszen az a tudás, ami eddig csak az övé volt, ezután mások által is „kamatozik”.

Fazekas Mária ruhaipari üzemmérnök egy éve dolgozik az üzemben.

— Én kötelezővé tenném a mesterválasztást, — mondja.

— önmagára is érti?

— Természetesen. Nézze, kikerültem a főiskoláról és nekem ez az egy év arra volt elég, hogy megtudjam, mit nem tudok.

Elmélet és gyakorlat? Érdekeset mondott Fazekas Mária. A főiskolán egyebek között megtanulta azt, hogy egy berendezés milyen alkatrészekből áll. megszerettették vele a gépeket. De amikor itt, az üzemben találkozott „a géppel”, elbizonytalanodott.

— A gyakorlat az más, — mondja. — Kapkodtam a fejem, és azon gondolkoztam, kitől tanulhatnék, ki

magyarázza el, hogyan működnek a gépek. És akkor megismerkedtem Horák István műszerész szakmunkással. Sokat tanultam tőle, és jelenléte megnyugtató számomra. Bármikor odamehe- lek hozzá, ha nem tudok valamit és ő is odajön hozzám megkérdezni, hogy nincs-e valami problémám. Engem cseppet sem zavar, hogy üzemmérnökként szakmunkástól tanulok.

Horák István műszerész egy régi fővárosi kisiparost. Schebelle Ágoston műszerészt tartja a mai napig is mesterének.

— Már segéd voltam, amikor a mesteremmel olyasmiről beszélgettünk, hogy hogyan osszam be a keresetemet. hogyan beszéljek az ügyfelekkel, hogyan szoktassam az ujjaimat a finom munkához. Ezeket én akkor felesleges dolgoknak éreztem. De most, felnőtt fejjel belátom, hogy a mesteremnek volt igaza. Belém ivódott a rendszeretet. a fegyelmezettség. és ma tudom igazán, hogy ezek nélkül nem érhettem volna el a szak. mában azt amit elértem.

Horák István egyébként műszerész csoportvezető.- húszán dolgoznak a keze alatt és régi tanítványait szeretettel emlegeti. Jó neve van a varrógép-műszerész szakmában. Gondolom az ő egykori tanítványai helyzeti előnyben kezdték, amikor azt mondták bemutatkozáskor, hogy Horák-tanítványok.

— Most nincsen tanítványom — mondja Horák István. — Mintha kiment volna a divatból, hogy az öreg szakiktól kérdezni is lehet. Nem jönnek a fiatalok. De ha jönnek, segítek.

Varga S. József

„EGY EMBERÉLET NEM ANNYIT ÉR”

Életmentő diák

(Fotó: Szabó Sándor}

Tegnapi, keddi számunkban rövid tudósítást közöltünk arról, hogy Csorba Attila nosz- vaji lakos, elsőéves szakmunkástanuló Életmentő Emlékérem kitüntetést kapod.

A jól megnyúlt kamaszfiú szépen kiöltözve jött el a megyei tanácsra, hogy átvegye a kitüntetést. öltöny nyakkendő —, ahogy illik. Ám zavarban volt. A hivatalos formuláktól, a megtiszteltetéstől.

— Ezért is mondtam édesanyámnak, hogy jöjjön már el velem, ne legyek egyedül — mondta a fiú. — Meg hát. hadd legyen büszke a fiára.

A felnőtthöz, mi több. határozott, kiforrt egyéniségű férfihoz méltó cselekedetről Csorba Attila egyszerűen, magától érthetően fogalmazott:

— Azon a szép nyári napon. .agusztus 27-én síkfőkú- ti tó mellett jártam, amikor segítségkiáltásra lettem figyelmes a víz felől. Tíz év körüli srácok játszadoztak a parton, egyikük pedig a tóban hol fel bukott, hol lesüllyedt.. Gondolkodás nélkül belevetettem magam a vízbe, úgy ahogy voltam, ruhástól, cipőstül, s hajánál fogva kihúztam a gyereket. Ivott vagy két liter vizet,' s az ijedtségen kívül szerencsére semmi baja s«m leit; Már

kint a parton megdorgáltam egy kicsit őt, bizonyára azt hitte, hogy rendőrségre akarom vinni, mert mindannyian fölpattantak a kerékpárjukra, és elviharzottak.

A megmentett fiú önfeledten játszott társaival a tónál, ebihalat akart fogni, ám a betonon állva megcsúszott és beleesett a dermesztőén hideg. mély tóba. Szalóki Bertalanon kis társai nem tudtak volna segítem, ha Csorba Attila nincs ott — menthetetlenül a vízbe fullad. Ez a tó egyébként az elmúlt harminc esztendő alatt több mint tíz áldozatot követelt már.

Csorba Attila mindössze tizennégy éves. Bogácson tanult meg úszni, önszorgalomból. S hogy tudását hasznosíthatta, közrejátszott ehhez helytállása, bátorsága is. Az egri Kereskedelmi és Vendéglátó ipa rí Szakközép- iskola első éves. hús-hentesáru eladói szakmát tanuló diákja példát mutatott barátainak s a többi fiúnak is.

Tettéért a Minisztertanács az Életmentő Emlékérem kitüntetésiben részesítette. A fiatalember azonban csak csak ennyit, mondott, édesanyjának, amikor megtudta, hogy ilyen elismerében lesz része:

— Anyu, egy emberélet nem annyit ér!

Jőzsa Péter

MAI

ŰSOROK:

Kossuth

8.27 A táplálkozás veszélyei. 8.57 Beethoven-müvek. 9.44 Kis magyar néprajz. 9.49 Tarka mese, kis mese.

10.05 Csiribiri. 10.35 Szerpentin. 11.35 Madrigálok.

12.00 Ki nyer ma? 12.35 Magvetők. 12.55 Vass Lajos: Bodrogközi muzsikaszó. 13.14 Hallgassunk operát! Verdi: Aida (opera). 14.49 Kritikusok fóruma. 15.10 Tánczene Venezuelából. 15.28 MR 10—14. Kupaktanács. 16.10 Romantikus kamaramuzsika. 17.07 Fogyasztók fóruma. 17.32 Népi muzsika. 18.15 Hol volt, hol nem volt... 18.30 Esti magazin. 19.15 Zenés játékokból. 19.35 Az új magyar zene hónapja. Kb. 21.15 Verbunkosok. 21.49 Meditáció. 22.15 Sporthírek. 22.20 Tíz perc külpolitika. 22.30 Brahms: Német népdalok. 22.45 Utak a felszabaduláshoz. 23.00 Kamarazene.

Petőfi

8.05 Sárköz'i István daljátékaiból. 8.20 Tíz perc külpolitika. 8.33 Idősebbek hullámhosszán. 9.28 Válaszolunk hallgatóinknak. 9.43 Dalok a magyar munkás- mozgalom történetéből.

10.00 Zenedéiéiért. 11.30 A Szabó család. 12.00 Énekszóval, muzsikával. 12.33 Tánczenei koktél. 13.20 Őröljenek a malmok ... 1.3.30 Labirintus. 14.00 Kettőtől négyig ... 16.00 Mindenki iskolája. 16.35 Tudományos könyvespolc. 16.40 Fiataloknak! 17.30 Ötödik sebesség. 18.33 Könnyűzene. 18.53 Filmdalok. 19.05 Népzenei hangos újság. 19.45 A beat kedvelőinek. 20.33 Irány a Parnasszus! 21.00 A Válas(s)z melléklete. 21.25 A-tól Z-ig a popzene világában: 22.05 Örökzöld da- lamok. 23.15 Nóták.

Szolnok

17.00-tő! 18.30-ig

Miskolc

17.00 Hírek. Időjárás. 17.05 Index. A miskolci stúdió gazdaságpolitikai magazinja. (A tartalomból: Szocialista brigádok a tűzifatermelésért — Aprócikkek árváltozásokkal — Ahol az ércet tömörítik). Felelős szerkesztő: Paulovits Ágoston. Szerkesztő: Tolnai Attila. — Bemutatjuk a Match Box együttes nagylemezét. — Sport. 18.00 Észak-magyarországi krónika. — 18.25 Lap- és műsorelőzetes...

8.00 Tévétorna. 8.03 Iskolatévé. 9.30 Delta. 9.50 Ártatlan kék szemek. 10.40 Brazil különlegességek. 14.55 Iskolatévé. 15.25 Nyilvántartó hivatal. 17.35 A ház és „a” Péter. 17.55 ..Eletet az éveknek”. 18.25 Bécsi polgárok. 18.45 Staféta. 19.10 Tévétorna. 19.15 Esti mese. 19.30 Tv-hiradó.

20.00 „Üj” Scotland Yard (angol bűnügyi tévéfilmsorozat). 21.00 Panoráma. 21.35 Zene, zene, zene. 22.25 Tv-hiradó 3.

2. műsor

20.01 Beszélgetés az operáról. 21.0 5 Tv-hiradó 2. 21.30 Svájc—Norvégia VB- selejtezö labdarúgó-mérkőzés.

if!müsäaG%

*980. október 29., szerda

*

«

h