Népújság, 1974. január (25. évfolyam, 1-25. szám)

1974-01-16 / 12. szám

A szakmunkás-biionyífvonyfé! az egyetemig Óvodában a hármas ikrek „nagylányok?’ óvodába járnak. A* 1969. májusában születeti csepeli hármas ikrek már (MTI-foto: Király Krisztina felvétele — KS) Marad az érettségi, de nem kötelező Az Elnöki Tanács törvény- erejű rendeleté szerint az általános .irányú középisko­lai végzettséghez — nem s . ikképesítéshez kötött mun­kakörök betöltéséhez —, « középiskola negyedik osztá­lyúnak elvégzése elegendő, ebből következik, hogy az érettségi vizsga mindkét kö- z ^iskola-típusban önkéntes. A felsőoktatási intézmé­nyekbe történő felvételhez továbbra is szükséges a sike­res érettségi vizsga. A szgk- k wépiskolában az érettségi -egyet jelent a szakképesítés ni egszerzéséveL A szabályzatok kidolgozá­sakor az illetékesek a vizs­gák számának csökkentésére törekedtek. A kötelező vizs­gatárgyak száma mindkét iskolatípusban kevesebb, mint korábban, a választ­ható tárgyak körét pedig bő­vítették. Az írásbeli vizsga Időtartama valamennyi tárgyból — a közös érettsé­gi-felvételi írásbelivel egye­zőén — 180 perc. A gimnáziumban minden tántflonak összesen négy tárgyból kell vizsgáznia, a vizsgatárgyak meghatározott körében a diákok maguk dönthetik el, hogy írásban* vagy szóban kívánnak-e szá­mot adni tudásukról. Az egyik kötelező tárgy a ma­gyar nyelv és irodalom — sóban és írásban, a másik a matematika. A gimnazis­ta diák a két kötelező tárgy mellett két további tantár­gyat választ az alábbiak közül: történelem, földrajz, idegen nyelvek, fizika, ké­mia, vagy biológia. Történe­lemből vagy földrajzból csak szóbeli vizsga lesz, a többi felsorolt tárgyból a jelölt döntése szerint írásbeli, vagy szóbeli a vizsgáztatás mód­ja. Mindkét iskolatípusban — az írásbeli és a szóbeli vizs­gákon egyaránt — mögvál- tozik az egyes érettségi vizs­gatárgyak minősítése is. Az öt fokozatú skála helyett a maturáló diákok teljesítmé­nyét a vizsgabizottság tan­tárgyanként „dicsérettel megfelelt” (dl, „megfelelt” ’(m), „nem felelt meg” (0) minősítéssel értékelheti. Az érettségiző azokból a tan­tárgyakból, amelyekből nem felelt meg, javítóvizsgát te­het. Ha egyetlen tantárgyból 6em felelt meg, mindegyik­ből javítóvizsgát tehet. Az új típusú szakközépis­kolákban az érettségi részei: írásbeli, gyakorlati és szóbe­li vizsga. Ebben az iskolatí­pusban a kötelező érettségi vizsgatárgyak: magyar nyelv és irodalom (szóban és írás­ban); a szakképesítéshez el­engedhetetlenül szükséges egy-két szakmai elméleti tantárgy; szakmai gyakorlat az adott szak igénye sze­rint (amely a szakmunkás- képesítést nyújtó szakokon egyben szakmunkásvizsgát is jelent). A kötelező vizsga- tantárgyak mellett egy to­vábbi tantárgyat keü válasz­tani az alábbiak közül: tör­ténelem, politikai gazdaság­tan (csak szóbeli vizsga), matematika, műszaki rajz vagy siakrajz (csak írásbeli vizsga) idegen nyelv, fizika, kémia, biológia (írásbeli vagy szóbeli vizsga). Ha a jelölt felsőfokú. oktatási intézmény­be pályázik, a kötelező vizs­gatantárgyakon felül azok­ból is köteles érettségizni, amelyek azoknosak a felvé­teli vizsga tantárgyaival. Eb­ben az esetben más tantár­gyat választani \nem lehet. (MTI) 13 35: Li liét-1\ érdemes-e ? Nemrégiben hozott hatá- re.tafot a Központi Bizottság a munkaverseny-mozgalom- Tr ú kapcsolatban. A kame- r:1.; három vállalathoz láto­gatták el, hogy megkérdez­ze !< a dolgozók véleményéta j enlegi helyzetről, a prob­lémákról, A három helyszín: rtJüü lü'W, Január 16.. szerda a Heves megyei ÁUatfor- galml Vállalat, az öntödei ; Vállalat és a Goldberger Vállalat textilnyomó részle­ge. A műsorban a dolgozók elmondják véleményüket a munkaszervezésről, az anya­gi és erkölcsi elismerésről, a szocialista brigádmozgalom ; szerepéről. Megelégedés fo- : gadta azt a döntést, hogy a ; munkavei-senv-mozgalom szervezése és ösztönzése ma ; már a vállalatok gazdasági; vezetésének feladata, amely: korábban a szakszervezeté ; volt. A műsort bevezető I filmben szereplő munkások I mondják; még sokszor visz- 1 szatelszést kelt körükben I egy-egy, a versenyeredmé-! nyekkel kapcsolatos- intézke- dés: például egyes szociális-! ta brigádok — 5 év alatt el- J érték a legmagasabb foko-! zatot, az aranyat -p, ám < ezért a ritka és nehéz telje­sítményért mindössze 100,— j Ft-tal jutalmazták őket! A ’ filmet követő stúdióbeszéi- getés résztvevői állást fog-; latnak, hogy a versenyből; száműzni kell a formális < elemeket . 35. Mert ha történetesen egyetlen beteg sem len­ne a várban, akkor kitalá­lok valami hihető hazugsá­got, hogy semmiképp ne kelljen az őrnaggyal vacso­ráznom. ★ Meglátogattam Lenkey Já­nost, október hatodika egyet­len túlélőjét a karmainkba került lázadó vezérek kö­zül. Reménytelen állapotban van. Üldözési mániája mind hatalmasabban eluralkodik rajta. Ha egyáltalán lehet­séges épelméjű ember szá­mára, hogy megkísérelje át­élni tudatbomlásának fo­lyamatát, Lenkeyvel a kö­vetkező történhetett. Az általánosan ismert drámai eseményeken belül a legszemélyesebb lelki ka­tasztrófán kellett átesnie. Akár hirtelen, akár fokoza tosan, de ez a katasztró1 feltétlenül bekövetkezett, n la. Miként én keresem m. tragédiájának okát, úgy k*. reshetett ő is választ vala­milyen megrendítő dilem­mára. A hagy különbség a B HÁROM ÉS FÉL EZER FELNŐTT TANUL MEGYÉNK­BEN B LEHET VÁLASZTANI A TANTÁRGYAKBÓL? M HÁROMFÉLE OSZTÁLYOZÁS B VIZSGA — ELNÖK NÉLKÜL? Tanulni sohasem késő. Evek óta ismerjük és gyakoroljuk is ezt a mondást. Megyénk­ben ebben a tanévben is mintegy három és félezer felnőtt tanul az általános és a középiskolákban. A három városban és 22 községben 7Ö0 hallgatója van a dolgozók ál­talános iskolájának, míg a középiskolások száma — ,a három városban, valamint Füzesabonyban és Hevesen — eléri a 2800-.at. Így bizo­nyára megyénkben is sok embert érdekel mi minden­nel foglalkozott az a kecs­keméti országos tanácskozás, amelynek napirendjén ép­pen a felnőttoktatás időszerű kérdései szerepeltek . Heves megyét Tóth Tibor, megyei felnőttoktatási szak- felügyelő képviselte, ezért őt kérdeztük meg foglalja ösz- sze a kecskeméti tanácskozás tapasztalatait — A tanácskozás mottója­ként hadd idézzem a párt Központi Bizottsága 1972. júniusi határozatának egy részletét: ~... a munka mellett to­vábbtanulni szándékozó fia­tal szakmunkások részére érettségivel záruló esti és le­velező tagozatokat kell szer­vezni Tehát a jelenlegi módsze­rek továbbfejlesztésére és emellett új formákra is szük­ség van. Az igény ugyanis egyre jobban növekszik. íme egy országos adat: míg az 19U9—70-es tanévben 106 ezren vettek részt a felnőtt­oktatásban. addig a 72—73-as tanévben már közel 130 ez­ren. Körülbelül ilyen arányú növekedés tapasztalható á mi megyénkben is. 1970. január­jától például,, amikor beve­zették az új általános iskolai formát, — amely húsz hetes dilemma térfogatában lehet és abban, hogy a betegnél a válaszkereséshez igen heves lelki megpróbáltatás társult A lélek és az értelem közös erőfeszítésében megbomlott a harmónia.. Pszichikai rogy- gyanását minden bizonnyal a tudat elbizonytalanodása kö­vette. S ahogy fogyatkozott a lelki erőtartalék, úgy süly- lyedt a támasz nélkül ma­radt ész a képzelődés út­vesztőibe. Csak egy, vagy néhány tévedésnek kellett ki­csíráznia benne. Ezek aztán önmagukat fejlesztettek mind burjánzóbb organiz­mussá. Amilyen mértékben terjeszkedett ez az organiz­mus, olyan mértekben hul­lott szét Lenkey János sze­mélyisége. Így a minőségé­ben visszájára fordult érte­lem és érzelem immár a kór tökélyét építi tovább egé­szen a pusztulásig. ★ Pillanatig sem vitás, hogy betegségét valódi démonok váltották ki: mi, osztrákok. Belső tusakodása közben összekeveredtünk a levegő­démonokkal, amelyek csak Lenkey János számára létez­tek. A vesztére törő fantom­lények benépesítették kóros képzeletét. - Ádáz ellenségei kezdetben a távolból lesel­kedtek rá. Ahogy mélyült a betegség, úgy közeledtek fe­léje. Egy ideig a falakon dö­römböltek, majd a cellájába költöztek. Szünet nélkül le­selkedtek rá, megrohanták, birkózni kényszerült velük. Dulakodás közben önmagát törte össze és csak akkor csillapult, amikor az eszte- lenségig kimerült a küzde­lemtől. Már nem a falakon kívül, nem is a cellájában, hanem i mellkasában élnek a dé­monok. Belülről tépik, fa’ ' ’k a szörnyetegek. Mind--. . .próbál, hogy’ szabadulj iák. Vergődik, fetreng, ku jál, önnön testét szaggatja — Vigyenek Egerbe! — kö­nyörög vaitozauanuL . turnusból áll s így lényegé­ben egy év alatt két osztályt is el lehet végezni — fálun megkétszereződött a felnőtt hallgatók száma. Ami a középiskolát illeti itt is az a tapasztalat, hogy jobban kell igazodni a lehe­tőségekhez s új forfnák alkal­mazásával megfelelő válasz­tási lehetőséget kell biztosí­tani a hallgatóknak. — Melyek ezek az új formák? — A legjelentősebb « szakmunkások középiskolája. Ez az új forma ez év szep­temberében indul, természe­tesen kísérleti jelleggel. Egyelőre a régi tankönyvek­ből tanulnak majd a hallga­tók, de 1977-től már lesznek új tankönyvek és új tanter­vek is. Ebben az oktatási formában azok vehetnek majd részt, akik elvégezték a nyolc általános iskolát, el­múltak 17 évesek és szak­munkás-bizonyítvánnyal ren­delkeznek. Ezek a fiatalok már válo­gathatnak is. Jelentkezhetnek ' esti tagozatra, ahol hetenként három alkalommal kötelező a részvétel, de beiratkozhat­nak: a levelező tagozatra, is. Ennek két változata lesz. Az égyik heti egy, míg a másik heti két foglálkozással jár. Mondanom sem kell, hogy mind az esti, mind a levele­ző tagozat érettségi bizonyít­ványt ad. Ha az így leérett­ségizett fiatal szakmai gya­korlatot is szerez, akkor tech­nikusi minősítő vizsgát is te­het, sót jelentkezhet egyete­mi felvételre is. Ez az-új forma természete­sen mar figyelembe veszi, hogy a tanulók szakmunkás- bizonyítvánnyal rendelkez­Bizonyos, bármilyen kör­nyezetváltozás segítene raj­ta, legalább is enyhítené szenvedéseit. A szabad leve­gő, a természet viszonylagos nyugalmat hozna rá. De hát ez lehetetlen. Hiszen épp azért kellene meggyógyíta­nom, hogy felakaszthassák. Narkotizálom, hadd alud- jék) minél többet. Hivatásom, szégyenére, mindössze ennyit tehetek érte. Hivatásom eti­kája szerint kötelességem gyógyítani, hogy megment­sem az élétriek. Parancsoló- Lm akarata szerint kötelessé­gem gyógyítani, hogy végez- . hessenek vele. Kezdem érteni, miért őrült meg Lenkey János. ★ A különleges hadbíróság még annyi szünetet sem tar­tott a tizenhárom magyar gerierális kivégzése után, hogy szusszantson egyet. Erőltetett menetben folytat­ja a tárgyalásokat. Haynau táborszernagy úr még a sa­ját alárendeltjeihez is barát­ságtalan büntető kedvében. Röviden, gorombán utasította hadbíróit, hogy mellőzzenek a perrendtartásban minden ostoba formalitást. Gyorsan, határozottan.' lényegretörően folytassák le a tárgyaláso­kat. Hatott az intelem. Egy hét leforgása alatt száznál több halálos ítéletet hoztak Ernst törzshadbíró és társai. A si­etség arra .vall, hogy báró Haynau őkegyelmessége könnyelmű íRőpocsékl ásnak tekinti a tábornokok tárgya­lására fordított heteket. Sür­getésével minden kétséget kizáróan emlékeztetni akar­ta az aradi hadbíróságot a maga cselekvési gyorsaságá­ra. A hadsereg főparancsno­ka ' is járt Aradon. Ittléte­kor, szeptember huszonkette- likén báró Majthénvi császá- komisszáríus kedvtelésből adta neki Ormay Norbert honvédezredest. Áz eset dél­után négy órakor történt és a rögtönítélő bíróság heve­nyészett tárgyalás után ha­nek, * ehhez ketl megszórt»­niök a korszerű általános műveltséget. — Egy ilyen országos tanácskozáson sokféle ja­vaslat hangzik el. Kérjük mondjon el néhányat — Hangsúlyozom, hogy ezek csupán javaslatok, vagy legfeljebb tervezetek. Az egyik az osztályozási rendszerrel kapcsolatos. Vaa egy olyan elképzelés, hogy a dolgozók iskolájában csak háromféle osztályozás lesz: a dicsérettel megfelelt, a megfelelt és a nem felelt meg. Ezt a változtatást töb­bek között az is indokolja, hogy rohamosan fiatalodik a középfokú oktatás és ez az osztályozási forma nagyobb sikerélményt biztosit a hall­gatók. számára. A másik elképzelés a vizs­garendszerrel kapcsolatos. Arról van 6zó, hogy a jövő­ben esetleg bevezetik az úgynevezett feladatlapos vi zgsáztatást és egyben lehe­tőséget adnak a részvizsgák­ra is. Most van olyan osztály, ahol két héten belül 11 tan­tárgyból kell vizsgázni. A jövőben nem egyszerre kell letenni ezeket a vizsgákat, szét lehet húzni a tantárgya­kat. Egy harmadik elképze­lés: megismételhetek a javí­tóvizsgák. Sőt, ha valaki há­rom tantárgyból bukik, akkor is tehet majd javítóvizsgát. Számítani lehet arra is, hogy esetleg koncentrálják az egyes tantárgyakat. A föld­rajzot, — vagy más tantár­gyat is — nem havi két órá­ban, hanem négy órában ta­nítanánk, de csak egy fél évig. Sőt szó van arról is, hogy néhány tantárgy tanu­lása fakultatív lesz. Tehát lesz egy tantárgy-csoport amelyből a hallgatók választ­hatnak. S végül a hallgatók bizonyára örömmel fogadják azt az elképzelést is, hogy o vizsgákon nem lesznek elnö­kök. (m) Iáira ítélte a szerencsétlen foglyot Haynau báró úr ab­ban a pillanatban jóváhagy­ta az ítéletet, s a következő pillanatban végre is hajtat­ta volna, de nem volt a kör­nyéken akasztáshoz értő em­ber. Egy cigány gyöpmestert kerítettek valahonnan, ez aztán felakasztotta Orrnay Norbertét, a várudvar egyik rejtett zugában. Az első ál­dozat hat óra élőtt már ha­lott volt. Ilyen tempót kívánt a tá­borszernagy úr. Példamuta­tását a követés mércéjének szánta. Külön is büszkélked­hetett azzal, hogy a villám­gyors elbánás diszkréten si­került. A leendő vádlottak közül senki nem tudta meg. En csak napok múlva hallot­tam róla. Akkor már nem rendeltek orvost a kivégzés­hez. Es ebben igaza volt Haynaunak, hiszen az orvos jelenléte is a mellőzhető os­toba formalitások közé tar­tozik. A halál beálltát min­den hóhér meg tudja állapí­tani. Még a gyöpmester is. Kimondani Is dermesztő, hogy alig egy hét alatt, száz­nál több embert ítéltünk ha­lálra. A végrehajtásról még semmi hír. Egyelőre senki­nek az életéhez nem nyúl­tak október hatodika' óta Reménykedem. Ennyi irgal­matlan bűn után is re­ménykedem, bármennyire gyermekded megalapozatlan reményem. ★ Komárom kaprtulálása óta gyorsult fel ennyire a had­bírósági buzgalom. Különös módon a százával hozott ha­lálos ítéletek ellenére, meg­szűnt az a feszültség, amely a tábornokok megöíetése előtt és alatt már-már a pattanás végpontjához érkezett. Amennyivel enyhült a fa­gyos légkör, annyival ízléste­lenebb js a viselkedésünk, ha egyáltalán szabad ízlést emlegetni a jogászt techni­kával űzött emberirtásnál. • Folytatjuk)

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom