Népújság, 1971. október (22. évfolyam, 231-257. szám)
1971-10-08 / 237. szám
ÍA&£^ iladí» KOSSU'I H 8.18 Igor herceg. Részletek 8.00 Előadás Eötvös Józsefről 9.80 Könnyűzene 10.05 Iskolarádió 10.10 Ei.es anyanyelvűnk 10.45 Keringök 11.00 A Társadalmi Szemle új számáról 11.19 Két versenymű 18.20 Ki nyer ma? 12.30 Tánczene 13.15 Népdalok 13.45 Riport 14.00 Róka Móka Bábszínháza 14.25 Nyitnlkék 15.10 Barokk muzsika 18.05 Dokumentumjáték 17.20 Bartók-müvek 17.32 Mikrofórum 17.52 Debussy-művek 18.20 Nóták 19.40 A Rádiószínház bemutatója 20.27 Lemezmúzeum 21.25 Láttuk, hallottuk... 21.Í5 Könnyűzene 22.20 Meditáció 22.30 Magnósok, figyelem! 23.15 Schubert: G-dúr vonósnégyes 0.10 Virágénekek PETŐFI 8.05 Nótacsokor 9.00 Ezeregy délelőtt 12.00 Zenekari muzsika 13.03 Csajkovszkij, és Dvorzsák-müvek 14.90 Mindenki kedvére «« kettőtél — hatig.., 18.10 Húszas stúdió 15.05 Daljátékrészletek 19.39 A dollárválságról 20.28 Kortársaink: Barabás Tibor 21.13 Népi zene 21.48 Bizet: Dzsamüe. Egyfelvonásos open 23.15 Könnyűzene í MAGYAR >. B.2S rrv (6.36 Közvetítés a Magyarország —Románia női kosárlabda- mérkőzésről 2d .30 Hírek 18.35 Kompozíció '71. 19.15 Esti mese 19.80 Tv-hlradó 20.00 A danaida. Tévéfüra 2L35 Pege Aladár és Sárid OS György műsora 91.45 Filmsorozat Nepálról i Tv-hlradó POZSONYI 27,15 Vörös hegymászók; NDK film. 9. rész 19.90 és 21.30 Tv-hlradó 19.30 Ausztráliai bennszülöttek. Angol útifűm 21.05 Dalműsor I, ■ „Szivárvány" jeligére, Eger: Ismerősei rosszall tájékoztatták, nem enyhítették a kocsivezetéssel kapcsolatos egészségügyi követelményeket, hanem szigorították. Az újonnan életbe lépett rendelkezés kimondja: ha egészségügyi szempontból alkalmatlanná válik a gépkocsivezetésre, jogosítványát azonnal be kell vonni. A színtévesztés súlyos balesetek forrása lehet, hiszen a színtévesztő nem tudja megkülönböztetni a jelzéseket. Ezzel önmagát és másokat is veszélyeztet. A vizsgálatra első ízben a jogosítvány megszerzése előtti, úgynevezett alkalmassági vizsga során kerül sor, majd az időszakos orvosi vizsgálatok idején. Színtévesztő sem úgynevezett úrvezetői jogosítványt, sem szakmásított jogosítványt nem kaphat. M. Károly és társai, Hatvan: Panaszukra felhívjuk a vállalat vezetőségének figyelmét. A választ azonban csak akkor tudjuk közölni, ha megjelölik közelebbi címüket. R. Jánosné, Gyöngyös: Az új gazdasági mechanizmusban valóban létezhet akár ilyen nagy eltérés is egy-egy áruféleség ára között. Ezt befolyásolja természetesen a kereslet is. Másik panaszát továbbítjuk a bolt felettes szervének, mert az árakat csakugyan nem a vevő érdeklődésére kell csak feltüntetni az árukon. A kivizsgálás eredményérői levélben értesítjük. P.-né, Eger: A tiki-takival, — e valóban károssá válható játékkal — már több esetben is fogalkoztunk. Reméljük, a józan ész felülkerekedik a tiki-takit vásárlók körében is, és hamarosan kimegy a divatból e, játszóra és nézőre egyaránt veszélyes „játék”. K. Teréz Hatvan: Heves megyeiek tudomásunk szerint a kecskeméti óvónőképzőbe küldhetik el jelentkezési lapjukat. Az első feltétel a gimnáziumi érettségi. A felvételhez egy év képesítés nélküli gyakorlatra is szükség van, ettől azonban a járási művelődési osztály eltekinthet. Keresse fel a városi tanács művelődési osztályát, ha ott nem kapna bíztató választ, a járási művelődési osztályt elhelyezése érdekében. Amennyiben a járás óvodáiban nem lesz alkalma a képesítés nélküli időt el tölteni, keresse fel közvetlenül a megyei tanács művelődési osztályának óvodai szak- felügyelőjét SAROK Diapozitívek kidolgozása Foglalkoztunk a fekete-ich« diapozitívek kontakt éa optikai másolásával. A nagyítási eljárást nem tárgyaljuk részletesen, mert az megegyezik a papírképek nagyításával. Ha van megfelelő (harmonikáfl kihúzató) nagyítógépünk, úgy ennek eetnml akadálya nem lehet. Létezik a diákészítésné! fordítós eljárás Is. Akkor fényképezünk fordítós filmre, ha csak egyetlen filmpéldányra van szükségünk. Megtakarítjuk ezzel az eljárással a negatív kidolgozásának és átmásolásának költségeit és munkált. Ez az általános gyakorlat a színes dtákzítése hasonló * papírképek ilyen munkáihoz. Azzal a megjegyzéssel, hogy a sötétkamra világítása vörös színű is lehet. A diaíilmek ugyanis egyrészt érzéketlenebbek, mint a negatív filmek, másrészt színérzékenységük alig van. Nem reagálnak a közvetett narancsvörös, vagy vörösbama színekre sem. Elóhlvó gyanánt bárminő papírhívó használható. De ha optimális eredményt akarunk el érni, akkor szerezzük be a gyár által a filmi.cz ajánlott előhívóoldatot. ORWO anj'ágakiioz ajánlható az ORWO 190 normál előhívó, ha normális negatívról akarunk diamásolatot készíteni. Ennek összetétele a következő: 1 liter oldatban 1 g me tol, 13 g vízmentes nátriumszulflt, 3 g hldroklnon, 26 g vízmentes szóda és 1 e brómkállum. Előhívás! Ideje 18 fokon 1—2 perc. FORTE gyártmányú filmeket (különösen reprofort filmet) eredményesen hívhatjuk az FD —3 jelű előhívóban. Ennél 1 liter oldathoz 1 g metolt, 4 g hid- rokinont, 22 g vízmentes nátrl- umszulfitot, 22 g vízmentes szódát és 1 g kállumbromidot vegyünk. Előhívást ideje 18 fokon 2—6 perc. Előhívás után megszakltófür- dőre és fixálásra van szükség. nál Is. Erre később még visz- Itt ugyanaz az eljárás, mint a szatérünk. Egyetlen tanács • fordítós filmre való fényképezéssel kapcsolatban: pontosnak kell lenpapírképeknél. Fontos a savanyú megszakítófürdő, mert ennek alkalmazásával közömbösítjük az előhívó lúgos hatását, ni« az expozíciós Időnek. Ezek- s Így az előhívás folyamata a nek a filmeknek ugyanis nincs megszakitófürdőbe való helye- meg az a megvilágításbeli tűrés, zéssel azonnal megáll. A flxáami megvan a negatív filmeknek. Erről Is lesz még szó a színes diafilmeknél. Á fehér-fekete diamásolatok, Illetve nagyítások előhívása, röglás kellő Időtartama is elengedhetetlen, mert csak Így ka. punk fátyolmentes, tökéletesen átlátszó diapozitív filmet. Körmendi Károly NDK-héthösnapok SL Egy korosztállyal feljebb... NEM VALAMI jó hírrel örvendeztetett meg a reggel, amikor bekapcsoltam szállodai szobám kis rádióját. A műsorban — megfelelője ez a mi Hajnaltól reggelig című ébresztőnknek — éppen két tánczene között a közlekedés biztonságáról volt szó. Pontosabban: a felelőtlen száguldásról. Még pontosabban : a-- motoron száguldó magyar fiatalokról, akik „odacsapnak a lovak közé”, és repülnek... s nem ritkán főszereplői a baleseti híreknek! Eszembe jut egy rövid beszélgetés, amikor egyik hallei barátomhoz igyekezve elhaladtunk egy modem lakóépület mellett. — Ni, mennyi motorkerékpár ... — jegyeztem meg a ház előtt szinte fürtökben parkoló járműveik láttán. — Magyar fiataloké — jegyezte meg a barátom. — Abban az épületben laknak... Mondd, nálatok hobby a motorozás?... De — hagyjuk most földijeimet, inkább a német fiatalokra vagyok kíváncsi. Ez ügyben a legilletékesebbekhez készülök, az FDJ megyei vezetőihez. Hatalmas épület a színház szomszédságában, irodaház, ahol több más társadalmi és tömegszervezet között a német kommunista fiatalok megyei titkársága is otthont kapott Marleis Mittag, a kultúra, a sport és a turisztika „témaköreinek” felelős megyei titkárnője már várt. — Mire is vagy kíváncsi? — kérdezte a mosolygós, hirtelenszőke Marleis. — A szabad időire. — EZ A LEGEGYSZERŰBB, meg a legbonyolultabb kérdés... Egyszerű, mert úgy szervezzük a kollektívákat, hogy lehetőleg azonos érdeklődési kör fogja össze őket (természetjárás, zene, sport, színjátszás, különböző hasznos hobbyk stb.), viszont a lehetőségek felkutatása, biztosítása már sokkal nehezebb. Az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy ez a szervezési forma jól bevált, nekünk csupán módszerbeli segítséget kell nyújtanunk. Különösen az ipari üzemekben szembetűnő a jó kollektívák működése, összekovácsoltsága. Itt van például a két hatalmas vegyikombinát, a Leuna és a Buna Werke; ezekben a dolgozók átlagéletkora S3 esztendő, tehát rengeteg a fiatal. (A Leuna művekben több mint harmincezer ember dolgozik!) Nagy részük Halle új városrészében kapott lakást, s ez azt jelenti, hogy újabb területeket kell meghódítani a szabad idő számára. Jó biztosi ték — persze csak kezdetnek — az új sportcsarnok, az uszoda és a modem klubház. Ez utóbbiban sokféle szakkör működik, a főzés tudományától a képzőművészetig. . Ha érdekel — csillan meg a szeme nevetve — elárulhatom, hogy a főző szakkör látogatói legnagyobbrészt.. fiúk!... — A szabad idő sem olcsó — jegyzem meg. — Tapasztalhattad — bólint — az úttörőtáborban, hogy a Braunkohl-Kombinát évről évre milyen nagy ösz- szegekkel támogatja az apróságokat. Itt, egy korosztállyal feljebb sincs másként: a megye ipari üzemei minden évben szép pénzt utalnak át az FDJ számlájára a szociális-kulturális alapból. — Azt mondtad, hogy egy-egy kollektívát az azonos érdeklődés köt össze. Nem jelent ez ugyanakkor elkülönülést a többiektől? — VÁRJ CSAK... Láttál te már olyan fiatalt, akit csaik egy dolog érdekel? — válaszol a kérdésre kérdéssel Marleis. — A mi korosztályunkban természetesen már kialakul az az érdeklődési kör valamely téma iránt, amely szerencsés esetben végigkísér egész életün- ben. Most azonban szabad időről van szó, s szerintem az pihentet, ami némileg más, mint a napi nyolcórai munka világa A szellemi dolgozó pihen, ha fát vág, vagy barkácsol, a fizikai dolgozó kikapcsolódik a színházban, vagy ha kezébe veszi a kottát az énétókarban... Ez egy. A másik, hogy minden összefügg mindennel: például a7. énekkarrá szerveződött kör elindul kirándulni, járja a hegyüket, s az útjába eső táborokban — műsort ad. De a nagyobb versenyeken a sportkörök "'t éppen úgy aggódik a színjátszó csoport tagja mint amilyen harsányan lelkesedik a fizikus egy-egy vidám műsoron! — Az előbb a pénzről volt szó. Elegendő, amit az üzemek biztosítanak? — Az igények nagyok... persze, hogy nem elég a „hivatalos” pénz. De tudnak magukon segíteni, s ez a segítség kettős célt képvisel. Dolgozni mennek például az egyetemisták és a középiskolások, tehát a társadalom számára értékes munkát végeznek. Viszont: ami pénzt ltapnak ezért, abból még külföldi utazásokra is futja! És minden másra még, ami a munkára induló csoport „kalkulációjában” szerepel. Ügy érzem tehát — mondta befejezésül Marleis Mittag —, hogy a közös összefogás gondoskodott a szükséges alapról. Ehhez már csak a lelkesedésre van szükség, s ez — mint gondolom nálatok ts — „biztosított”. Másképpen így fogalmaznám: nekünk is vannak gondjaink, de... nem vagyunk gondterheltek. Csak fiatalok! (Következik: Egy nap Berlinben.) Kátai Gábor Repülőgépépítő diákok A Szovjetunióban jelenleg több mint 4,5 millió egyetemi és főiskolai haUgató van, közülük minden harmadik foglalkozik tudományos kutatómunkával. Cikkünk a harkovi Repülőgépipari Főiskola diák tervezőirodájáról szól, — A tudományos diákkörökről és az egyetemi tervezőirodákról szóló szabályzatban nagy hangsúlyt kap a termelés jövendő vezetőinek képzése, — mondotta Alekszandr Pilnyik, a főiskola tervezőirodájának vezetője. Harkovban a tervező- irodának két részlege van: a tervező és a termelő csoport. Jelszavuk: „Amit terveztél, készítsd el magad”. A hallgatók maguk dolgozzák ki a tervvázlatokat, majd munkavázlatoik készítésében vesznek részt. Ezek alapjául elkészítik és kipróbálják a gépet vagy a készüléket. E sokrétű munkában olyan tapasztalatokat szereznek, ami jövendő mérnöki, tervezői, vagy technológus munEGRl VÖRÖS CSILLAG (Telefon: 22-23.) Fél 4, fél 6 ^ este 8 órakor Ragyogj, ragyogj csillagom Színes, szinkronizált szovjet , 4 ♦♦ * t *♦ H M ♦ *H ♦ t 9 4 » »♦ -t-t-i-tfűm EGRI BRODY (Telefon: 14-97) Y Délután fél 4, fél 5 és este fél 8 órakor % A halhatatlan légiós Akit csak „péhowardnak" hívtak. Színes magyar film Rejtő Jenő életéről GYÖNGYÖSI PUSKIN A nagy zsákmány (Felemelt helyárak) GYÖNGYÖSI SZABADSÁG Sötét pillanat HATVANI VÖRÖS CSILLAG Préri HATVANI KOSSUTH Nincs jobb a rossz időnél FÜZESABONY A filatelista halála HEVES I Zöld rakéták PETERVASARA A réztorony „ ____ / . Kotljarsxkíj • • Üzemi demokrácia Az üzem műkedvelő festői tét, viszont — tette hozzá —, tárlatának megnyitása előtt ceruzával azért rajzolgattam két nappal a rendező bízott- olykor. De első jelentős mú- ság stúdiójába tekerccsel a vem — ez! äThhäi • * • ít:_____ E gerben, este 7 órakor: SEGÍTSÉG, NYERTEM! (Shakespeare-bérlet) Egerben: 19 órától szombat reggel 7 óráig, a Bajcsy-Zsi- linszky utcái rendelőben. (Telefon: 11-10). Rendelés gyermekek részére Is. Gyöngyösön: 19 órától szombat reggel 7 óráig ' a Jókai utca ;. ÜL szám alatü rendelőben, (Te-j a: 11-Z7L, _____ hóna alatt belépett egy férfi. — íme — szólt tétován —, én is elhoztam önökhöz a festményeket. — Azzal kibontotta a tekercset. A képzőművészeti stúdió vezetője és munkatársa helyükről felugorva, szinte esze- ? lösen siettek a kép fogadási sára. A munkatárs rohant a : villanykapcsolókhoz, hogy felgyújtsa a központi és az oldalvilágítást, no meg a rejtett világítás fénycsöveit; a vezető pedig áhitatosan ingatva fejét, remegő hangon mondta: — Szinte hihe-he-heletlenl Ezt ön alkotta? — Igen, én — felelte szemlesütve a férfi. — És az égegy világon senki sem segített önnek ebben az alkotásban? — Senki. Az égegy világon senív.. — Mér korábban is próbálgatta az ecsetet? — Nem. Korábban soha sem fogtam, a kezembe ecse? — Szinte hihetetlen! —kiáltott fel a stúdió vezetője, majd tekintetét munkatársára emelve így szólt: — Ide nézz Pétya, milyen friss színek! Nem csak a szeme, de a lelke is gyönyörködik az embernek. — Lenyűgöző színek! — hagyta jóvá a munkatárs. — Es mindehhez járul még a ragyogó kom&QäUnöl Csak nézse, milyen lágy vonásokkal ábrázolja a tehenet, és milyen nagyszerűen helyezi el a kép bal felső sarkában! Ennek a térbeli megoszlásnak köszönhető, hogy mi az egész képet a tehén szemével Iái. juk. — Elbűvölő kompozíció — erősítette meg a képzőművészeti stúdió vezetője — Mi a véleményük, méükezébe? X — Sohal — állította, kezét f szívére téve. — íme, megvan, akitől pél-t ddt vehetnek a mi üzemi fes-t. tómüveszeinkl — mondottat ünnepélyesen a képzőmüvé-'í szeti stúdió vezetője. Vont végre, akitől tanulhatnak,f akire felnézhetnek! Ez azal-j- kotos elhalványítja a többix képet, y — Ez a szent igazság — helyeselte Pétya. f. — Mondtam én, hogy pik-j torokkal és mázolókkal, no | meg piktolmányokkal megl mázolmányokkal vagyunk te-;; le. — folytatta az előbbi. —| Ha tőlem függne, akkor azj- egész galériába egyedül ezt az >, egy festményt állítanám ki!; Nekem aztán hihet: ön egy igazi őstehetségl ;; — Valódi zseni! — tódt-;; tóttá Pétya, — Titán! : — Ha így látják, akkor függesszék ki jól látható'- központi helyre — mondta; most már távozóban —- ma-; gabiztosan, tekintélyének' súlyát is fitogtatva a kép festője. ; — Így hajtjuk végre, Igaz-' gató kartárs! — mondták egyszerre, szemükkel kísérve a távozót. Fordította: Sídét Inc« tó-e az én képem a kiállítás többi képéhez? Egyáltalán kiállítható-e? — érdeklődött a kép tulajdonosa. Szerényen tartózkodóan. — Méghogy méltó-e? A főhely illeti meg a képek között! Ez egy i—1'---- ~ , szimovl ön yatUM#« *vnu kájuk szempontjából egyaránt hasznos és értékes. A tervezőiroda nagyon népszerű, mert ott minden hallgató megvalósíthatja elképzeléseit. — £s ha az ötlet fantasztikusnak bizonyul? — — Néha még akkor is kivitelezik. válaszolja Alek- szandr PiLnyik —, hogy a hallgató a gyakorlatban meggyőződjék róla — a terv nem jó. Ez azonban ritkán fordul elő, mivel a tervek általában reálisak. Főiskolánk diákjai egész sor repülőgépet alkottak már a népgazdaságnak. Irodánk külön megrendeléseket is kap ipari vállalatoktól, tudományos kutatóintézetektől, tervezőirodáktól. Néhány évvel ezelőtt a főiskola hallgatói megkeresték a híres szovjet repülő- géptervezőt, Oleg Anton o- vot. Elhatározták ugyanis, hogy egészen különleges repülőgépet építenek, olyat, amelynek a törzsét üvegszálas műanyagból készítik, mert így az összeszereléshez fele annyi munkára van szükség. Az újítás felkeltette Antonov érdeklődését. Tervezőirodája megbízta a fiatalokat, hogy készítsék el és tökéletesítsék az új repülőgéptörzset. A hallgatók sikeresen megoldották a nehéz feladatot. A harkovi diákok tervező- irodájában körülbelül négyszázan dolgoznak. Egyikük. Anatolij Klimenko, már gyermekkora óta foglalkozik repülőgép-modellezéssel, most pedig igazi repülőgépek előállításában vesz részt. Második éve dolgozik tíz társával egy sportrepülőgép elkészítésén és idén szeretnék megtenni első útjukat vele. — A tervezőirodában végzett munka nagyon sokat) ad — mondta Anatolij Klimenko, — előkészít bennünket élethivatásunkra. Különösen azt értékeljük, hogy önálló gondolkodásra, alkotói bátorságra nevel, és módot ad arra, hogy meg is valósítsuk elgondolásainkat. Nyikolaj Nyeszvityenko (APN)
