Népújság, 1976. november (27. évfolyam, 259-283. szám)

1976-11-30 / 283. szám

A cement A címben és a témában szereplő cement egyszerre tény és tárgyszerű valóság, alapanyag, nyersanyag, építőanyag — és egyben szimbólum is. Ha megköt, az egykori szürkésfehér porból, a sárnak tűnő képlékeny masszából kővel vetekedő keménységű olyan kohéziós erő lesz, amely összetart és képes ellenállni az időnek és az embernek is. Gladkov re­génye annak idején több ok­ból is feltűnést keltett. Hosz­szú esztendők után — ha minden „ízében-eresztéké- ben” nem is — a regény és szereplőinek sorsa nem a se­matizmus jegyeit hordták magukon, a „cement” ügye, az újjáépítés, a szocialista rend megszilárdításának dol­ga családi üggyé, a férj és a feleség, a fiú és a nővér tra­gédiájává mélyült és egyben magasodott. Gladkov regényében a munka ismét felvette ember­arcát és nem a cél volt im­már, hanem csodálatos esz­közzé vált. A munkások, a front egykori harcosai a bé­kés (?) építés időszakára már Az a, megtiszteltetés ért, hogy a „Képes Hét” című új­ság felszólított, írjak színi bírálatot Balzsam Géza „Langyos víz” című színmű­véről- A darabot a bemuta­tón tekintettem meg, mert a lap ragaszkodott hozzá, hogy a kritika már a következő napon megjelenjen. Előadás után rögtön hazamentem, főztem egy nagy ibrik feke­tét, aztán elolvastam néhány színházi kritikát, hogy még­is fogalmam legyen a műfaj­ról. Jegyzeteim áttanulmá­nyozása után, gondos mun­kával, a következő bírálatot kanyar!tottam ki: „Elöljáróban feltesszük a kérdést, vajon helyesen tet­te-e a Pósa Lajos színház, hogy műsorára tűzte Balzsam Gézának, a népszerű görkor- csolyázónak, „Langyos víz” című színjátékát. E kérdésre, ha jóhiszeműen akarunk vá­laszolni — és miért ne ten­nék ezt —, nem felelhetünk sem határozott nemmel, még kevésbé határozott igennel. Úgy véljük, leghelyesebb, ha nem-igennel válaszolunk, a talányosság nevében. A darab, mely látszat sze­rint a szokványos ötszög­história, egy vidéki patikus- né és a hozzá tartozó négy férfi vergődését mutatja be a ferenejózsefi idők erkölcsi posványában, ahonnan csak osztálykorlátaikba kapasz­kodva tudnak időnként ki­emelkedni. Ez az erkölcs- és korrajz, mely jószerivel minden külsőleges modem­kedést elvet, sajna, nem 1376. november 30., kedd nem gigászi hősök, hanem esendő, csétlő-botló, de a jö­vőben mélységesen hívő ön­maguk erejében és igazságá­ban bízó emberek lettek. Igaz, mai szemmel nézve ta­lán sok minden leegyszerűsí­tettnek tűnik a Cementben — a regényben és a filmben egyaránt —, de hát a mai szem egyszerre láthat igazat meg hamisat is. Abban az időben — gondoljunk csak a „mi” időnkre, a felszabadu­lást közvetlenül követő évekre — az élet sok szem­pontból rendkívül leegysze­rűsített volt. vagy legalábbis annak tűnt: a barikád, amelynek két oldala van, sok kérdésben segíti a vilá­gos tisztánlátást- Aztán meg a forradalmi időkben rend­kívül gyorsan és egysze­rűen (?) kristályosodnak ki a jellemeit, válnak vezetőkké a vézetésre alkalmasak, mert GÁDOR BÉLA: tud túlemelkedni a kispol­gári entellektüel moralizálá- sára hajlamos szemszögén, ami különösen az indokolat­lanul szentimentális harma­dik felvonás huszonkettedik jelenetének negyedik mon­datában jelentkezik szembe­szökően. Ez a magyarázata annak, hogy a darab szerke­zeti egységét megbontó dina­mizmus, a második felvonás zárójelenetében darabokra törik, és a feszültség áttevő­dik a Jolán—Béla tengely irányába, miáltal teljességgel érthetetlenné válik, hogy Csiszlikné miért szajházza le lányát, amikor a bordélyház­ban találkozik vele. Egyébiránt a színmű legsi­kerültebb része kétségtelenül Panni és Trüntyőke jelenete a gőzfürdőben: különösen emlékezetes az a pillanat, amidőn a két elvált asszony kilép a meleg vízből: jelle­mük akkor domborodik ki a legpalsztikusabban. Igaz. vi­szont, hogy a hidegvíz-me­legvíz szimbóluma itt válik leginkább kafkai szürrealiz­mussá, megbontván azt az objektiven szubjektív képet, amely a belülről-kívülről áb­rázolást, mint erkölcsi kate­góriát szuggerálja. Sokkal szerencsésebb kéz­zel nyúlt az író Jolánhoz, amelynek érdekes és sokrétű figuráját Flaubert „Bovary- né” című regényéből lopta. egyszerűen nincs idő a kísér­letezésre. Gleb Csubakov, az egyszerű frontkatona, a ta­nulatlan munkás oly időben született, illetőleg oly időkre érte el férfikorát amikor az idők nem engedtek hosszas stúdiumokat, — az élet volt a kemény tanítómester. És az osztályöntudat. Még egy nagy érdeme van, illetőleg volt Gladkov regé­nyének: merészen rajzolta fel a messziről érkezett — ideológiailag, társadalmilag értve — régi mérnök alak­ját, akit a nagy feladat,^ az igazi cselekvés lehetősége visz a munkások soraiba. És az ellenpólus is a munkás­szülők gyermekéből osztály­árulóvá süllyedő „szakta­nácsadó” figuráját, aki bele- részegül a NÉP-korszak nagyszerűnek vélt lehetősé­geibe. Hozzá kell tennünk rögtön, hogy e regényben mélyebben és árnyaltabban szerepelnek ezek a figurák és a többiek is, mint a tele­víziós filmben. A kétrészes szovjet tévé­film nem törekedett és nem is törekedhetett a széles sodrá­sú, terjedelmében is nagy re­gény teljes adaptációjára. Lényegében Gleb és rajta ke­resztül a kis település és gyá­rának története került a kép­ernyőre, megrajzolva hát­térül a húszas évek elejének szovjet-orosz valóságát. He- lyenkint kissé vontatottra is sikerült, másutt meg talán érzelgős az érzelmes helyett ez a film, de vitán felül jó érzékkel és gyakran művé­szi, elhittető erővel vall a munkáról, az emberségről, az alkotás szépségéről. És Gromodszkij alakításá­ban hiteles hőssé vált Gleb alakja és viszont: Gleb ala­kítása során kitűnő művészt ismerhettünk meg — Bits­key Tibor szinkronja jól si­mult hőse alakjához — a fia­talabb szovjet színésznemze­dék ez igen tehetséges, tagjá­ban. Gyurkó Géza Különösen tetszett az a jele­net. amidőn Jolán, húgát és Ivánkát egyazon ládába cso­magolva gyorsáruként felad­ja Zalaegerszegre- Erőltetett- nek tartjuk azonban az eskü­vői képet; különösen bántó volt az anyakönyvvezető de­rekát átövező nemzetiszín szalag naturalizmusba hajló szélessége. Ezen a későbbi előadások során úgy lehetne segíteni, hogy lenyírnak be­lőle néhány centit. Persze, sok mindent szá­mon kérhetnénk még az író­tól, aki a tehetség jeleit, egé­szen az első felvonás har­madik jelenetéig, magán vi­seli. Így például teljességgel érthetetlen és megmagyaráz­hatatlan, miért nem találkoz­tak Muckó és Csabacsuti a híd alatt, holott e találka megbeszélése előttünk tör­tént a gázmérgezéssel egyide­jűleg. Azt sem értjük, miért „kell” Lacinak lemosnia ma­gáról a meggyilkolt kucséber vérét, holott a vitá­ban ő maradt alul, amikor a gallérokkal megszökött. Sze­rintünk, ha az író az öt nászéjszaka azonos momen­tumaira építette volna a mű eszmei épületét, Iluska bol­dogságának nem lett volna akadálya az a hármas iker, amelyet Gusztinak szült té­vedésből. Az előadást Fűz Andor rendezte szemérmesen szen­A régi magyar irodalom lapjai kelnek életre és tel­nek meg új tartalommal a Magyar Rádió Karinthy Színpadának visszatérő mű­soraiban. Amennyire a ré­szekre szabdalt regényfolyta­tások széttördelik az irodal­mi alkotás szerkezetét és szépségeit, épp annyira ösiz- szekapcsolják ezek a fél év­századokat átölelő szemel­vények egy-egy korszak tör­ténelmének, emberének élet­érzését, gondjait és derűjét. A kor, a XVI. század má­sodik fele nem volt mentes szenvedésektől és megpró­báltatásoktól. Buda elfogla­lása után ez a várháborúk és hitviták kora telve egyé­ni szenvedésekkel és nélkü­lözésekkel. Mégis — vagy talán épp' azért — virágzott a népdal, népmese, példázat, szatíra és tanmese, feddő ének, utóbb 6zéphistória. Amíg az előbbi műsorban — A reneszánsz humora — a századvég humanizmusának emberszeretete, önfeledt já­téka, életöröme szólalt meg, itt a hangnem — a Vásár­helyi daloskönyv csófolódó énekei ellenére is — szati­rikus, didaktikus, feddő. Egyéni és társadalmi bűnök — fösvénység kapzsiság, ré­szegség — ostorozása áll a versek középpontjában. Ez az a kor, amelyről túl­terhelési meggondolások mi­att igen keveset hallhatnak gyermekeink mert nem ta­nítják, pedig sokkal köny- nyebben lehetne gyökerét vetni annak a felismerési­nek, hogy a társadalmi fej­lődés és az irodalom egysé­get alkot, hogy a költői mű — egy-egy lánycsúfoló vagy áttetsző tanmese — leg­alább annyira tükre a tár­sadalmi képletnek mint egy a kort magyarázó esszé. A gyerekek többsége előtanul­mányok nélkül vág neki az irodalmi barokknak és fel­világosodás korának, pedig ezek előzményeit valahol Pesti Mizsér Gábornál vagy Szkhárosi Horváthnál már megismerhette volna, nem beszélve arról hogy a régi magyar nyelv csodálatos vi­lága, hajlékonysága, képgaz­dagsága, szelíd bája meste­re lehetne a mai satnyuló vedélyes tónusban. Az elő­adás nagy meglepetése Mu- rok Ilona, aki eredményesen küszködött a nem neki való, testére szabott szerepben. Méltó partnere volt — bizo­nyos fokig — Ramaty Ödön. A népes szereplő gárdából, helyhiányában még csak a következőket emeljük ki: Antal, Bakos, Batta, Csen­des, Csengery, Csicsák, Deb- rődi, Erdős, Fodor és Fuchs. Czillei Ulrik díszletei kitű­nően alkalmazkodtak a kor­hű hangulat hiányához, a ki­fejező jelmezeket özv- Pó- kainé készítette”. Reggel nyolckor fejeztem be a kritikát, mivel írás közben többször is elalud­tam. Miután még egyszer át­olvastam művemet, kéte­lyeim támadtak. Ezt a kriti­kát csak azok értik meg, akik látták a darabot, ez öt­száz ember: ebből megveszi az újságot ötven, elolvassa a kritikát tíz. Akik később nézik meg a darabot, nem fogják a kritikámat utólag elolvasni. Vajon érdemes tíz ember kedvéért egy kritikát százezer példányban kinyo­matni? Nem hiszem. A szín­ház ismeri a véleményemet az előadásról, mert a rende­zővel személyesen beszélget­tem. És a szerző? Miatta az­tán igazán nem érdemes ek­kora felhajtást csinálni. Egy­szerűen elküldöm neki a kri­tikát levélben. Így is tettem. A kritikát elküldtem expressz-ajánlva a szerzőnek. • Így ugyan elestem a cikkért járó honoráriumtól, de legalább megvan az a jó érzésem, hogy nem népgaz­daságunk költségére szerez­tem magamnak egy hara­gost­szóbeszédnek. Sztárai Mihály hitvitázó munkái ma már nem a katolikus és protes­táns felekezeti ellentétek, bűntudat és vallási harcok szenvedélyességét idézik, ha. nem a magyar irodalom élő- drámáinak hangulatát A szerkesztők — Marton Frigyes, Szalay Károly — ezúttal is szép ajándékot nyújtottak át a vasárnapi műsorok hallgatóinak. Ezek az irodalmi ritkaságok va­lóban törékenyek, de ha az ember jól bánik velük, hosz- szú időn át még kísérői ma­radnak. És ha a könyvkiadás nem is. sokat tesz itt a rádió (a Régi magyar iro­dalom hetei is), felidézvén tűnő korok csillámló emlé­keit. ■ ■ ■ ■ A szocialista brigádok aka­démiája, a TIT és a Rádió közös műsora az építőipar jövőjére, a veszedelmesen fogyó nyersanyagkészletekre irányította a hallgató fi­gyelmét. Simonffy Géza, Egyed László és a Betonipa­ri Művek dolgozói azonban sokrétűsége és elágazásai miatt csak érinthették akér_ dést, de lezárni a vitát nem tudták. Nem is lehetett, mert a mozgó nyugtalan világ, a demográfiai viszonyok új és új feladatok megoldása elé állítják az emberiséget. A Római Klub következ­tetései szerint a ma építő­Ki jut a kamerák elé? Ez volt a tétje a Ki mit tud? megyei döntőjének vasárnap. Az egri Gárdonyi Géza Szín­házban csaknem száz Heves megyei fiatal mutatta be né­pes közönség előtt tudásá­nak legjavát. Az októberi járási és városi fordulók győztesei most öt kategóriá­ban versenyeztek; voltak versmondók, énekesek, zené­szek, táncosok, színjátszók, s az egyéb kategóriában egy bűvész. Jól felkészülten, magas színvonalú műsorral jelent­keztek a fiatalok, így aztán nem volt könnyű dolga a zsűrinek, amelyben Végh Miklós, a Magyar Televízió munkatársa, Wiegmann Al­fréd, a KISZ-kb munkatársa, Füleki Mihály, a Népműve­lési Intézet képviselője, Far­kas István, az egri szimfo­nikusok karnagya, Szívós József, a gyöngyösi művelő­dési központ igazgatója, Vi- rágh Tibor újságíró, a Nép­újság munkatársa, az Elekt­ron Színpad vezetője és Tóth Béla, a Megyei Művelő­dési Központ igazgató- helyettese foglalt helyet. A közönség először Tóth Enikőnek, az egri Dobó Ist­ván Gimnázium tanulójának tapsolhatott, aki Kartal Zsu­zsa Vallomás az ifjúságról című versét adta elő lendü­letesen, meggyőzően, s sza­valatával tovább . jutott, ugyanúgy, mint Tuza Kata­lin, az Avar Szá’ló pénztáro­sa, aki éretten, $ értően tol­mácsolta Radnóti Miklós Előhang egy melodrámához című költeményét. Az ének-zene kategória ti­zenegy versenyzője közül PánrzV “Vor. ~ Dobó 's'”áo anyaga, a kavics 2050—2200 körül elfogy. És noha ha­zánk kavicskészlete kb. egy- milliárd köbméterre tehető, ez a ráépült infrastruktúrák miatt csak részben hozzá­férhető. Marad tehát a ce­ment. Itt azonban az ener­gia okoz gondot, amiben szintén nem vagyunk túlsá­gosan gazdagok. A lakásépí­tés világprobléma s ez ma már a hagyományos építő­anyagokkal gyorsan, gazda­ságosan, színvonalasan nem oldható meg. Ki vagyunk téve annak, hogy a ma használt építőanyagkincs ki­merülése után a természet már nem tud olyan minősé­get adni. ami az igényeket, a tartósság követelményeit kielégíthetné. Eltekintve at­tól a nem túlságosan bizta­tó megjegyzéstől, hogy a ce­mentgyártás során termelő­dő széndioxid megváltoztat­ja a környezet oxigén— széndioxid harmóniáját, ami éghajlati változásokat idéz elő, nincs okunk aggoda­lomra, mert az emberi lele­mény, életösztön, fantázia és alkotókészség a következő évezredben is meg fogja ta­lálni az élet fenntartásának lehetőségeit. A tudományos ismeretter­jesztésnek ez a formája al­kalmas a kétféle műveltség között korábban kialakult szakadék áthidalására, de ki­egészítője lehet az egyre népszerűbbé váló Mindenki iskolája óráinak is. Ebergényi Tibor Gimnázium tanulója ért el arany fokozatot Mozart Che- rubin áriája és Paiseiello A cigánylány című szerzemé­nyével. A muzsikusok közül Eged András, az Agria Bú­torgyár dolgozója emelke­dett ki. Citeráján népdalokat szólaltatott meg, mesteri virtuozitással. A pol-beat műfaján belül a hangulatosan játszó négyta­gú hevesi VOX együttes és Majoros László, az egri Centrum Áruház grafikusa remekelt. Az utóbbinak sike­rült megénekeltetnie a kö­zönséget is. Műsorán szere­pelt P. Seeger Pici kockák és Dinnyés Üjra és újra című dala. A három versenyző ének­kar legjobbjának a Ho Si Minh Tanárképző Főiskola leánykara bizonyult. Tar Lőrinc és Rózsa László, Ko­dály Isten kovácsa, Bartók Is­ten veled, rózsám és Hajdú Fonóházi dalát vezényelte. Az eddig felsorolt hét to­vábbjutotthoz nyolcadikként a gyöngyösi Szövetkezeti Színpad csatlakozott. A Püs­pöki Győző vezette diáktár­sulat Padisák Mihály Az ifjú cinke című vidám ver­sének üde feldolgozásával ért el sikert. A majdnem egész napos vetélkedő végén az arany f • kozatokon kívül 14 ezüst é hét bronz oklevelet is szél­osztott a zsűri-’ A megyei Ki mit tud? dö tő győztesei január 2-án n az országos tv-selejtezőn x repelhetnek. Február 4 pedig kezdődnek a nyílva, elődöntők, amelyeken — r méljük, mindannyiukkal ta­lálkozunk majd. A mérnükből lett gyárigazgatót alakító Freindlich Egy színházi kritika története Ki mit tud? Találkozó a kamerák előtt Nyolcán jutottak tovább Hevesből (N. ZsJ

Next

/
Oldalképek
Tartalom