Heves Megyei Népújság, 1964. január (15. évfolyam, 1-25. szám)
1964-01-09 / 6. szám
1964. január 9., csütörtök NÉPCJSÍG Vila, amelynek csak ára van... ku,Ta32au,on,a,ában Átadás ellőtt az új ház. s az átadást várják szívrepesve, izgatottan az új lakók. A ház azonban, hogy finoman fejezzük ki magunkat, csak emeie- teá számában éri el az előírt színvonalat. A jövendőbeli lakók felsóhajtanak, mormognak néhány szót, amelyet illetlenség, de egyben felesleges időtöltés is lenne papírra vetni, — és várnak. Várnak! Az építők pedig vitáznak. Ki a hibás, ki a felelős, kinek kell javítani és repkednek a széttárt karok a levegőben, mentséget keresve és önmagukat igazolva. Hibás a gyártmány. De ki a hibás? Az alapanyagot gyártó cég? A szerelés? A tervezés? A meo? És újfent ismét megindul a vita, amelyet mindennek lehet nevezni, csak éppen alkotónak nem. s amelynek legfeljebb egyetlen vállalat látja hasznát, de a társadalom egésze aligha. Ezek a viták meglehetősen elharapództak az emberek legnagyobb bosszúságára, hogy nem kevesen azok közül, akik értelmetlen vita harcosai ma, holnap maguk is a bosz- szankodójí népes családja tagjának tekinthessék magukat. Kell, szükséges a vita? Feltétlenül. Kell és szükséges, hogy megállapítsák a felelőst, ha valamilyen kár érte a népgazdaságot? Természetesen. A probléma azonban nem ebben van, hanem sokkal inkább ott, hogy ezekben a vitákban éppen a felelősségvállalás hiányzik, a mosakodás nem, éppen a felelősség vállalása kerestetik. de annak áthárítása már annál kevésbé. Igaz, ha valamilyen építőipari, vagy szakipari vállalat elismeri, hogy a hibát ő követte el, akkor azt'ki kell javítani, az természetesen pénzbe kerül, ami kihat a vállalat gazdálkodására és közvetve a dolgozók jövedelmének alakulására is. Végül azonban csak fény derül arra, ki is a felelős. A munkát el kell végezni, annak gazdasági kihatásait tudomásul kell venni és vállalni is. De amíg erre sor kerül, családok várnak hetekig, talán hóVálaszol az illetékes IGAZA VOLT A ZENEKARNAK A recski ércbánya zenekara panasszal fordult a szerkesztőséghez. Meghívták őket a honvédség november 7-i ünnepségére, azonban nem vették igénybe szereplésüket, s ezt sérelmesnek érezték. Panaszukat a Pétervásári Járási Tanács VB művelődésügyi osztálya vizsgálta ki. A kivizsgálás során felkeresték a Honvédséget,ahol közölték velük, a recski ércbánya zenekara jogosan panaszkodott, szervezési hiba volt, hogy a szereplésük elmaradt. A honvédség illetékes tisztje maga is felkereste levélben a zenekart, hogy elnézésüket kérje a sajnálatos eset miatt. / VIZSGÁLATOT TARTOTTUNK A CIKK ALAPJAN A Népújság október 31-i számában „A társadalmi tulajdon védelme az építőiparban” címmel cikket közölt, s a cikk nyomán vizsgálatot indítottunk. Megállapítottuk, hogy az É. M. Heves megyei Építőipari Vállalat az egri rendőrkapitányság tár sadlomtulaj dón védelmi osztályával nem •tart fenn megfelelő kapcsolatot. _ E hiányosság megszüntetése érdekében a vállalat igazgatója a főigazgatóság képviselőjével együtt felkereste a rendőrkapitányság társadalomtulajdon- védelmi osztályának vezetőjét Megtárgyalták, milyen intézkedéseket tesznek, s megállapodtak abban, hogy a kivitelező vállalat ezután sokkal szorosabb kapcsolatot tart a rendőrség illetékes osztályával. Tartottunk vizsgálatot a sajtócikktől függetlenül is, s ennek során is több hiányosságot észleltünk. Ezek felszámolására is felhívtuk a vállalat vezetőinek figyelmét. Glass Tamás É. M. Építőipari Főigazgatóság, Budapest napokig, amíg beköltözhetnek az új lakásba; nem kezdődhet meg a termelés egy új üzemben, vagy üzemrészben; a gyártmánysorozat hibái esetleg milliós kárt okozhatnak a népgazdaságnak. Ezért a huzavonáért, ezért a közvetett emberi és anyagi kárért azonban nincs felelősségre vonás! Amíg fény derül, ki a felelős ezer forintért, elvész közben húsz-, vagy éppen százezer, s amíg fény derül százezer forint sorsára, millióit mehetne« veszendőbe. Ilyen gazdagok vagyunk? De közben folyik, gyűrűzik a vita, mindenki mossa magát, mindenki a másikban keresi a hibát, s szűk, prakti- cista módon saját kis világa, üzeme, zsebe arányában méri a „népgazdaság érdekeit”. Ügy gondolom, szinte lehetetlen, hogy ezek a naiv „népgazdasági elvek” összességükben akár csak egy esztendő alatt is mennyi kárt okoznak anyagban, pénzben és valóban a népgazdaságnak, — saját magunknak. Arra aztán végképpen nincs és nem is lehet statisztika, hogy ezek a viták mennyi időt, ideget emésztenek fel, mennyi mérget bosszúságot termelnek — „népgazdasági szinten”. De sebaj! Vitázzunk és mosakodjunk, keressük csak mindig. még akkor is másban a hibát és a felelőst:, amikor tudván tudjuk, hogy a hibát magunk követtük el, a felelősek mi vagyunk. Tehetjük nyugodtan, ezért nincs felelősségre vonás! Mert mi ilyen gazdagok vagyunk! Gyurkő Géza A brüsszeli harc a Közös Piac vezetéséért. Kellemetlen perceket szerzett egy kutya az egyik DC-6 típusú repülőgép utasainak. A repülőgép podgyásztermében ketrecbe zárva egy juhászkutya „utazott” Stuttgartból Berlinbe. Valahogyan sikerült kiszabadulnia a ketrecből és „felfedező útra” indult a gépen. Eközben egy fémlemezből álló boltozat mögé mászott, ahol az automata vezérlő berendezés acélhuzaljai futottak. Az állat ráfeküdt a huzalokra és így akadályozta az automata berendezések működését. Amikor a pilóta észrevette, hogy csődöt mondtak az automata kormányzókészülékek, azonnal bekapcsolta a kézi kormányt és riasztotta a tem- pelhofi repülőteret. A repülőtérre a tűzoltóság és a mentőalakulatok óriási készültséggel vonultak ki. Közben azonban a kutya meggondolta magát és kimászott rejtekhelyéről, s így az automata berendezések ismét hibátlanul működhettek. A gép minden baj nélkül földet ért. Az utasoknak az ijedségen kívül „kutyabajuk” sem történt. Nem illik hallgatózni! De amikor olyan jó. . . * Már hallottam a férfi és a nő önzetlen barátságáról. A n6 80, a férfi W eves volt. * A szemérmet az ember a ruhával együtt vette fel, s azzal együtt veti le . . . * — Mondd, öregem, hogyan tudtál ilyen csúnya nőt feleségül venni? — így biztosítva, látom., hogy nem csalnak meg - soha . . . Soha nem értettem a síelőket? Mi a boldogság abban, hogy valaki a csúcsról villámgyorsan lesuhan a mélybe. Ha ezt léc nélkül tennék, pletyka lenne belőle. * A pesszimista filozófiája: A boldogság csupán a szenvedés közti szünet . . . Az optimista filozófiája: A szenvedés kis kellemetlen intermezzo, s már az is boldogság, ha abbamarad . . . (- ó) LEVELET KAPTAM Rendes napi munkám mellett, amelynek célja a bering- tengeri zárógát felépítése, levelet kaptam a Középközpontból, hogy miután azt mondtam Kajevác Tihamérról, hogy a bal füle jobbra áll, ezt indokoljam meg bővebben. A bal kettes keszon szögfüggvényének tangensét számoltam éppen az elektronikus számológépen, így tehát érthető, hogy néhány pillanatra félretettem a levelet, amelyre és Kajevác füle ügyében választ váriak tőlem... Estére sikeresen elvégeztem a számításokat és még lefekvés előtt hozzáláttam a Liszabon—New York transzatlantik-híd tervezéséhez. Már a tizedik hídívnél és a harmadik hétnél tartottam, lefogyva tíz kilót, mert valahogy nem jutott eszembe enni. amikor nyomatékos levelet kaptam a Középközponttól: írom, vagy nem írom az indoklást, miért mondtam Kajevác bal füléről, hogy az jobbra áll. Meghökkentem: tényleg, erre nekem már valamit válaszolni kellene, meg kellene írnom, hogy mindezt azért mondtam Kajevác füléről, meri egészen közelről láttam a fül ivét, amint merész ívben íveli át az ívsugárnak megfelelően kiszámított del- ta-ipszilon-függvény szerint a nyolcszázav dik kilométert a tenger habjai felett... Bár ez a delta-ipszi- lon-függvény, mintha... igen... lehet, hogy nem is ipszilon, hanem iksz, s akkor a híd ive, ugyebár... Amikor egy hónap múlva készen voltam a híd tervezésével és hozzáláttam a szikes talajokból nyerhető uránium kivonási módszerének megoldásához, szűk szavú levelet kaptam a Középközponttól, amelyben közlik velem, hogy az ismételt felszólításra is elmulasztott válaszból arra következtetnek, hogy hanyag és felelőtlen fráter vagyok, akiben még annyira sem lehet megbízni, hogy állást merjen foglalni Kajevác fülének ügyében. Ezek után — szói a levél —• a Középközpontnak le kell vonnia a kötelező tanulságokat és kénytelen felmentenie állásomból... „Tekintettel azonban. hogy humánum és megértés vezeti munkánkat, amelyet önnél, sajnos, nem tapasztaltunk, felajánljuk az ön számára az alagsori iktatóban a segédirattá- rosi beosztást,,.” Elfogadtam. Két hónap múlva kirúgtak, mert ahelyett, hogy segédiktattam volna, amiért a fizetésem kapom, oliran hülyeségekkel foglalkozom, mint például az árapály-erőművek tervezése. .. (egri) ISKOLATELEVÍZIÓ Nem szürke hír. Jelentős kul. turális mérföldkő. Már első visszhangjai is örömmel üd- vözlik. Tulajdonképpen alapos elemzést érdemelne az a tudósítás, hogy 1964. február 5-én megkezdődnek az Iskolatelevízió adásai. Mi ez? őse különféle formákban a De más községekben sem kielégítő még a lakosság között végzett tudományos, türelmes, meggyőző munka, — az ateista propaganda. Mikófalván és Egerbaktán. ahol még igen erős a vallásosság befolyása, a pártós társadalmi szervek, a községi tanács ideológiai felvilágosító munkája még nem nőtt fel a megnövekedett feladatok hoz s a községi kulturális munkaterv sem fordít kellő figyelmet az ateista propagandára. A múlt évben mindössze egy ilyen előadás hangzott el s a helyzetre és erőviszonyokra jellemző, hogy a községi ta. nács vb-elnökénél még emiatt az egy előadás miatt is tiltakozott a római katolikus lelkész.. azzal, hogy a természettudopná- nyos előadás erkölcstelenségre nevel. Egerbaktán az öregek napjának megszervezésekor azt tartották a legfontosabb tényezőnek az időpont kiválasztásánál, hogy a pap és a vallásos emberek nem néznék jó szemmel, ha az péntekre, böjti napra esne. A zokban a községekben viszont, ahol tervszerű volt a népművelés és a párt- szervezet nagyobb gonddal, lelkiismeretességgel irányította az emberek világnézeti nevelését, mint például Ostoroson és Eger. cselii-bányateleven. már évek óta nincs hitoktatás, a temv- lomba járók száma minimális, s a fiatalok más, hasznosabb elfoglaltság után néznek, minthogy egyházi szertartásokon vegyenek részt. Ezekben a községekben sok embert mozgatnak meg az ismeretterjesztő előadások, a pártoktatás, a tsz- akadémia és a kultúrotthon különböző rendezvényei. Hasonlóképpen sikeresnek mutatkozott a tudományos ismeretterjesztő munka Verpeléten is, ahol tudományos ateista filmek vetítésével, materialista, marxista világnézeti alapon írt könyvekkel is segítették a fel- világosító munkát. A legszembetűnőbb « fejlődés a pártszervezetek tagjain kívül a fiataloknál, akikre nagy hatással volt a szocialista szellemű nevelés, bár a KISZ több helyen még mindig nem tud a_ fiatalok igényeinek megfelelő, színes és vonzó kulturális, nevelő programot biztosítani. A fiatalok többsége egyre inkább mentes a maradi szokásoktól, előítéletektől, a káros, marxista ellenes nézetektől, melyek még a felnőttek között igen erősen hatnak.,A fiatalok egyre inkább szembekerülnek szüleik maradi ideológiai és vallási nézeteivel és annak is fellelhetők a jelei, hogy a fiatalok kedvező hatással vannak szüleik világnézetének formálására. Tehát az ifjúság marxista nevelése gyümölcsözik a felnőtt lakosság nevelésében is. Eaerrsebi—bányatelepen például a fiatalok sokszor szüleiket is meggyőzik az egyházi szertartás nélküli családi ünnepségek ielentöséeéről s előfordul. hogy szüleik akarata, ellenére is megtartják a KISZesküvőket. névadó ünnepségeket. Az ifjúság világnézetének pozitív irányú fejlődését igazolja az a fokozódó társadalmi aktivitás, szakmai és általános műveltségre való törekvés is, amely különösen üzemekben, de az utóbbi időben már a termelőszövetkezeteknél is tapasztalható. A községi KlSZ-szer- vezetek egy része azonban még nagymérvű támogatásra szorul, hiszen kulturális programjuk nem mindig felel meg az ifjúság világnézeti igényeinek, ezek a rendezvények ritkák, s legtöbb esetben a házasságkötés után a fiatalok kikapcsolódnak a szervezeti munkából. jV/íint korábban is elmon- ITJl doí’tuk, a vallásosság főleg a nők Itörében érvényesül, ezért a nőtanácsokra a nők világnézetének formálásában is komoly feladatok várnak. Nagy jelentőségű az a tény, hogy ma már az asszonyok a közélet szinte minden területén megtalálhatók, s ezeknél a nőknél erőteljesen csökkent a vallásosság befolyása, a hitéleti tevékenység. Közöttük nem kis számban lehet találni kommunisták családtagjait, akiket hosszú évekig tartó türelmes, felvilágosító munkával győztek meg a vallásos ideológia káros hatásáról. A nőtanácsok világnézeti és főleg vallásellenes tevékenysége azonban még nem mindenütt céltudatos, s tartózkodás tapasztalható az ateista előadások szervezésénél, népszerűsítésénél. A több hetes vizsgálat azt is bizonyította, hogy az utóbbi években a járás értelmiségi dolgozóinak világnézetében pozitív fejlődés mutatkozik, egyre kevesebben szemlélik közömbösen a társadalom fejlődését, részt vállalnak a TIT tudományos ismeretterjesztő munkájában, bár a burzsoá ideológia maradványai, — így a vallásosság is fellelhető még nézeteikben, cselekedeteikben. Különösen azoknál az értelmiségieknél, akik nem munkaközösségekben dolgoznak. Az egri járásban folyó ateista és világnézeti nevelőmunka helyzetét értékelve megállapíthatjuk, hogy a párttagok és a pártonkívüliek körében komoly tényezőként jelentkezik az az eszmei offenzíva, amelynek célja, felszámolni a múlt szellemi örökségét, káros ideológiájának hatását, hogy a* minél kisebb mértékben akadályozza fejlődésünket. Elérkezettnek látszik az az idő, amikor újabb és az eddigieknél is bátrabb lépést tehetünk az emberek szocialista öntxida- tának formálásában. Ez az új helyzet egész sor tennivalót követel; az ideológiai munka fokozását, beleértve az ateista és antiklerikális propaganda növelését is. Lapunk legközelebbi számában ezekről a feladatokról adunk vázlatos ismertetést. Kovács Endre rádió volt. Nyelvtanfolyamokat, tudományos előadásokat, a Ids és nagy diákok eredményesebb tanulását előmozdító adásokat hallottunk a rádióban eddig is. Az Iskolatelevízió minőségileg összehasonlíthataí. lanul fejlettebb változata ugyanennek az igénynek és törekvésnek. Azzal, hogy a hangot párosítja a képpel, a film- szerűséget a felnagyított szemléletességgel — a tanítás egyik legmodernebb és leghasznosabb eszközévé válik. Fejlődésének lehetőségei beláthatatlanok. Bármilyen rohamosan gazdagodik is új életünk, azt még nem sikerült elérnünk, hogy kivétel nélkül, minden egyes iskolánk telítve legyen a legmodernebb iskolai szemléltető eszközökkel és fizikai kísérletezésre alkalmas berendezésekkel. Az Iskolatelevízió, ha nem is véglegesen lezárt formában, de kielégítően megoldja ezt a problémát. Az Iskolatelevízió adásait száz iskola kötelezően veszi át, de minden iskola beiktathatja tantervébe, amennyiben tv-ké- szülékkel rendelkezik. Az illetékes fórumok a tapasztalatokat feldolgozzák, s ezek alapján a megkezdett munkát szakadatlanul tökéletesítik. Az iskolák február 5-én reggel, 8 óra 5 perckor veszik át az első adást': egy 20 perces orosz nyelvleckét. A következő óra anyaga a környezetismeret. Minden adás után elegendő idő marad a téma helyi megbeszélésére. Havonta egyszer, szerdán, gyárlátogatásra invitálja meg a hetedikeseket és a nyolcadikosokat az Iskolatelevízió, Ez a módszer felfokozotrtan tárja fel a hasznos tudnivalókat, és mindig premier plánba állítja azt, amire a diáknak érdemes és szükséges felfigyelnie. Az Iskolatelevizió a gyár. látogatások kivételével a délelőtti adásokat délután megismétli. A felnőttek este tanul* mányozhatják a fizikát az Is- kólatelevíziőn keresztül. A tanulásnak ez az új formája — nemcsak perspektivikusan — az előnyök egész sorát tartalmazza. Magas fokú a szemléltető ereje. Hatásosan segíti a pedagógusok munkáját. Állandó és rendszeres tanulásra osztóhoz kezdőt és haladót egyaránt. Alkalmazkodik az iskola tanmenetéhez. Eljuttatja a legmagasabb fokú tudást akár a legtávolabbi tanyaközpontba is. Ezért kívánatos, hogy a művelődési otthonok figyeljenek fel a lehetőségekre: tájékoztassák közönségüket az adottságról. Üzemeink és gyáraink klubjaiban szintén betölti hivatását az Iskolatelevízió, amelynek adásait a felnőttek számára vasárnaponként megismétlik. Nem túlzás azt mondani, hogy kulturális forradalmunk új lendületet kap az Iskolatelevíziótól. Üjabb tömegek számára nyitja meg a tanulás lehetőségét és kedvvel is szolgát hozzá. Megint tettünk egy nagy lépést előre, a szocialista haza és művelt nép ideáljának teljes megvalósítása felé.
