Népújság, 1975. szeptember (26. évfolyam, 205-229. szám)

1975-09-05 / 208. szám

Egy brigád tanulmányt írt... Cél “=■ a demolralizKius szélesítése Ülésezett a Pedagógusok Szakszervezetének ' megyebizottsága Teinévryitó ülés Csepelen az egri jőiskola kihelyezett tagozatán Az egri Ho Si Minh Ta­nárképző Főiskola tanácsa szerdán tartotta Csepelen a főiskola kihelyezett tagoza­tán tanévnyitó ülését. A fő­iskola tanácsát Csepel párt- és állami vezetői üdvözölték, majd közösen megtekintették a kerület nevezetességeit. Délután a kihelyezett tago­zat 18 új oktatója az anya- intézmény igazgatói tanácsa előtt letette hivatali eskü­jét. Csütörtökön délelőtt ülést tartott a Pedagógusok Szak- szervezete Heves megyei Bi­zottsága. A megjelenteket Molnár Lászlóné titkár tá­jékoztatta a megyebizottság nyári rendezvényeiről, a pe­dagógusok üdültetéséről, a kórusvezetők országos to­vábbképzéséről, a sportnap­közik ellenőrzéséről. Ezután megvitatták az 1975—76-os tanévre szóló munkatervet. A beszámoló kiemelte, hogy a legfonto­sabb tennivaló az oktatáspo­litikai feladatok végrehajtá­sa, a nevelők élet- és mun­kakörülményeinek javítása. El kell érni azt is, hogy az iskolai szakszervezeti bizott­ságok munkájában az eddi­ginél is jobban érvényesül­jön a testületi demokratiz­mus. Megvizsgálják majd a bérfejlesztést, az óvónők túl­óráztatását és megszervezik az adminisztratív és techni­kai alkalmazottak szakszer­vezeti, politikai oktatását is. A megyebizottság végül el­fogadta a balatonszemasi üdülő korszerűsítésének ter­vét. Érre a célra ugyanis a megyei tanács százezer fo­rintot biztosított. Előkészítés: kísérleti oktatással Korszerűbb lesz a kémiaoktatás az általános iskolában Négyen a brigádból: Tóth István, Pap János, Szegedi Mthályné, Cseh Istvánné. (Fotó: Szabó Sándor) Tévedés ne essék, nem ku­tatócsoportról van ezó. Nem olyan emberekről, akik elsajátították az alkotó­munka néhány műhelytitkát, s most sikerre jogosult kö­zös művel rukkolnak elő. Ennek a brigádnak a tag­jai adminisztrátorok és meó- sok, akiket leköt a minden­napi munka megannyi gond­ja, a családért tevékenykedés ezernyi tennivalója. S ők tizenhatan — felál­dozva szabad idejük nem kis kis részét — mégis összefog­tak, s fotókkal illusztrált dolgozatot készítettek. Méghozzá műemlékvédelmi témából. Ráadásul nem el­vontan tudományoskodva, ha­nem a megoldáskeresés igé­nyével. A pályázat első díját ne­kik ítélte a tekintélyes szak­emberekből toborzódott zsű­ri. Ez önmagában is sokat je­lent. Am a Ságvári Endre nevét viselő gárda ennél jó­val többet tett. A műemléki albizottságok VIII. országos értekezletén országos felhívást tett közzé, versenybe szólítva az ország valamennyi szocialista bri­gádját. Nemes célért: műemléke­ink, múltunk örökségének ápolásáért, védelméért. Segítségükre sietett a Rá­dió is, s hamarosan sok he­lyütt felfigyeltek erre a nagy jövőjű mozgalomra, s a Hajtóművek és Festőbe­rendezések 3. számú Gyárá­nak lelkes kollektívájára. Vállalások, másokért kotócsoportunk az ellenőrzés, a gyártás eredményességére, biztonságosabbá tételére ad javaslatokat. íme egy példa Cseh Ist­vánná meós tolmácsolásában. — A különböző furatok méretének mérésére házi tervezésű és kivitelezésű sablonokat készítettünk. Ezekből persze kaptak a dolgozók is. Ez az önmeózás elsősorban az ő érdeküket szolgálja, hiszen, ha hibát­lanul dolgoznak, többet ke­resnek. Nemcsak a könyvek Országos tapasztalat, hogy a kulturális vállalások sok brigádnál formálisak. Ese­tenként ugyan elmennek moziba,^színházba, s elolvas­nak egy-két könyvet. Ezzel aztán zárult ., is a kör. Azt sem rójuk fel nekik, ha mindezt nem is veszik túl komolyan. Végtére is a mun­kahelyen első a termelés, s otthon pedig az apára, anyá­ra váró család. S az is tény, hogy a nem túl sok szabad időben a ház körül is akad tennivaló. A Ságvári nevét viselő meósok is a hagyományos úton próbálkoztak. Erre utal Szegedi Mihályné adminiszt­rátor. — Kezdetben úgy indul­tunk, mint a többiek, ké­sőbb azonban igyekeztünk a megszokott formákat tarta­lommal megtölteni. Megvet­tük például Pintér Jenőnek, a Párttörténeti Intézet tudo­mányos munkatársának, a történettudományok kandi­dátusának könyvét. Nemcsak áttanulmányoztuk, hanem meghívtuk a szerzőt is író­olvasó találkozóra, aki, lát­va az érdeklődést, elfogadta a tiszteletbeli brigádtag cí­met. - ( eredményesebben hasznosít­ni. Ezután következett a nagy munka. A képekkel illuszt­rált tizenkilenc oldalas ta­nulmány összeállítása. Ez fő­ként Gulyás János műszaki ellenőrzési osztályvezető ér­deme. Am, a dolgozat mégsem készült volna el, ha nincse­nek életképes ötletek. Ezeket említi Tóth István. — Rájöttünk, hogy az MHSZ mostani székházét aligha értékelhetik a hazai és külföldi turisták, hiszen be sem juthatnak. Ezért el­határoztuk, hogy javasoljuk: ezt a remekmívű barokk épületet múzeummá kellene átalakítani, ahol Eger é6 környékének szőlészeti emlé­keit gyűjtenénk össze — Innen már csak egy lé­pés volt az országos felhí­vás — érvel Cseh Istvánná, majd így folytatja: — Pap kolléga ajánlotta a MAB-értekezleten, hogy a műemlékek mentésére, hely­reállítására komplex brigá­dokat kellene alakítani, akik a védnökséget vállalnák. A kezdeményezést jónak tartot­tuk, arra mégsem számítot­tunk, hogy ekkora vissz­hangja lesz. Ez azonban tény, a tegyük hozzá mindjárt, hogy nem kis érdem. Ráadásul követésre méltó példa, a kulturális vállalá­sok tartalmassá tételének egyik leghatékonyabb módja, hiszen a holnapokért tevé­kenykedő emberek múltunk jövőjéért is munkálkodnak majd. Hát lehet ilyenkor fukar­kodni a dicsérő jelzőkkel...? Pécsi István A kémiatudomány egyes ágazataiban való eligazodás ma már elképzelhetetlen az alapok kellő ismerete nél­kül. Az általános iskolai kémiaoktatás azonban idejét múlttá, elavulttá vált a ro­hamos fejlődéshez képest. Ez tette szükségessé az alsó­fokú tanintézmények hetedik és nyolcadik osztályában a tananyag átalakítását. Mint dr. Sárik Tibortól, az egri Ho Si Minh Tanárkép­ző Főiskola kémiai tanszé­kének docensétől megtudtuk,- az Oktatásügyi Minisztéri­um a tanárképző főiskolák és az Országos Pedagógiai Szép sikert arattak a ma­gyar könyvek Moszkvában1 a „Könyv a béke és a haladás szolgálatában” mottóval meg­rendezett nemzetközi kiál­lításon, — tájékoztatta Ber­nét György, a Magyar Könyvkiadók és Könyvter­jesztők Egyesületének elnö­ke az MTI munkatársát. A szovjet szakszervezetek kü- löndíját nyerte el a Kos­suth és a Helikon közös ki­adványa, Aradi Nóra: A A Balatonon ősszel is foly-j tátják a nyílt vízi tudomá­nyos munkát.. A szakembe­rek számos helyszíni vizsgá­latot tartanak a tavon. A ti­hanyi biológusok például a haltápiálék-vizsgálatokkal elsősorban a süllő éhezésé- sének okát szeretnék kiderí­teni. Behatóan vizsgálják a Balaton „tömeghala” a ke­szeg életkörülményeit. Fi­gyelemmel kísérik a tó „ide­intézet kémiai tanszékeit bízta meg az új tanterv ki­kísérletezéséhez szükséges kutatómunka elvégzésével. Az ország tíz általános isko­lai hetedik osztályában — Egerben a kettes számú gya­korló iskolában — már az elmúlt tanévben megkezdő­dött a kísérleti kémiaoktatás, amelyhez az ideiglenes tan­tervet dr. Szűcs László fő­igazgató vezetésével a ké­miai szakbizottság dolgozta ki. A kisdiákok eddig azt tanulták, hogy az anyag leg­kisebb, oszthatatlan része az atom. Az új koncepció alap­ján a gyermekek már a he­munkásosztály ábrázolása a képzőművészetben. A szov­jet írószövetség különdíjjal jutalmazta az Európa Könyvkiadó Szovjet iroda­lom című sorozatában nap­világot látott műveket. A politikai és a szépiro­dalmi kategóriában szerepelt művéken kívül sikert arat­tak az egyéb kategóriákban versengő magyar könyvek is: nyolc díjat „hoztak el”. gén” halainak: a busának és az angolnának a viselkedé­sét. Vizsgálatot igényel a tó úgynevezett biomasszája, amelybe a legapróbb élőlé­nyek sok száz tonnányi tö­mege tartozik. Részben nyi­tott kérdés még az iszaposo­dé« problémája is. A programban kettőzött figyelemmel vizsgálják az algák szaporodását. (MTI) Magyar könyvek sikere Tudományos munkák a Balatonon A dicsérő jelzők látszólag túlzásnak tűnnek, a tények azonban az ellenkezőjét bi­zonyítják. Kezdjük a bemutatással. Aki erre vállalkozik: Pap Já­nos műszaki ellenőr, a ki­lencszeres szocialista brigád vezetője. — 1965-ben alakultunk. Az úttörők fele ma is köztünk munkálkodik. Jórészt ennek köszönhető, hogy a hajdani, a tíz év előtti lendület ma is töretlen. Mindig olyat ígér­tünk, amit teljesíteni is tud­tunk. A személyenkénti negyvenórás társadalmi mun­kától senki sem húzódozott. Gondoltunk az anyagtakaré­kosságra is, s nem felejtkez­tünk meg a selejtcsökken- tésről sem, s elértük azt, hogy semmilyen érték ne vesszen kárba. Tóth István laborvezető az újításokról beszél. — Hármat szerettünk vol­na megvalósítani. Ebből ket­tőn mór túl is jutottunk. Al­WBtr-weptembeEy&^péntefe ­Közös gyfijtoúton Ez sokat jelentett, mégis valami mást szerettek vol­na. S ekkor értesültek Eger Város Tanácsa, s az Orszá­gos Műemléki Felügyelőség felhívásáról, amelynek híre februárban jutott el hozzá­juk. Nemsokára brigádggyű- lós témája lett. Mindenki igent mondott, mindenki a csatlakozásra szavazott. A folytatás már esemé­nyekben gazdag krónika, amelynek részleteit legjob­ban ők idézhetik fel. Pap János: — Barokk mű­emlékekben gazdag városban élünk, ezeknek sorsa, jövő­je minket is foglalkoztatott. Először gyűjtő, felfedező körútra indultunk. Kilenc épületet — többek között a kispréposti lakot, a Szilágyi Erzsébet Gimnáziumot és Kereskedelmi Szakközépisko­lát — szemeltünk ki. Elő­vettük a szakkönyveket, megismerkedtünk történe­tükkel, jelenlegi sorsukkal, fotók sorát készítettük, s azon is töprengtünk, hogy- -»mifeenö^Mietoe^ezefeett. - leg*; ­NGUYEN DINH THI| Szárnyak (Befejező rész) Nguyen éles kanyart vett, de mire megfordult, az ide­gennek már sikerült elég messzire jutnia; gépe far­kából fényes lángnyelvek törtek elő. Nguyen már-már arra gondolt, hogy ellenfele fokozza a sebességet, de az­tán észrevette: a lángnyel­vek átcsapnak a gép törzsére is; fejhallgatójában Phan hangját hallotta: — EqV »fantom” már ég! Nguyen gyorsan körülné­zett, tekintetével társait ke­reste. Alatta Thai, akit hátul­ról Le fedezett, zuhanórepü­lésben támadott négy Phan- tomot. Az ötödik éles szögben Phant támadta hátba. Ngu­yen arra irányította gépét. Az idegen pilóta leadott egy sorozatot phanra, ám elhibáz­ta és megfordult. Nguyen is megismételte ezt a manő­vert. Mindketten kört írtak le, de egyikük sem került lö­vőhelyzetbe. Egy pillanatra Nótáén dlgtan- » fa vehette - az ellenséges pilótát, aki össze­kuporodva ült fülkéjében. Másfél kör... S csak akkor tudta igazán értékelni a ma­ga gépét: mintha minden gondolatát kitalálta volna, el­vágta az idegen útját, és gaz­dáját jó lövőhelyzetbé hozta. Az ellenség menekülésre fog­ta a dolgot. Nguyen meg utá­na! Valami azonban hirtelen azt súgta neki, hogy pillant­son hátra. Jókor! A háta mö­gött megjelent egy újabb Phantom; szárnya alól zöl­des fények villantak. Raké­ták! Nguyen reflexei villám­gyorsan működésbe léptek: meredeken oldalra döntötte gépét, s még ugyanabban a pillanatban közvetlenül mel­lette két tűzcsóva suhant el. A légitusa folyt, folyt sza­kadatlanul tovább. Tíznél is több repülőgép fröccsenő lö­vedékeinek tüze színezte ki az égboltot; hol a magasba emelkedtek, hol a mélybe hulltak, mintha fáklyák let­tek volna a vörösre festett «viharfelhők közötte- ■ -gfoafc, lángba borította az ellensé­ges gépet. — Remek vagy, ThaiT — kiáltotta Nguyen. — Mindent bele! — Ég! Ég!. .. — Ujjongott Le. Tüzet nyitottak az újabb támadóra, az kivált a harc­ból és eltűnt a felhők között. Az égen nyomuk sem ma­radt az idegen „madarak­nak”! Körös-körül mindenütt a mieink voltak. A> Föld uta­sítást adott a rajnak, térje­nek vissza a támaszpontra, Nguyen ismét sorra hívta a pilótákat — kiderült, hogy Le elkalandozott valahová. A parancsnok körülnézett, s látta, hogy bajtársa a mély­ben az utolsó ellenséges gé­pet üldözi, amely szinte a földhöz tapadva igyekezett kereket oldani. Nguyen visz- szaparancsolta Let: a va­dászgép magasba fúrva ma­gát csatlakozott az övéihez. Az idegen még mindig szé­dült iramban menekült. Ngu­yen fejhallgatójában jóked­vűen harsant fel Le hang­ja: — Kár a benzinért, már a kutya se kerget!... Fordította: tedik osztályban megismer­kedhetnek az atomot fel­építő még kisebb részecs­kékkel, a kémiai reakciók és kötések törvényszerűségei­vel, valamint a különféle molekulák súly- és térfogat - számításával. A nyolcadik osztályban pedig a szervet­len és szerves vegyületekkel kapcsolatos alapismereteket sajátítják el. az eddiginél jóval magasabb szinten. Az elmúlt tanév során több el­lenőrző feladatlapot töltöttek ki a diákok, s az eredmé­nyek azt bizonyítják, hogy a gyermekek megszerették és könnyen elsajátították a kí­sérleti tananyagot. Az Idei iskolai évben a nyolcadik osztályokban folytatódik a kísérleti kémiaoktatás az ideiglenes tanterv szerint, amely alapját képezi majd az 1979-ben megjelenő új kérni atankönyvnek. A maxi- malizmus elkerülésére a tan­könyv írói több lexikális és technológiai anyagrészt el­hagynak. és a diákoknak az eddiginél lényegesen több gyakorlati feladatot k’U majd megoldaniuk. Természetesen szükség van a tanárok továbbkép­zésére is: a pedagógusok rendszeresen látogatják a kísérleti órákat, és a követ­kező évtől tanfolyamokon vesznek részt, amelyeken megismerkedhetnek a kor­szerű kémiaoktatás új kon­cepciójával és tanítási mód­szereivel. Emellett új model- les szemléltető eszközök, mo­dem oktatófilmek, valamint az Iskolatelevízió ehhez kap­csolódó ismeretterjesztő adá­sai segítik majd a nevelők munkáját. 20.05: Sipkay Barna: Nincs többé férfi Tévéfilm. Sipkay Barna írása derűs hangulatú történet mai fia­talokról. A vígjáték főhősei, Roki és Cubák, munka nél­kül szeretnének élni. Sőt Ro­ki még arra is képes, hogy a művezető iránt érzett bosszúból feleségül vegye lá­nyát, egy tanárnőt. A lány, — mert régóta tetszik neki a fiú, és az sohasem vette észre — gondolkodás nélkül hozzámegy. E váratlan lépég­től konfliktusok és mulatsá­gos helyzetek- hosszú lánco­lata indul el, s közben alkal­munk nyílik a mai fiatalok érzés- és gondolatvilágának megismerésére is. A főbb szerepekben: Sza­kácsi Sándort, Borbás Gabit, Kenderessy Tibort, Táoori Nór^t, Egri Istvánt- láthat-;-üt

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom