Népújság, 1974. október (25. évfolyam, 229-255. szám)
1974-10-08 / 235. szám
/ Gvurkó Gézen Salamont le&yősték? „Áldott legyen az Or, ki nekem megadd: hogy e nngy müvet megalkossam. Salamon, legyőztelek!” Ezt a zengzetes szöveget állítólag az 537. év karácsonyának előestéjén Justinianus bizánci császár mondotta volt, ki midőn belépett az egykor tűzvész pusztította és poraiból főnixként újjáépült és újjáéledt Aja Szófia Császárkapuján, így óhajtotta közölni az akkori világgal: teljesítették parancsát, miszerint az ő temploma méreteiben és kivitelében egyaránt felülmúlta Izrael királyának, Salamonnak híres templomát. Így igaz-e vagy sem? Ma már nem is érdekes. Megkapó szépségű az Aja Szófia és érdekes e mondabeli mondat. Mi kell több a ma turista emberének? Igaz-e, vagy sem, hogy a törököknek nagy, de nekünk fájdalmas emlékű Szüléimén majd ezer évvel később egyszerűen nem bírta ki, hogv a világ ura lévén, meg már jóvál túl az ötvenedik életévén, még mindig ne legyen a dicsőségéhez mérhető és azt hirdető, róla elnevezett dzsámija Isztambulban? Ma már ez nem érdekes. Nekünk. Pedig valaminek feltétlenül kell lennie a „pjptykában”, mert az 1550-ben megkezdeti éoitkezés, ama híres-neves Sinan építész irányításával 996 300 (!) aranyba került. nézni Isztambulban és nemzetközi mozdulattal is jelezte, hogyan kerültek azok oda. Nos, tehát a hatalmas tartópillérek Baalbekból, Inskenderyéből, sőt a szomszédos és nem kevésbé világhírű Top Kapu Szeráj pék, a magas kupolái-; övezte színes ablakok félhomályában azt, hogy ... hm ... hm... hogyan is fejezzem ki magam: valami közöm, jussom nekem is van ehhez a dzsámihoz. Meg az Aja Szófia szépségéhez is, mert későbbi át- és továbbépítése, felszerelése alkalmat nyújtott további anyagok ide „gyűjtésére”. Az egykori szentély előtt álló két reneszánsz gyertyatartó példá- 1 ul a budai Mátyás templomból valóan hirdeti az egykori magyar reneszánsz ötvösök művészetét. De tartozunk azzal is az igazságnak, hogy maguktól is jöttek ide menekülő magyarok, meg nem értett hazánkfiai, kalandorok, vagy valóban bújdosók — s kaptak menekvést és otthont is az évszázados faiak között. A török könyvnyomtatás úttörőjének tartják és joggal ama Ibrahim Mutteferikát, akinek díszes domborítású, arab betűs feliratú márvány sírkövét minden erre járó megtekintheti és csak keveA Nagy Szulejmán csodálatos szépségű dzsámija, amely méltán váltja ki ma is a turisták, az idelátogató idegenek csodálatát. területén levő antik emlékekből került elő. A legenda, ami lehet igaz is és nem kevés a gyanúm, hogy felében biztosan igaz: Tahmasb iráni sah segítséget nyújt egy másik mohamedán államnak, nevezetesen Szuiejmán államának, sen tudják, hogy a Tűnél tér egyik utcácskájában, ebben a temetőben egy kolozsvári születésű székely ember fekszik. ötvenedik évét. is túlhaladta már, amikor itt, Isztambulban létrehívta az első török nyomdát a XVIII. század elején. Azt megmondani és írni sem kell, . kötelező tudni már az általános iskolában is, hogy Mikes Kelemen „csendben”, itt hallgatta a tenger mormolását, a Márvány-tengerét, hogy nemcsak a nagyságos fejedelem, de a magyar szabadságharc számos hőse is itt talált és kapott menedéket. (Folytatjuk.) Napirenden: esti és levelező tagozaton tanító e^etemi és főiskolai oktatók túlterhelése Az utóbbi években ismét örvendetesen emelkedik az esti és levelező oktatásban résztvevő hallgatók száma — szoros összefüggésben a Központi Bizottság oktatáspolitikai határozatával. Jellemző adat, hogy míg például 1970-ben a két tagozaton együttvéve mindössze mintegy 25 ezren tanultak, a jelenlegi létszám már a 40 ezret ostromolja. Oktatáspolitikai szakemberek ugyanakkor megállapították, hogy az esti és levelező oktatás színvonala, hatékonysága észrevehetően elmarad a nappali tagozatétól. A levelező oktatás formálisan egyenértékű, a valóságban alacsonyabb értékű a nappali tagozathoz képest. A levelező tagozatra. alacsonyabb pontszám - mal is be lehet kerülni. Ezt a körülményt a levelezőképzés csekély megbecsülése is jelzi, mégpedig annál inkább, mennél „rangosabb” intézményről van szó. Ennek következtében a tekintélyesebb oktatok — ma még számos intézményben — húzódoznak a levelező oktatástól és azt az „ellenállásra kevésbé képes” kezdőknek adják át. A kezdő fiatal oktatók a levelező oktatásból adódó többletfoglalkozásuk kapcsán mind jobban elmaradnak a szakmai-tudományos követelmények teljesítésétől. A pedagógusok szakszervezete napirendre tűzte a felsőoktatási intézmények levelező, és esti tagozatos oktatásában részt vevő pedagógusok túlterhelését, ennek okait, illetve körvonalazta a tennivalók megoldását is. Megállapították, hogy az oktatóik esti és levelező tagozati megterhelése .intézményenként, karonként. sőt tanszékenként és pedagógusonként is egyenetlen, jelentősen eltér. A hallgatók létszámából már közvetlenül is levonható némi következtetés: a műszaki egyetemeken a legkevesebb a létszám, alig több mint három és fél ezer esti, illetve levelező tagozatost oktatnak. A tudományegyetemeken csaknem 5000, a műszaki főiskolákon pedig több mint hét és fél ezer az arányuk. Az országos csúcsot, a pedagógusképző intézmények — óvónőképzők, tanítóképzők és tanárképző főiskoláik — tartják, ahoi együttvéve mintegy tízezren tanulnak ezeken a tagozatokon. Ez utóbbi intézményekben az esti és levelező tagozatos hallgatók létszáma 'eléri a nappali tagozatosokét. Oktatásukkal az ösz- szes oktatók mintegy 40 százaléka foglalkozik, tehát a terhelés a pedagóguskép ző intézményekben tetőzik. Az oktatók megterhelését az is előidézi, hogy az estilevelező tagozatos oktatás nak nincs kialakult módszertani gyakorlata, rossz a tankönyv- és jegyzetellátás. A pedagógusok szakszervezete összegezésként megállapította: az esti és leve lező oktatásban közreműködő oktatók — akiknek többsége fiatal és nő — még számos intézményben hátrányos helyzetbe kerül nek a szakmai, tudományos és közéleti tevékenységük elvégzésében. A hallgatók létszáma állandóan növekszik, az oktatók körében gyengül az esti és levelező oktatás presztízse, csökken az oktatás színvonala. A levelező oktatás még az óra számba — heti foglalkozási időbe — se számít bele, néhány egyetemet kivéve. Az oktatók a megnövekedett feladatok elvégzéséért nem kapnak anyagi ellenszolgál tatást , Javasolta éppen ezért, hogy az állami vezetők — a szakszervezeti szervekkel egyetértésben —mérjék fel a tényleges terhelést az oktatók körében és oldják meg, hogy az egyenletes és arányos legyen. Ahol szükséges, tekintsék megkülönböztetett feladatuknak a , fiatal és női oktatók ezzel összefüggő gondjainak megoldását. Szükséges a munkaköri feladatokat is rögzíteni, a levelező és esti tagozaton végzett többletmunkát — vagyis az alapfeladatok elvégzése után vég zett oktatást — pedig díjazni kell. Ahol szükséges az esti és levelező oktatás továbbfejlesztése, ott ennek anyagi, tárgyi és személyi feltételeit meg kell terem feni. (MTI) És egy utca nem messze a dzsámitól, amely nem lebontásra ítélt városnegyed. Ablakai, viharvert falai mögött emberek élnek, kis üzemek sorjáznak évszázadok óta, és ki tudja meddig még. Pontosan. S ez már nem monda. Erről hiteles adatok tanúskodnak. Hogy e kimondhatatlanul is sok pénz mennyire megterhelte a nagy szultán kincstárát, arra megint* legendák hivatottak az igazsággal vegyept válaszolni a ma szájtáti vendégének... Az igazság: a nemes építőanyagokat a világ akkori ismert helyeiről... hm ... hozták össze. A dzsámi udvarát övező fülkék 28 kupoláját tartó fehérmárvány- és gránitoszlopok a már említett1 Hippodromból, a dzsámi melletti lóversenypályáról valók. Baalbekben, Libanon szívében az idegenvezető nem mulasztotta vol* elmondani nekem vagy két. esztendeje, amikor jó szerencsével arra jártam, hogy a szépséges kövek egy részét méltóztassam megazzal, hogy kisegíti őt a dzsámiépítkezés költségeiben. Igen nagy mennyiségű, értékes, drágaművű ékszereket, köveket, " gyöngyöket küld, hogy azokat eladva, a pénzt folyósítsák Szulej- mánnak. S heted esztendői-e. az addigi idők leghatalmasabb és legművészibb kivitelezésű oszmán-török építménye már fennen hirdette a nagy Szulejmán dicsőségét. De a legenda azt már nem jegyezte fel, hogy Mohács után mit vitt el a török Magyarországról, mert az effajta feljegyzések már ném a legendák világába, hanem a Top Kapu Szeráj szívében húzódó levéltár ..hatáskörébe” tartoznak. Űgyhögy valamiféle joggal érezhettem a hatalmas mecset belsejében, a csodálatos faragások és a kékesemTAGE DANTELSSONz Miért veszített csapatunk? SPORTRIPORTER: Mi a véleménye a mérkőzésről? Hogyan történhetett meg, hogy ilyen csúfosan, kikapott a csapatunk? CSAPATKAPITÁNY: Hát igen ... Mindenekelőtt szeretném megjegyezni, hogy nagyon szerencsétlen volt a szállodai elhelyezésünk. Olyan puha volt a matrac, hogy azt hittük, lekvárban fekszünk, s az a szokatlanul nagy csönd már akkor gyanús volt. Aztán — hogy úgy fejezzem ki magam —, a közönség itt, ugye, nem otthoni, s önök is nagyon jól tudják, mennyire le tudja törni az embert, ha tücs- köt-bogarat bekiabálnak a pályára. Meg aztán a cipőm is szorított, különösen a bal, pedig éppen az a rúgó lábam. Csak lett volna szabadabb a bal lábam, megmutattam volna nekik ... 1 Egyébként és különben, tulajdonképpen, hogy úgy mondjam, nem (s egészen biztos, hogy elveszítettük a meccset, mert — véleményem, szerint —, az a négy gól, amit kaptunk, bizony nagyon leshelyzetből született. Nekem elhihetik, mert én ott. álltam, azaz futottam ... Egyébként már számtalanszor felhívtam a szakosztály vezetése figyelmét, hogy ne adjanak nekünk ilyenkor tökfőzeléket ebédre. Aztán — ezt is bizonyíthatom —, a pályán a fűszálak az első félidőben a mi kapunk felé dőltek, mlagos, hogy ilyen körülmények között szinte lehetetlen volt aktív és eredményes támadójátékot folytatnunk. Na és ráadásul a balfedezetün két a szünetben telefonhoz hívta a felesége, s jól ösz- szeszidta, hogy kilóg a trikója a nadrágból, a gyerekek'meg nézik a tévét: milyen példát mutathat csemetéinek egy ilyen pacuha pasas? Szegény pajtás! Szörnyen begerjedt, mondanom sem kell, hogy ezzel megbomlott betonvédelmünk egysége, hiszen kidőlt a fő- oszlop ... Remélem, önök is észrevették, hogy ennek a pályának nem olyan a fekvése, mint a mienknek, persze, nem tudtunk kellően tájékozódni, s bevallom őszintén, az utolsó pillanatig kétséges volt számunkra, melyik az ellenfél kapuja. S aztán itt van az időjárás! Pompás idő volt, mondaná bárki. Hát igen, csak az a baj, hogy nem nekünk kedvezett. Elhihetik, hogy sűrű ködben, amikor szinte a labdát is alig látjuk, sokkal jobban játszunk. Na és itt van a divat kérdése. Ha már, a tévében szerepelünk, a divat követelményeit is szem előtt kell tartanunk. A hosszú hajtincsek folyton belógtak a szemünkbe, s pont a legválságosabb pillanatokban, Nem véletlen tehát — hangsúlyozom —, hogy elveszítettük a meccset... Fordította: Saiga Atiüa 1975. január l-töl Korszerűbb állattartási biztosítás A mezőgazdaság és élelmiszer-gazdaság mai fejlődési szakaszát meghatározó gazdaságpolitikában fontos szerepet játszik az állattenyésztés, az állattartás. A meghirdetett szarvasmarha és sertésprogram jelentős változást eredményezett a lakossági állattartásban. Az Állami Biztosító — igazodva a megváltozott körülményekhez —, olyan állatbiztosítási módozatokat dolgozott ki, amelyek az eddiginél is jobban szolgálják az egyéni állattartás anyagi biztonsá gát. Az eddig érvényben levő szarvasmarha-, sertés-, és le- géltetési biztosítás helyett 1975. január I-től új egyéni ő Hattartási biztosítást vezetnek be. Az új biztosítás kiterjed a betegségből és balesetből eredő károkra, magába foglalja ugyanakkor az állatok kórházi kezelési költségeinek fedezetét is. Az érdekelt egyéni állattartó gazdák az Állami Biztosító szakembereihez fordulhatnak részletes felvilágosításért. * i MAI műsorok: RADIO KOSSUTH \ . % 8.22 Népi zene. i 9.0« Harsán a kiirts«»'. ! 9,35 Operakórusok. i 10.05 Iskola rádió. 5 10.35 Zenekari muzsika. I 11.39 A hetedik kereszt. I 12.20 Ki nyer ma? 1 12.35 Melódiakoktél, : 13.43 Törvénykönyv. I 13.58 Hangszert,zólok. 5 14.08 Tengerparti történet, I 14.45 Éneklő ifjúság — Budapesten. í 15.10 Kiara Kagylnszkai* énekel. 5 15.29 A német népdal évszázadai. I 18.05 Schubert: V. szimfónia. | 16.31 A befejezetlen mondat. Portrék Déry Tibor regényéből. 5 17.05 Operettdalofc. I 17.18 25 éves * Német Demokratikus Köztársaság. = 17.48 Bemutatjuk új felvételeinket. | 18.30 A Szabó család. | 19.27 Fény kell nekem.»« Irodalmi műsor. I 20.07 Verdi: Falstáfí. Háromfelvonásos opera, i 23.22 Népdalok, néptáncok. | 0.10 Kórusmuzsika. PETŐFI I 8.05 Zongoraművek. = 9.03 Tánczene négy országból. = 9.53 Utolsó csillagig. Csoóri Sándor versei. I 10.00 A zene hullámhosszán. | 11.45 A modern orvostudomány és a véradás. I 12.00 Zenekari muzsika. § 14.00 Kettőtől — hatig ... § 18.10 A színliáztörténész , mondja. | 18.25 örökzöld dallamok. = 19.19 Régi hangszerek világa. = 13.39 A gazdasági bíróság aktáiból. = 20.28 Népdalcsokor. I 21.10 Emlékezetes találkozások hangképei. 5 21.30 Tánczene. = 22.00 Zenekritikusok hanglemezekről, 1 22.30 Hello. Dolly! Részletek. § 23.15 Toronyzene. I 23.21 Kamarazene. SZOLNOKI RADIO 1 18.00 Alföldi krónika — Könnyűzene. — A bőség kosarai. Riportműsor. — A karcagi szakmunkás- képző intézet kórusa és a 1 mezőtúri úttörőkórus énekel. — üttörőhíradó. — = Táncmelódiák. TZM MAGYAR I 8.05 iskola-tv. I 9.00 A gazdaság növekedésé- | nek kérdései. | 11.05 Iskola-tv. I 13.35 Iskola-tv. 1 17.1 28 Műsorismertetés. I 17.30 Hírek. | 17.40 Levél HipolibÓL Riportfilm. | 18.10 „Döntsd el, hova állsz!** = 18.40 Játék a betűkkel. * 19.05 Reklám. I 19.15 Esti mese/ A kirándulás. (A cica és a kutya kalandjai , című csehszlovák raj zf ilmsorozatból.) = 19.30 Tv-híradó. \ 20.00 Shakespeare: Trolius és I Cressido. Színmű két részben. ! 21.20 Tv-híradó. 2. műsor | 20.00 Műsorismertetés, i 20.01 Ki mit tud? klub. \ 21.00 Tv-híradó. | 21.20 Élő Klára. Tv-játék. | 22.05 Kis éjszakai koncert. POZSONYI x I | 8.30 Hiradő. I 9.05 Iskolásoknak. § 9.35 A hős falu. | 11.05 Az élet és a halál k ótája. | n.45 Hírek. ‘ = 14.10 Iskolásoknak. | 16.35 Hírek. | 16.40 Ipari tanulóknak. = 18.10 így muzsikálnak mifelénk. I 18.50 A Szövetségi Bűnügyi Központ keresi. § 19.00 Híradó, majd publicisztika, f 2,.00 Csehszlovákia—Kanada jégkorongmérkőzés. 22.20 Híradó ee sajtószemle. Mozi \ EGRI VÖRÖS CSILLAGs (Telefoil: 22-33.) Du. fél 4, fé! 6 és 8 órakor Álmodó ifjúság Színes magyar film Bálám Béla regénye alapján, i EGRI BRÖDY (Telefon: 14-07.) du. fél 4, fél 6 és fél I órakor Apacsé#: Színes, szinkronizált NDK ••muMiiuiimMtMttiiiimiiiimiiiiiiiiiumiMHiuiO!’; fűn» GYÖNGYÖSI PUSKIN Elza kölykei GYÖNGYÖST SZABADSÁG du. fét 4 órakor Lázadás a Bountyu I—II. HATVANI VÖRÖS CSILLAG A mesterdetektjv HATVANI KOSSUTH Lila akác HKVES Umioeta • iiMiiiiiiiiiiimiiuiHiimtuMiHimt!! í I
