Heves megyei aprónyomtatványok 21/D
a környezetében élők egészségének testi, szellemi és szociális jólétének a megóvását és helyreállítását." A rendeletből kitűnik, hogy a társadalom érzi a felelősséget, de az egyén felelősségvállalását sem mellőzi, sőt igényt tart arra. Az újabb koncepció értelmében a betegség gyógyítása helyett, illetve mellett az egészségmegőrzés, az egészséges életmód kialakítása, a káros szenvedélyek felszámolása kerül a középpontba . Az egészségre nevelés mint ú.iabb diszciplína Az érvényben lévő hazai nevelési és oktatási tervek - iskoláink alapdokumentumai - a korábbi nevelési feladatrendszerben a testi nevelést egészséges életre nevelésre módosította. Ezt a változtatást az is indokolta, hogy a testi nevelést számosán leszűkítették és egyetlen szaktárgy oktatásával, a testneveléssel azonosították, holott a testnevelés mindigis átfogd kategória, valamennyi pedagógus közös ügye kellett legyen. A testi vagy szomatikus nevelés fogalmának rendszerbeli változása funkcidbővülést jelentett. Gyermekeink testi állapota is rendkívül problémás, amint gyermekgyógyászaink, iskola orvosaink vizsgálataiból egyértelműen kitűnik (szerény állóképesség, tűltáplált3ág stb.), de mentálhygíénés, pszichomati- kus szempontból talán még aggasztóbbak az ismertetett tények. 0
