Népújság, 1962. január (13. évfolyam, 1-25. szám)

1962-01-31 / 25. szám

\ J9S3. jenuár 31.. szerda. NÉPDJíAO PáSya^álasztás és lélektan A lélektan fiatal tudomány, amely B. M. Tyeplov meghatá­rozása 'szerint ..az ember lelki életének (pszichikumának) tör­vényszerűségeit kutatja”. Ab­ban a helyes értelemben, hogy a ..lélek” nem valami anyag­talan létező, hanem a „lelki élet”, a magasrendűen szerve­zett anyag (agy- és idegrend­szer) terméke. Még új keletűbb a lélektan módszeres alkalmazása a gya­korlati élet különböző terüle­tein, s ezek közül most a pá­lyaválasztásról. mint az alkal­mazott lélektan egyik ágáról szólunk röviden. Orvos - vagy pásztor? Madách Imre Az ember tra­gédiájában jogosan borzadt el az emberiség jövőjének fa­lanszter-szerű elképzelésétől. Eszerint a tudósok megállapít­ják, ki milyen pályára alkal­mas: minden ember egy bizo­nyos munkakörre — s ítéletük ellen nincs fellebbezés! Orvos lesz, vagy pásztor: a szülők reszketve várják a döntést.., Ilyen döntés nittes és nem is lehetséges. A modern pszicho­lógus, a haladó tudománykép­viselője, szeretne ott, lenni min­den pályaválasztási tanács­adásnál. Mit mondana? Mindenekelőtt rávilágítana a kapitalizmus és a szocializmus pályaválasztási tanácsadása közti különbségre. A tőkés rend anarchikus és kizsákmá­nyoló termelési módja a szá­mára szükséges feladathoz ke­resi a leginkább alkalmazkodó embert. Célja gyakran a meg­tévesztés. Egy amerikai fiú például pedagógus szeretne lenni. Elküldik a „képesség, vizsgáló intézet” modem mű­szerekkel ellátott, látványos kísérletekkel dolgozó laborató­riumába. Ott már tudják, a tő­kések sugalmazására, hogy Chicagóban konzervgyári mun­kásokra van szükség. Az inté­sét teszt-jeiből (próbáiból) cso­dálatosképpen az derül ki, hogy a fiatal csak konzerv­gyári munkásnak alkalmas., • A szocialista lélektan, ebben az- esetben a pályaválasztási tanácsadás, ezzel szemben azt vizsgálja: az egyes ember szá­mára melyik a leginkább meg­felelő foglalkozás. A sokféleség torvénye A modern és haladó lélektan felismerte: a személyiség sok­rétű, a képességek egy ember­ben is gazdagok. Bárki sok mindent képes megtanulni, «Bért többféle pályára alkal­mas. Másrészt az egyéni hajla­mok (gyakran téves elképzelé­sek) számszerű megoszlása még véletlenül sem egyezhet bár­mely társadalom adott gazda­sági szükségleteivel. Mi tehát a pszichológus- — vagy a jól felkészült pedagó­gus — feladata a pályaválasz­tásnál? Az, hogy mindenki olyan pályára kerüljön, amely­re nem alkalmatlan, amelyen boldogulhat. Ha ezt sikerül el­éírni: hasznos tagja lesz a tár­sadalomnak, s a társadalmi megbecsülés szilárd alapján önmagát is becsülni fogja. Nézzünk egy példát. Általá­nos vélemény, hogy a mérnöki pályához nagy számolás) (ma­tematikai) képesség szükséges. Ilyen formában ez tévedés. A KÖZÉRT-eladónak ' lényegé­ben sokkal jobb fejszámolónak kell lennie, mint a mérnöknek! Másrészt a mérnöki képesség­nek elengedhetetlen feltétele a fantázia, amit nélkülözhet az elárusító. Helytelen lenne te­hát azt, aki rendkívül jól tud számolni, minden további nél­kül ■— alkotó produktív kép­zeletének vizsgálatát mellőzve — mérnöki pályára javasolni. Ebből a példából is látható, milyen bonyolult és mennyi körültekintést kíván a pszicho­lógus munkája. A pályaválasz­tás pszichológiájának legfon­tosabb feladata: úgy hozzon össze embert és hivatást, hogy minél nagyobb legyen az össz­hang a személyi képességek és a foglalkozási követelmények között. Kompromisszum ? Igen — bizonyos mértékben és sok esetben feltétlenül kompromisszumnak kell kiala­kulnia a pályaválasztásnál. Csakhogy ez a mi társadal­munkban nem okozhat tragi­kus konfliktust. Mert iskoláink — a múlttal ellentétben — már a tanulmányi idő alatt is­mertetik a fiatalokkal a pálya­választási lehetőségeket, nem fordulhat elő „sötétbe ugrás”, egy pálya teljes nem ismerése és téves választás. E tekintet­ben már pedagógusaink is jó pszichológusok. A másik fontos tényező a pályaválasztás megkönnyíté­sében: a politechnikai oktatás. A tervszerűen felépített gya­korlati foglalkozás az iskolá­ban a munka élményét adja a fiataloknak és sok tanulónál döntő, helyes elhatározás for­rása. Pályaválasztás és lélektan — könyvtárnyi anyagot fel­ölelő téma. Nem térhettünk ki minden részletére, ezernyi ár­nyalatára. Szülők, i pedagógu­sok és a leginkább érdekelt fiatalok figyelmébe ajánljuk a pályaválasztás- modem irány­elveit. Cyenes István Szakszervezeteink életéből bizottság széleskörű vizsgálatot tart és ennek alapján jelentést tesz a megyebizottságnak a normák karbantartásáról szóló rendelet végrehajtása ügyében tett intézkedésekről. A vizsgálatok és jelentések alapján a szakszervezetek se­gítséget kívánnak nyújtani me­gyénk ipari vezetőinek, hogy az anyagi ösztönzők és egész bérrendszerünk kedvezően be­folyásolja a termelőmunkát, segítse ötéves tervünk sikeres megvalósítását. Amerikai bűnözők fényképe» lexikont készítettek a detektívekről Az amerikai alvilág bűnö­zői a róluk készült fényképes rendőri nyilvántartások hatá­sosságán felbuzdulva, maguk is fényképes „lexikont” állítottak össze az amerikai nyomozók­ról. A gondosan összeállított „lexikonban” — amelynek egy példánya nemrég a rendőrség kezébe került — hatezer nyo­mozó fényképe és személy­leírása szerepel. VVVNAAAAA/W^AAAAAAAAAAAAAAAAAAAVWWWVAVVWVW / Bemutatunk egy munkabrigádot EGED .JÁNOS lakatos FARKAS LAJOS esztergályos BUSÁK ISTVÁN gumijavító BARTA PÁL lakatos A Mátrai Ásványbánya fel­németi üzemének „szíve" a ma­lom. Itt törik, zúzzák és őrlik a Berva-völgy és Felsőtárkány mészkőszikláit. A roppant ere­jű gépeket rontja, rágja a por. Ezért fontos, hogy lelkiismere­tesen, gonddal végezzék a kar­bantartásokat, és mindig ké­szenlétben álljanak az üzem „szívének orvosai”, a malom­javító brigád tagjai. Sok függ az ő munkájuktól. A karban­tartók nem végeznek termelő- munkát, de az elmúlt évi ki­váló eredményekben nagy ré­sze van a malomjavító brigád­nak. Holnap újból megnyílik * NŐI CIPŐBOLT Egerben, a Széchenyi utcán ara-f mi;« fajai mat.í -»acKgcactcfraacH^sc^ meg a szomorú példáról sem, amikor bírósági ülnökként látta viszont bűntettel vádol- tan egyik régebbi diákjáé aki­nél a helyes vágányra v’ssza- vezetés fáradságos munkája nem hozhatta meg a kívánt eredményt. A másik pedagógus — egy asszony — részletesen beszá­molt a körzetében levő veszé­lyeztetett gyermekek sorsáról. Rendre elsorolta, hol és kivel vannak bajok, hányszor és ho­gyan igyekezett arra az apára hatni, akinek két nagyobb gyermeke és ő maga is, mun­kára alkalmatlan, testi és lel­ki hibákban szenvednek, nrg az iskolaköteles kisfiú, kiszol­gáltatva az állandó demora lizáló hatásnak, lehetette ,1 helyzetben nyomorog. Az apa megkapta ugyan a gyámható­ság pór száz forintos segé­lyét, de másnap kocsmában látta vendégül saját magát és barátait. Ezekkel az embe­rekkel és ilyen adottságokban élő gyermekek miatt kell — sokszor a szülők rosszindulata ellen — vívni a szívós küz­delmet, hogy a felnőttek mi­att ne legyen testi és lelki nyomorékká a felnövekvő gyer­mek. UGYANCSAK egy asszony elbeszéli, hogyan fenyegette meg egy részeges házaspár őt azért, mert javasolta a gyám­hatóságnak gyermekük állami kezelésbe vételét. Mikor sze­mükre vetette, milyen körül­mények,között tartják a gyer­meket, akinek idősebb test­vérét már állami gondozásba vették, cinikusan válaszolgat- lak. És megint mások más példá­kat sorolgattak. Minden mon­datukból kicsengett a szeretet és a felelősség a gyermekek iránt. Az állam hívta életre ezeket a bizottságokat, irá­nyítja is munkájukat (az ülé­sen Kristóf elvtárs, a városi tanács vb-elnökhelyettese és Dargai Lajos, a művelődési osztály vezetője is részt vett), de a fontos és nagy lelki fel­készülést igénylő, sokszor igen hálátlan és nehéz munkát a pedagógusok végzik, felelős­séggel, hivatástudatból. A fel­nőttek bűneit nem hangsúlyoz­ták ezek a megnyilatkozások, csak említést tettek azokról, a lényeges, a végzett és végzendő munka volt minden monda­tukban. Ezért a lelkesedésért, ezért az ügyszeretetért és a fel sem jegyezhető emberi sikereikért ezekkel a sorokkal mondunk köszönetét. Azért, hogy a név­telen elismerés is buzdítsa őket a további állhatatos mun­kára. Mert mint az egyik fel­szólaló mondotta: ha csak egy gyermeket sikerül visszatarta­ni a zülléstől, a sok-sok mun­ka már nem történt hiába. (f. a.) Szabad párfnap a hatvani járásbíróságon Hétfőn délután a hatvani já­rásbíróság, a városi és a járási ügyészség, valamint az ügyvédi munkaközösség dolgozói sza­bad pártnapra gyűltek össze. Ebből az alkalomból a hat­vani jogászok és az igazság­ügyi dolgozók körében megje­lent Berecz István, a megyei tanács tervosztályának vezető­je, aki a második ötéves tervről tartott előadást, kitérve a terv megyei vonatkozásaira is. Az előadást élénk érdeklődés kí­sérte. <r) A NAPOKBAN tartotta ez évi első értekezletét a gyer­mek- és ifjúságvédelmi tanács városi bizottsága Egerben. A munkaértekezlet tudomásul vette a gyámügyi előadó be­számolóját, majd az egyes kör­zetek — a város tizenkét ifjú­ságvédelmi körzetre van be­osztva — vezetői sorban rátér­tek az aktuális tennivalókra. Most nem arról akarok írni, hogy ezek az ifjúságvédelmi megbízottak kivétel nélkül ál­talános iskolákban dolgozó pedagógusok, hiszen természe­tes, hogy a szülök után első­sorban a pedagógusok figyelik, tartják szemmel, hol és ki­nek kell a hóna alá nyúlni és miért. Környezetet tanulmá­nyoznak, ha arra szükség van, javaslatot tesznek, ha arra -a gyámhatóság részéről felhí­vást kapnak, stb. Erről az ér­tekezletről a nyilvánosságot tájékoztatni azért kívánom, mert itt a pedagógusok nem­csak egy átlagosan megszokott értekezleten ültek benn és nemcsak a végét várták, mert órákra kellett készülniök és órákat kellett tartaniok. Ezen íz ifjúságvédelmi értekezleten a pedagógusoknak egy új oldalát — ha szabad így mondanom — szívüknek egy eddig álta­lam ritkán észrevett kifejezé­sét kellett meghallanom. Egyetlen szólam nem hang­zott el, egyetlen ígéretet nem kellett feljegyeznem, mert sen- d nem szónokolt, senki nem ígért semmit. AZ EGYIK pedagógus el­mondta, hogy ők nevelési ta­nácsadás címén orvosokkal együtt, társadalmi munkában, hetenként 3-szor kettesben „ne­velési rendeléseket” tartanak, ähol a gyermekek szüleikkel, cülön is, egymás után is, megje­lennek, elemző beszélgetések folynak a gyermek és a peda- jógus-orvos-tanácsadók között. Ezek a „rendelések” többször is fogadják a bajba jutott gyermeket és annak szüleit és az őszinte, meghitt beszélgeté­sek előbb-utóbb feltárnak lé­nyeges mozzanatokat, amelyek a baj okát rejtették. Inkább a hanghordozásán, mint a ki­mondott szavakból lehetett érezni,' milyen fontosnak és jelentősnek tartja a gyakorló pedagógus és lélekbúvár, hogy ilyen bizalmas és barátinak felfogott beszélgetésben nyíl­janak meg a gyermeki szívek, amiket igen sokszor a családi környezet, a részeg apa, s an­nak lelki nyomorúsága tett bi­zalmatlanná a felnőttekkel szemben. S nem feledkezett kaja egyetlen mozdulatával küldte a bort a hurka után, aztán megtörülte a száját. — De, Bicó szomszéd, én egyet azért nem értek — for­dult most Bicóhoz, felfüg­gesztve egy pillanatra a hur­kával szembeni viadalt... — Ki vele ... Azért vagyunk emberek, hogy megmondjuk, amit akarunk... Nem igaz? — biztatta Bicó és kihúzta ma­gát, merthogy tanácsért for­dulnak hozzá, az ellenőrző bt- zottság elnökéhez. — Na, hát én csak azt nem értem, miért lett magának majd négyszáz az egysége? — Miért, szomszéd? Mert én dolgoztam. Semmi másért, mert dolgoztam. — De hát maga azt mondta egy évvel ez előtt, hogy in­kább krumplihéjat eszik, nem­hogy hurkát a szövetkezetben,\ de egy kapavágást nem tesz nekünk... Ezt nem értem én! Bicóban egy pillanatra meg­hűlt a vér, aztán megforróso-- dott a feje a méregtől, aztán a] méreg hevét a szégyenkezés• melege váltotta fel. Nézte egy\ pillanatig az üres poharat, fel-' emelte, majd visszakoppintot-' ta az asztalra. Valaki rögtöni töltött. • — Hogy én azt mondtam,' nektek nem dolgozom? • — Azt — makacskodott Ca-; csal... ; — Hát én jól mondtam...' Nektek nem. De magamnak', igen... Na, ehhez mit szólsz.', Magamnak és nem nektek —3 vidámodott fel Bicó, hogy így3 megtalálta a. helyes választ,3 amelyben benne foglaltatik a3 négyszáz egység, meg a foga.-} dalom is ... 3 Mert az ember, ugye, azért} is ember, hogy tartsa a sza-í vát. j apró betűket, amelyekről csak '■ sejtette, hogy az egyik b, de * az is lehet, hogy d... — Nézd-e, nem tud olvasni 1 — suttogta valaki a nyögést 1 hallva. 1 — Adjon már valaki egy '■ szemüveget — könyörgött han- 1 gosan a felvidámodott terem ' előtt Bicó... Aztán valaki szemüveget adott és Bicó bát- 1 ran, hangosan- olvasni kéz- ’ dett... 7 t — Mégiscsak tud olvasni — . jegyezte meg az iménti hang, s valóban, Bicó Nagy Gáspár fennakadás nélkül harsogta 5 el az ellenőrző bizottság je- lentését. És megtapsolták. Öt. Háromszázan, egyedül őt... Hát most ezért a nagy hen­cegés, hogy már gyereket is ) vállalna, nemhogy az ellenőr■ c ző bizottság vezetését az új , esztendőben is. , — Mert tudja, Gacsal szom- j széd — fordult most a másik- e hoz, egy nagy darab hallgatag t emberhez, aki még mindig t tömte magába a hurkát, s a megszólításra gépiesen emelte i szabad kezével á poharat. — Mert tudja, nagy ám a fele- t lőssége az embernek... —" Bizony nagy — hümmög- I te Gacsal, mert tele volt a i szája. I — Háromszáz tagról van itt i szó... Meg, hogy úgy menjen r a munka, mint a karikacsa- c pás ... Maga most az én mun- r kamat is eszi... hencegett to- c vább Bicó Nagy ... — Bizony, azt eszem — egye- i tett bele Góctól ét idámetut- t GYTJRKÓ GÉZA: Az ember tartsa a szavát számolót tartani! Hogy a fe­ne ott ette volna meg, aki ezt kitalálta... Nem beszélt ő so­ha ennyi ember előtt. A ka­pát, kaszát most is bírja, de a szavakat sohasem. Igaz, legé­pelték rendesen, elolvasta ott­hon tán ötször is, nehogy szé­gyent hozzon magára, meg a tagságra, de amikor odaült az emelvényre, szembe a három­száz taggal, menten úgy érez­te — szégyen ne essék —, hogy neki ki kell mennie, mint kö- lyökkorában, ha a tanító csú­nyán nézett rá... Az elnökség nagy megrökö­nyödésére fel is ugrott, loholt kifelé, aztán elszégyellte ma­gát. — Ejnye no, hát olvasni csak tudok... — biztatta ma­gát, de valahogy a lába nem akart engedni a nagy biztatás­nak. Lódult hát gyorsan, át a kocsmába, be két féldecit... Aztán még egyet... így aztán, amikor felszólították, hogy „felkérem az ellenőrző bizott­ság elnökét, Bicó Nagy Gáspár tagtársat, tartsa meg a...” úgy ugrott fel, s rúgta hátra maga alól a széket, mintha riadót hallana és menten indulni kellene ütni az ellenséget... Nyúlt a zsebébe a szemüveg után... Nincs. Azt a nemjó­ját! — Várjanak, tagtársak, rög­vest — intett le az elnöki emelvényről és kezdte forgat­ni a zsebét. Nincs szemüveg. Apró kis veritékcseppek gyön­gyöztek a homlokán, nem volt mit tenni, kezdte olvasni ez Bioó Nagy Gáspár, bár templomos ember soha nem volt, de rátétté ujját a falon függő feszületre és úgy eskü­dött meg, hogy inkább krump­lihéjon él, de egy kapavágást nem csinál nekik... A „nekik" alatt a termelőszövetkezetei kell érteni, amelybe fogcsikor­gatva lépett be, mert éppen tizenötödször jöttek el hozzá a népnevelők, megpakolva bro­súrával, papírral, ceruzával, érvekkel, nevekkel, tervek­kel... — Az én nyakamra ne jár­janak... Aláírom. Nem sok örömük lesz belőle ... Ne jaj­gass már — ez utóbbi az asz- szonynak szólt, aki keserves siYásra fakadt, amikor meglát­ta Bicó Nagy Gáspár nevét a nyilatkozat alatt ... — Végünk van, Gáspár... Végünk... Én elemésztem ma­gam ... Bicó Nagy Gáspár kezében most pohár van, s égre-földre esküdözik, hogy neki még lesz két fia... De az is lehet, hogy három ... — Ember kell oda, Gáspár bátyám — évödik vele asztal­szomszédja ... — Na, hát én tálán nem volnék ember... Megiszom ezt a bort, s nincs az a menyecs­ke, aki nekem ellent tudna mondani... Azért mert 64 éves vagyok, bírom még — hencegett az öreg, aztán gyor­san körülnézett, hogy élete párja, nem hallotta-e meg hősködését? Bicó a zárszámadási köz­gyűlésre úgy készült, mint a lagzijára. Izgatottan, remény­kedve és most hősnek érzi ma­gát. ö tartotta meg az ellen­őrző bizottság beszámolóját, lévén ö annak az elnöke ... Be­Az Építők Szakszervezetének Heves megyei Bizottsága mel­lett működő bérbizottság ösz- szeállította 1962. első félévi munkatervét. A bizottság tevékenységét az MSZMP VII. kongresszusának, valamint a szakszervezetek XIX. és az Építők Szakszerve­zete XXVIII. kongresszusának határozatid szabják meg. En­nek megfelelően vizsgálatot tartanak a túlórák felhaszná­lásáról, a prémiumfeladatok ki­dolgozása és a prémiumössze­gek felhasználása ügyében. Későbbi időpontban a bér­Egy értekezlet margóiéra

Next

/
Oldalképek
Tartalom